看來在幼兒園表演對她感觸很深。
“可是，你的興趣班有些多，減一個你也輕松些吧！”佳麗勸道。
“不行，我不累，真的！”她堅持。
到了五一假期，全家去外婆家玩。晚上，她主動讓媽媽播放舞蹈音樂，要跳舞給大家看。
看著她有模有樣認(rèn)真的小模樣，外婆笑了，時間過的好快啊，一轉(zhuǎn)眼茜茜都這么高了。
望著外婆鼓勵的目光，聽著外婆的不斷夸獎，她跳的更起勁了，一支接一支，恨不得把能記得的舞蹈都展現(xiàn)一番。
這更堅定了繼續(xù)學(xué)舞的決定，她后來多次向爸爸媽媽提出繼續(xù)報舞蹈課。
令人感到好笑的是，她從來沒有像這次那樣渴望繼續(xù)有學(xué)習(xí)舞蹈的機(jī)會。
走著路，她竟邊走邊舞，仿若快樂的小仙子，甚至在淋浴房洗澡時，也邊洗邊舞，旁若無人般，簡直得了魔癥。
看到這樣一種情景，佳麗有些意外，或許得不到的才格外珍惜吧！以前她從來沒認(rèn)真考慮過，等到快要失去才發(fā)現(xiàn)原來自己這么喜愛。
關(guān)于佳麗不陪著上興趣班這件事，她偶爾有些介意。
有次佳麗送她去琴房，站在一側(cè)聽她彈奏一會，她覺得幸福極了，眉眼都是笑，欣喜的練著琴。佳麗想走，她忙抱住媽媽的腿，仰起肉嘟嘟的小臉，央求媽媽再陪一會。佳麗心一軟，便再待了一會。
哎，別人家的孩子每次練琴都恨不得媽媽不在旁邊，因為佳麗總?cè)滩蛔Z叨個不停??！茜茜卻希望媽媽可以坐在一旁，和她一起學(xué)琴，因為每次媽媽都笑瞇瞇的看著，好想媽媽多陪陪她。
鋼琴老師笑著說，“她的自理能力真強(qiáng)，這么小的孩子，每次來都自己調(diào)整好坐凳和腳凳，放好琴譜，別的小孩不是這樣呢！“佳麗心里又是欣慰又是心疼，對不起，寶貝！
茜茜確實自理能力還不錯，一歲多時，她常常不愿喝吸管杯，做著擰開杯蓋的手勢要求打開喝。盡管擔(dān)心水會灑得到處都是，但是佳麗總順著她。
后來她沒有用幾次吸管杯，當(dāng)別的孩子甚至還在用奶瓶、吸管杯時，她就會獨立地用水杯喝水了。
還說不清楚話時，她又總搶著自己穿褲子、鞋子，做一些簡單家務(wù)時，佳麗也由著她，因為她沒空管她，隨她折騰去。
而在吃飯上，佳麗在她很小的時候便讓她自己動手，甚至經(jīng)常她只吃幾口便不吃了，佳麗還是任由著她。
然而意想不到的是，她的自理能力比哥哥小時候強(qiáng)太多了，身體也比哥哥好，很結(jié)實也很省心。
哥哥小時候有外婆幫忙，家里幾個大人圍著他轉(zhuǎn)，還是把一家人折騰的夠嗆。每次吃個飯都把所有人緊張死，令人頭痛不已。
帶哥哥一個頂?shù)蒙先齻€茜茜花的精力了！
真是應(yīng)了那句話：“老大照書養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)！”
雖然如此，并不是大家不重視茜茜，爸爸媽媽心里還是十分喜愛茜茜的，對她也十分信任，一看到她就心情舒暢，如沭春風(fēng)。
茜茜的幼兒園也非常重視孩子的自理能力，認(rèn)為一些必要的自理能力是幼兒園時期應(yīng)該完成的任務(wù)，比如收拾玩具、書包、書桌，獨立用筷子吃飯，自己穿衣并準(zhǔn)備衣服等。
老師準(zhǔn)備了一系列主題課，教育孩子自己的事情自己做，每周發(fā)作業(yè)卻沒有通知家長，其實醉翁之意不在酒，而是鍛煉孩子的自我責(zé)任意識，并不是在意作業(yè)是否完成了。
比如六大自理能力打卡，每周完成一幅生活繪畫并讓家長配一段文字說明（孩子口述）。
茜茜有幾次也忘記了做幼兒園的作業(yè)，每次剛放學(xué)時還在惦記著小任務(wù)，可是回到家，玩會芭比娃娃，再玩會各種有趣的小玩意，很快就把老師布置的作業(yè)拋諸腦后，忘到九霄云外去了。
到了第二天一早，剛準(zhǔn)備出門，她猛然想起作業(yè)，著急地哇哇大哭起來，不理睬媽媽的催促，堅持把作業(yè)做好再去上幼兒園。
等她急匆匆做完趕到幼兒園，也已經(jīng)遲到很久了。
以后呢，“吃一塹長一智”，有過幾次深刻的教訓(xùn)后，她長記性了！
佳麗覺得，對孩子要求不能太高，過分追求完美，孩子有各種小缺點并不是一件壞事，何必要求他們按照自己設(shè)想的那樣，事事做的完美呢！
要給孩子試錯的機(jī)會，不要動不動就埋怨、責(zé)罵孩子，要尊重孩子。
這天，又到了家長開放日，班主任提前一周就在群里通知了。
早上，陽光明媚氣候宜人，茜茜有種過節(jié)的感覺，幼兒園里與往常的氣氛似乎有些不一樣，到處喜氣洋洋。
八點多，同學(xué)們紛紛來到一樓室外操場上進(jìn)行晨鍛活動，陽光灑在他們歡快的小身影上，畫面格外溫馨。
操場上有的在跳繩，有的玩滑梯，有的在玩小游戲，還有的小朋友在足球場上奔跑著，家長們有些給孩子們拍照留下這珍貴的瞬間。
孩子們邊玩邊不時的瞄一眼家長，茜茜跑去玩滑梯，揮手招呼媽媽一起過去，她爬上高高的滑梯上面，和小伙伴們窩在那里聊著天。
過了會兒，老師把他們集合起來，整體跳排練已久的繩操和拉花操，孩子們排列很整齊，秩序井然，老師真不容易！
跳完操，整個園區(qū)舉行了升旗儀式，然后孩子們回各自班級上課。
四月的天氣讓人捉摸不透，一會冷得像要過冬，一會又熱得似乎到了夏季。此時孩子們一個個晨鍛完早已滿頭是汗，脫去了外套，僅穿一件單衣仍舊小臉紅撲撲的，像是要冒出火來。
此時已經(jīng)是上午九點，回到班上孩子們加了餐開始上課，家長們在臨近窗戶的角落里聆聽，佳麗打量了教室，東側(cè)窗戶邊有一排架子，上面擺放了孩子們帶去的花和飼養(yǎng)的烏龜、蝌蚪、金魚一類小動物。
茜茜開學(xué)帶來的花怎樣了？佳麗瞥了一眼，果然半死不活、毫無生氣，它長徒了，枝子略微發(fā)黃，枝條雜亂，一朵花也沒開。
這是淡粉色的牽牛，如今家里的牽牛已經(jīng)花開滿枝爆盆了，而帶來的卻這個頹敗樣，肯定是光照不足吧！