“所謂畫(huà)符，即運(yùn)氣于筆尖，繪天地之紋。”莫臨站在桌前，扯了張新符紙，鋪在桌子上就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。
“今天教你畫(huà)最低級(jí)的符隸‘引氣符’”只見(jiàn)他墨筆輕轉(zhuǎn)，就在符紙上歪歪扭扭地畫(huà)了起來(lái)。
他似乎為了照顧羽秋初學(xué)，動(dòng)作放慢了許多，能讓羽秋看的更清晰。
“引氣符是最低級(jí)的符隸，可以幫助使用之人凝氣更順，聚氣更快，一般修真之人都要隨身備上幾百?gòu)?，這也是我們畫(huà)符峰賺取靈石的主要手段之一?！蹦R畫(huà)完一張，慢悠悠地說(shuō)道。
“師傅，靈石還可以賺取嗎？羽秋好奇問(wèn)道?！?p> “當(dāng)然可以，不然你以為你每月那兩塊靈石，就夠養(yǎng)活自己?jiǎn)?？”莫臨笑著問(wèn)道。
“哦……”羽秋在臉上憋出一抹嫣紅，不好意思地答了一聲。
“對(duì)了，徒兒你尋到氣感了，是何種靈根?”莫臨又問(wèn)。
羽秋抬頭，看著莫臨詢問(wèn)的眼神，清楚地說(shuō)道：“師傅，是土靈根，應(yīng)該還有其他靈根，但我也不清楚?！?p> 莫臨聽(tīng)了，微一點(diǎn)頭，他道：“資質(zhì)低的弟子，查探不出自己的雜碎靈根也正常，不必在意，你回去好生修煉土靈根即可?！?p> 羽秋見(jiàn)狀，睫毛微閃，她壓住了自己緊張的心情，語(yǔ)氣平靜地問(wèn)道：“師傅，我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“你說(shuō)。”
“師傅，當(dāng)初您明明對(duì)我，不屑一顧。讓我住在弟子居。后來(lái)，為何又對(duì)我，如此關(guān)照…”說(shuō)到后面，她語(yǔ)氣艱難，根本無(wú)法開(kāi)口。
她知道，或許她即將戳破師徒之前和諧的外表，讓他們的關(guān)系變的很僵，也戳破之前的虛假師徒友誼。
出乎意料的是，莫臨竟直接開(kāi)口：“是峰主要求的，怎么了？峰主看上你的資質(zhì)，讓我好好教導(dǎo)你?！?p> 羽秋憋住的一口氣一松，簡(jiǎn)直無(wú)言以對(duì)，就這么說(shuō)出來(lái)了?
這也太簡(jiǎn)單了吧！
羽秋明白了，莫臨師傅肯定還不知道自己的價(jià)值。而峰主，卻極有可能知道。
畢竟自己只有個(gè)極差資質(zhì)修真者，他們看上自己是因?yàn)槟艿挚圩柟砑饨?。而自己能做到這點(diǎn)，也大概率是依靠自己的‘穿越者’身份自帶能力。
以后要防著峰主些?。?p> 羽秋放松下來(lái)，繼續(xù)跟著師傅畫(huà)符，練了一個(gè)時(shí)辰。師傅就給了她幾本書(shū)，就讓她回去自去練習(xí)。
羽秋走后，莫臨慢悠悠地拿了張紙條，沾了墨水，在上面寫(xiě)道：“徒兒歸來(lái)，已尋到氣感，土靈根。”
而后，他招來(lái)只小鳥(niǎo)，將紙條折疊成小條狀，綁在小鳥(niǎo)的腿上，小鳥(niǎo)便很快飛走了。
“要是能學(xué)會(huì)雷老頭紙鶴傳書(shū)的能力就好了?！蹦R自言自語(yǔ)道：“不過(guò)雷老頭為何對(duì)羽秋行蹤打探如此仔細(xì)?以前的弟子似乎沒(méi)有這么認(rèn)真過(guò)…”
羽秋回到居所，打算先去看看了李譽(yù)斐。
無(wú)論如何，李譽(yù)斐在她心里，都是個(gè)極其特別的存在。她想到什么事，都會(huì)不由自主地先想到他。
打開(kāi)院門(mén)，看到李譽(yù)斐正在練劍。紅衣少年，劍閃寒芒，如蛟龍騰飛，又如黃河入海，一氣奔流。配上旁邊滿樹(shù)桃花，真是美好的宛如一幅畫(huà)。
羽秋如癡如醉地看著，她想，自己心目中的好兒郎，就是這個(gè)樣子了吧。
待李譽(yù)斐一套劍法練完，才看到羽秋站在旁邊，他連忙過(guò)去，招呼羽秋進(jìn)屋。
倒了一杯茶水，李譽(yù)斐方道：“師傅讓我不要荒廢了他教的武功，所以我打算每天都練練。”
“嗯，很好看。”羽秋真心實(shí)意地說(shuō)道。
“真的嗎？那羽秋你有空就來(lái)看看我練劍吧，你想看什么劍法都有?！崩钭u(yù)斐一高興，頓時(shí)口不擇言了，說(shuō)完他才發(fā)現(xiàn)，自己哪里是什么劍法都會(huì)…
“嗯，我有空都會(huì)來(lái)。對(duì)了，我這次過(guò)來(lái)，是來(lái)幫你找到氣感的”羽秋微微一笑，而后說(shuō)道。
“氣感?就是修仙起步嗎？”李譽(yù)斐聞言，十分好奇。
“嗯，我慢慢跟你說(shuō)…”
羽秋便將當(dāng)初師傅和自己講過(guò)的東西，又和李譽(yù)斐再講一遍，期間還加上自己尋到氣感的心得體會(huì)。
講解完畢，她就讓李譽(yù)斐自己嘗試一番。她帶來(lái)了宣兒花汁，又加上師傅給的丹藥，待李譽(yù)斐兩樣都吃過(guò)以后，便閉目打坐，修煉起來(lái)。
不過(guò)一刻鐘，李譽(yù)斐就睜開(kāi)眼睛，他目光灼灼看著羽秋，高興地說(shuō)道：“成了！”
羽秋沒(méi)想到，李譽(yù)斐居然比自己資質(zhì)好這么多?居然一次就成功了。
羽秋自己一次失敗以后，自己后來(lái)不甘心，又嘗試了好幾次，都還是以失敗告終。
不過(guò)李譽(yù)斐資質(zhì)好是好事，羽秋感覺(jué)給了他一本基礎(chǔ)功法，讓他趁熱打鐵繼續(xù)修煉。
這本功法是在藏書(shū)閣找的，是最基本的修真功法，作用就是教人引氣，還可以順便探測(cè)一下有和靈根。待修煉找到靈根性質(zhì)，就可以更換其他功法了。
李譽(yù)斐修煉起來(lái)，羽秋就在他旁邊為他護(hù)法。他看著李譽(yù)斐閉目修煉，心里感覺(jué)無(wú)比的安心，于是自己也在旁邊打坐修煉起來(lái)。
翌日，兩人才紛紛修煉完畢，站起身來(lái)。
修煉不知年，這句話真不是虛的。
修煉時(shí)，身體有一種十分美好感覺(jué)，宛如浸泡溫水，宛如身處仙境。其中滋味，不可言喻。羽秋覺(jué)得，若要比較，現(xiàn)代的某種違法物品也不過(guò)如此了。
修煉完畢，羽秋帶著李譽(yù)斐熟悉周圍環(huán)境，給他介紹了眾奴仆，并稱這是自己兄長(zhǎng)，日后與自己一樣對(duì)待。
奴仆里卻有個(gè)人不甘心，道李譽(yù)斐他還不認(rèn)識(shí)，不過(guò)就是皇帝之子，他可沒(méi)有這樣一位妹妹，憑什么能當(dāng)內(nèi)門(mén)弟子的哥哥。
然后那人又被碧羅請(qǐng)下凡間了。
羽秋感嘆，碧羅在某些時(shí)候，真的太好用了！不必自己說(shuō)話，只一個(gè)不悅的眼神，碧羅就已經(jīng)明白，直接代替自己出聲，事情辦的妥妥當(dāng)當(dāng)，難怪上一屆內(nèi)內(nèi)弟子要賞給她駐顏丹??！
這生存能力真是太牛了。
諸事完畢，內(nèi)門(mén)弟子無(wú)需特意拜訪峰主，唯一重要的事情只有修煉。修煉太過(guò)枯燥，羽秋便想學(xué)點(diǎn)別的什么東西。
她想起自己剛剛學(xué)了符術(shù)，就在自己房間里，一遍遍地練起來(lái)。
她自己還沒(méi)學(xué)會(huì)，也不敢去教李譽(yù)斐，怕教錯(cuò)。
只能等自己學(xué)會(huì)以后，完全掌握了，再一筆一劃地教他。
畢竟，仙術(shù)神秘，還是要小心點(diǎn)好，方不至于出錯(cuò)。
這個(gè)符文練習(xí)了好幾遍，明明已經(jīng)繪出來(lái)了，可是使用起來(lái)就是沒(méi)有效果，羽秋疑惑，這是為何?
她繪制符文手上是全程帶著靈力的，師傅說(shuō)剛剛?cè)腴T(mén)的弟子繪制靈符，最大的問(wèn)題就是靈力不足，繪制半途易斷，而且掌握不熟練。
自己體內(nèi)靈氣充足，也試練了多次，比較熟練了，為何還是繪制不出合用的靈符呢？
想不出來(lái)，羽秋心里一亮，想起了符尊的身份。
她腦海沉入‘前世今生’，仔細(xì)研究起來(lái)。