眾人聽(tīng)到季墨提供了新的線索，眼睛都亮了幾分。
“那我們可以去拜訪拜訪你外公嗎？”
一眾人不可避免的都動(dòng)了些心思。
季墨保持著得體的微笑搖了搖頭：“外公他年紀(jì)大了，一下子不能見(jiàn)太多人，所以恐怕要讓各位失望了。不過(guò)，我可以把這份竹簡(jiǎn)帶回去，讓外公幫你們翻譯一下，他對(duì)暻朝的文字有一定的研究?！?p> 眾人聽(tīng)到不行，眼睛都暗了一下，直到后來(lái)季墨說(shuō)可以幫他們翻譯，才悄悄寬心些。只可惜，他們這群人中對(duì)于暻朝文字都一知半解，若再遇上些關(guān)于暻朝的東西，又去哪里再找老先生。
眾人沒(méi)有回應(yīng)，季墨也沒(méi)有說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)兒，眾人又問(wèn)“那可否請(qǐng)老先生教授我們一點(diǎn)關(guān)于暻朝文字的內(nèi)容？這樣以后再有關(guān)于暻朝的東西，我們也方便些？”
如今關(guān)于古文字的斷層越來(lái)越嚴(yán)重，眾人不禁都有些懷念起百年以前的華國(guó)來(lái)，那時(shí)候的華國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，遍實(shí)各國(guó)文字，而到如今，雖然當(dāng)代學(xué)者已經(jīng)在盡量修復(fù)文化斷層，可終究失傳的東西太多，眾人也能力有限。
季墨看了看滿眼期待的眾人，最后說(shuō)道：“各位不要擔(dān)心，我外公以前一直住在國(guó)外，這幾年見(jiàn)華國(guó)形式越發(fā)穩(wěn)定，已經(jīng)決定回國(guó)將他對(duì)古文字的研究教授給華國(guó)眾人，他在上個(gè)月，就接受了梧江大學(xué)的邀請(qǐng)，專門開授一門關(guān)于古文字的課?！?p> 一石激起千層浪，大家聽(tīng)到季墨的話都很激動(dòng)。若真像季墨說(shuō)的，那華國(guó)關(guān)于古文字的斷層便可以被彌補(bǔ)上一大截，這對(duì)于文獻(xiàn)研究，都是有些重大意義的。
“老先生大義啊！”眾人贊嘆道。
季墨謙遜的笑了笑。
眾人得到滿意回答，留給季墨一份竹簡(jiǎn)的拓本后，紛紛離去。
只是季墨帶來(lái)的消息，在葉家久久不能平息。
梧江大學(xué)嗎？葉笙想起前兩天許燕問(wèn)自己大學(xué)志愿想填什么，現(xiàn)在，她好像知道自己想要什么了。
梧江大學(xué)的歷史系，就很好。如果運(yùn)氣好，能選到季墨外公的課程就更加完美了，如果實(shí)在選不到，她也是可以厚著臉皮去旁聽(tīng)的。
“阿笙啊，你帶著小墨到外面四處走走吧，等可以吃晚飯了，我再打電話叫你?！?p> 人走后，葉母見(jiàn)兩個(gè)孩子在客廳里干坐著，吩咐葉笙道。
“好?！比~笙點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)顧慮到季墨可能有事，還是向季墨詢問(wèn)道：“季墨，你待會(huì)兒留在我家里吃晚飯可以嗎？”
“可以?！奔灸呀?jīng)自覺(jué)的站了起來(lái)。
葉笙只能帶著季墨出了門。
兩人也沒(méi)走遠(yuǎn)，就在小區(qū)外面隨意走走，葉笙甚至想過(guò)要不帶季墨到網(wǎng)吧里打會(huì)兒游戲，她雖然自己不玩，可一般的男孩子們，不是都很喜歡嗎？
“季墨，你要玩電腦游戲嗎？”兩人靜靜的走了一大截路，葉笙率先打破了沉悶。
“阿笙也玩嗎？”如果小姑娘也玩的話，自己當(dāng)然樂(lè)意奉陪。
“沒(méi)有，我看著你玩就好?！比~笙玩游戲的水平一直局限于消消樂(lè)這種不需要任何操作的。
“哦！”季墨有點(diǎn)兒遺憾，然后拒絕了葉笙的提議：“我也不玩游戲的?！?p> 葉笙有些驚嚇，原來(lái)還真的有男孩子不玩游戲??！心里默默記下，季墨不玩游戲。
可是，如果季墨不玩游戲，那么這么一下午，她要和季墨做些什么呢？把許燕叫出來(lái)斗地主？
“要不我把許燕叫出來(lái)，我們打撲克牌吧！”葉笙提議道。
“不想。”季墨再次搖了搖頭。他才不要有第三個(gè)人打擾他和小姑娘呢。
葉笙一時(shí)不知道怎么辦。難道就這樣和季墨干干的坐著？
“那你想要做些什么嗎？”葉笙實(shí)在想不出什么好的打發(fā)時(shí)間的東西，不由得有些無(wú)措。
“阿笙你平時(shí)是怎么過(guò)的？”季墨先問(wèn)。
葉笙想了想，自己平時(shí)周末怎么過(guò)的？她不是在床上躺著玩手機(jī)，就是到店里去幫父母的忙，再不然，也就是做做作業(yè)，可這些，能和季墨一起嗎？
葉笙有點(diǎn)兒尷尬。
“我平常都做作業(yè)?！比~笙糾結(jié)了一會(huì)兒，說(shuō)道。
誰(shuí)料季墨點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“那我們就做作業(yè)吧！我見(jiàn)那邊有個(gè)涼亭，正好可以做作業(yè)?！?p> 說(shuō)著，季墨指了指不遠(yuǎn)處的一個(gè)涼亭。
葉笙有些愣住？和季墨一起做作業(yè)，好像有點(diǎn)兒奇怪啊，可是兩個(gè)人好像真的沒(méi)有什么事可以做??！
“好！”最后她還是點(diǎn)頭同意。
可是，她倒是可以回去拿作業(yè)，但季墨好像并沒(méi)有帶作業(yè)回來(lái)吧！
“我做作業(yè)的話，那季墨你做什么?。俊比~笙問(wèn)道。
“你方便借我一下你的筆記本電腦嗎？我有些事情需要電腦。”季墨想了想，向葉笙請(qǐng)求道。
葉笙點(diǎn)頭答應(yīng)。
然后季墨又陪著葉笙回去把準(zhǔn)備書包拿出來(lái)，兩人再一起到亭子里去做作業(yè)。
“小笙小墨，你們?cè)趺椿貋?lái)了？”見(jiàn)兩個(gè)人葉母有點(diǎn)兒詫異。
她不是讓兩個(gè)孩子出去散散步嗎？怎么又回來(lái)了。
“我們拿書包，季墨說(shuō)可以一起把作業(yè)給寫了?！?p> 葉笙如實(shí)答道。
葉母有點(diǎn)兒無(wú)語(yǔ)，按理說(shuō)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)是好事，可她怎么覺(jué)得自家閨女兒有點(diǎn)兒傻呢？
“好吧，那你去拿你的書吧！”葉母無(wú)奈，只能任葉笙去拿書。
只是當(dāng)看著葉笙走到門口架子上拿起掛在上面的書包時(shí)，葉母有點(diǎn)兒懵：“小笙啊，那不是季墨的書包嗎？”
……
這下?lián)Q成葉笙無(wú)語(yǔ)了：“媽，這是我的書包?！?p> 葉母恍然大悟：“哦，我就說(shuō)這書和你的很像，原來(lái)今天中午是季墨幫你背的書包回來(lái)??！”
葉母說(shuō)著，像是突然發(fā)現(xiàn)了什么了不得的事情，意味深長(zhǎng)的大量了葉笙和季墨一眼，喜滋滋的到廚房做菜去了。
至于葉父，全程都坐在沙發(fā)上做出看報(bào)紙的樣子，可葉笙發(fā)現(xiàn)，葉父手中的報(bào)紙是反著拿的，他這哪兒是在看報(bào)紙，明明就是在偷聽(tīng)。
葉笙有點(diǎn)兒害羞，匆匆拿了書包就又和季墨出門去了。
季墨一路都跟著葉笙，也沒(méi)有要發(fā)表一下其他想法的樣子。葉笙想，還好季墨沒(méi)有問(wèn)，不然自己這張臉，真的可以丟到太平洋里去了。
兩人回到?jīng)鐾ひ院螅欢寄贸隽烁髯缘淖鳂I(yè)就來(lái)寫。
今天早上的時(shí)候，葉笙他們數(shù)學(xué)老師留了一份試卷下來(lái)。
數(shù)學(xué)是葉笙的弱項(xiàng)，她以前也沒(méi)有多上心，只覺(jué)得自己應(yīng)該可以考上一個(gè)一本大學(xué)，不過(guò)現(xiàn)在，她的目標(biāo)是梧江大學(xué)，那她在數(shù)學(xué)上，就不能不上心了。
葉笙拿出試卷就認(rèn)真做了起來(lái)。