首頁(yè) 體育

我不想當(dāng)老大

65.庫(kù)霸VS詹皇

  “終于來(lái)了!”

  看著接到前場(chǎng)球朝著三分線(xiàn)加速推進(jìn)過(guò)來(lái)的孫策,詹寧斯沒(méi)有再貿(mào)然沖上去,而是移動(dòng)到孫策前進(jìn)的方向,等待孫策的到來(lái)。

  看到詹寧斯全神貫注的樣子,孫策也很興奮。

  “這場(chǎng)比賽得贏(yíng)下來(lái)才行”和“我想要贏(yíng)”,是從意識(shí)形態(tài)上就有著根本的不同的想法。

  孫策、庫(kù)里、亨特三個(gè)菜鳥(niǎo)看到同屆的詹寧斯打得那么好,都想要比較一下。

  蘭多夫雖然一開(kāi)始想的是在兩個(gè)球隊(duì)選中的后衛(wèi)面前展示一下能力,幫幫忙,博點(diǎn)好感,以便于在新賽季打出更好的數(shù)據(jù)。

  但現(xiàn)在也被詹寧斯給刺激到了,有了當(dāng)年在大學(xué)打球的那種感覺(jué)。

  很純粹的想要贏(yíng)!

  繼續(xù)突破!

  孫策從接到球開(kāi)始加速跑,到了接近三分線(xiàn)的時(shí)候開(kāi)始全速?zèng)_刺!

  詹寧斯退后很快,這次孫策還想用庫(kù)里來(lái)騙詹寧斯,但詹寧斯沒(méi)有上當(dāng),一直黏在孫策身旁!

  到了內(nèi)線(xiàn),沒(méi)有能甩開(kāi)詹寧斯,對(duì)內(nèi)線(xiàn)的防守的吸引力自然變小了,孫策只能自己來(lái)了,抓起球?qū)⑶蚺e起來(lái),起身的假動(dòng)作……

  詹寧斯連續(xù)起跳,揮舞著雙臂!

  詹寧斯利用自己身體素質(zhì)的優(yōu)勢(shì),愣是堵住了孫策的出手空間!

  孫策只能跳起來(lái),用腰部去隔開(kāi)和詹寧斯的距離,側(cè)身拋投……

  不中!

  身高高達(dá)兩米一八的布雷澤克搶下防守籃板球!

  兩邊的積極性都起來(lái)了!

  雄鹿隊(duì)那邊依舊是詹寧斯和四個(gè)老將的組合,羅耶爾-艾維、查理-貝爾、丹-加祖里奇、布雷澤克輔佐詹寧斯,詹寧斯第二節(jié)傳球多了一些,自己得分輕松了,也讓隊(duì)友的積極性變強(qiáng)了。

  不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō),雄鹿隊(duì)節(jié)奏很慢,他們的四個(gè)老將里年齡最小的羅耶爾-艾維也快29了。

  詹寧斯打了半節(jié)也習(xí)慣了,壓著節(jié)奏推進(jìn)到前場(chǎng),他知道自己要更多的利用這群更有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)友的能力才能更好的為自己創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

  隊(duì)友落定后,詹寧斯繼續(xù)利用突破,這次布雷澤克很好的幫詹寧斯在內(nèi)線(xiàn)卡住了菜鳥(niǎo)亨特,強(qiáng)突庫(kù)里的詹寧斯到了內(nèi)線(xiàn)舔籃出手,球打在籃筐上滾了進(jìn)去,詹寧斯再次拿下兩分!

  21分2助攻了!

  33比35,分差被追到了只差兩分!

  濃濃的危機(jī)感籠罩在孫策頭上。

  看著面無(wú)表情的曼巴式退防的詹寧斯,毫無(wú)疑問(wèn),這是今天場(chǎng)上最強(qiáng)的球員!

  孫策和庫(kù)里,是勇士隊(duì)這邊僅有的兩個(gè)可以影響比賽走向的球員,這是孫策第一次感受到這種壓力,當(dāng)初代表太陽(yáng)隊(duì)打熱火隊(duì)的時(shí)候?qū)O策很輕松的,只需要想辦法拿到好數(shù)據(jù)就行了。

  但現(xiàn)在,孫策不僅僅是想要刷數(shù)據(jù),還想要幫助球隊(duì)贏(yíng)球!

  哪怕是一場(chǎng)夏季聯(lián)賽……也想贏(yíng)!

  這種壓力刺激著孫策的腎上腺,讓他注意力無(wú)比專(zhuān)注,投入到了比賽中。

  詹寧斯那種“我防不住也要拼命防”的姿態(tài),孫策感覺(jué)還是挺麻煩的。

  推進(jìn)到前場(chǎng)后,孫策沒(méi)有貿(mào)然突破,孫策當(dāng)前的力量太難在詹寧斯的貼防下找到好的出手空間。

  名帥之子沒(méi)投籃,蘭多夫受限于對(duì)方兩個(gè)兩米一五以上的大個(gè)子進(jìn)不了內(nèi)線(xiàn)……

  孫策護(hù)好球朝著庫(kù)里招手。

  庫(kù)里愣了下,孫策好無(wú)語(yǔ),繼續(xù)招手,庫(kù)里這才反應(yīng)過(guò)來(lái)孫策在要擋拆!

  帶著“為什么擋拆找我這個(gè)后衛(wèi)”的疑惑,庫(kù)里還是上去擋在了詹寧斯右側(cè),孫策借助庫(kù)里的擋拆,從右路加速突破!

  庫(kù)里這小身板,擋拆真沒(méi)有什么卵用,詹寧斯很輕松的擠開(kāi)了庫(kù)里,朝著孫策追了上去。

  但是……羅耶爾-艾維也朝著孫策換防上去。

  庫(kù)里見(jiàn)這一幕趕緊朝著左側(cè)三分線(xiàn)外跑去,孫策順勢(shì)將球分向頂弧左側(cè)!

  庫(kù)里接到球,這次他反應(yīng)很快,接到球三分立刻出手!

  感覺(jué)都不帶調(diào)整一般的將球甩了出去……又進(jìn)了!

  庫(kù)里本場(chǎng)比賽的第三個(gè)三分球!

  5投3中!高達(dá)百分之六十的三分命中率!

  一挑二,饒是自信如55分先生都感覺(jué)到了巨大的壓力。

  孫策8分5助攻了,庫(kù)里投進(jìn)三個(gè)三分拿到9分。

  這兩個(gè)一開(kāi)始詹寧斯瞧不上的同屆球員,打出了很好的配合。

  詹寧斯球商不低,看出來(lái)了,對(duì)面那個(gè)中國(guó)球員想方設(shè)法都要利用庫(kù)里的威脅,偏偏庫(kù)里三分又準(zhǔn)得可怕,孫策沒(méi)能利用庫(kù)里的威脅給自己制造出機(jī)會(huì),馬上就傳給庫(kù)里投,如果庫(kù)里的擋拆幫孫策制造出機(jī)會(huì),孫策沖進(jìn)來(lái)進(jìn)籃下,羅耶爾-艾維跟不上,內(nèi)線(xiàn)只能協(xié)防,對(duì)方的兩個(gè)大個(gè)子……

  兩邊都有各自的優(yōu)勢(shì),勇士隊(duì)有孫策這個(gè)組織核心,有庫(kù)里這個(gè)超強(qiáng)勁的投手,內(nèi)線(xiàn)有蘭多夫這個(gè)場(chǎng)上最好的內(nèi)線(xiàn),有名帥之子的空切接應(yīng)、有亨特這個(gè)個(gè)子高的球員可以接應(yīng)高舉高打,進(jìn)攻端和這節(jié)比賽前半段完全不同,主次分明,很有條理,一副濃濃的大學(xué)籃球的感覺(jué)。

  雄鹿隊(duì)那邊,詹寧斯是絕對(duì)核心,其他幾個(gè)老將為了合同,都很努力的幫助雄鹿隊(duì)的未來(lái)核心,沒(méi)有勇士隊(duì)那邊一群年輕人的沖勁,但他們有經(jīng)驗(yàn)!

  第二節(jié)剩下的三分鐘,兩隊(duì)打得有聲有色!

  現(xiàn)場(chǎng)球迷的注意力也越來(lái)越集中了,一開(kāi)始他們只是想要看看曾經(jīng)的全美前五高中生去歐洲打了一年后回來(lái)能有什么樣的能力,慢慢的被孫策和庫(kù)里的連線(xiàn)、孫策和庫(kù)里與蘭多夫的連線(xiàn)吸引,后來(lái)又被詹寧斯的強(qiáng)勢(shì)爆發(fā)重新拉回到想要看詹寧斯發(fā)揮的初衷。

  到現(xiàn)在,上半場(chǎng)快結(jié)束了,現(xiàn)場(chǎng)球迷看著看著,發(fā)現(xiàn)比賽變得很好看了!

  不只是幾個(gè)球員的發(fā)揮,兩隊(duì)都打出了團(tuán)隊(duì)的感覺(jué)!

  那種全力爭(zhēng)勝的感覺(jué),不止是球員著迷,球迷們看著更興奮!

  NCAA那種球員之間非常純粹的爭(zhēng)奪勝利每年都能吸引大量的球迷觀(guān)看,NCAA決賽的關(guān)注度不亞于NBA總決賽。

  場(chǎng)上的兩隊(duì)的球員,實(shí)力肯定是不比NCAA決賽隊(duì)伍的球員差的,當(dāng)兩隊(duì)打出了團(tuán)隊(duì)感、展現(xiàn)出了拋開(kāi)外物只想贏(yíng)球的拼勁精氣神的時(shí)候,現(xiàn)場(chǎng)球迷也投入到了比賽中!

  半場(chǎng)打完,靠著庫(kù)里半場(chǎng)5個(gè)三分,孫策半場(chǎng)10分6助攻,蘭多夫14分,卡爾和亨特各自拿到4分,勇士隊(duì)以43比41,領(lǐng)先兩分進(jìn)入中場(chǎng)休息!

  半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候,現(xiàn)場(chǎng)響起了與之前完全不同的呼聲,這次是掌聲!

  球迷們?cè)跒閮申?duì)球員喝彩,而不是單純的歡呼!

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南