李金鳳如果負(fù)責(zé)所有孩子的學(xué)費(fèi)，那孩子們很有可能養(yǎng)成不思進(jìn)取，甚至依賴她的習(xí)慣。
相反，她要靠這件事兒，培養(yǎng)孩子們的憂患意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)。
靠這種方式得來(lái)的念書(shū)機(jī)會(huì)，他們會(huì)更珍惜，也更加感謝自己的兄弟們。
一個(gè)帶一個(gè)，一個(gè)幫一個(gè)。
只要他們肯努力，最后五個(gè)孩子，都能有出頭的那天。
“這個(gè)法子好！”李福滿無(wú)比滿意。
其他人也覺(jué)得不錯(cuò)。
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