第六章 無事生非

　　距“鳥蛋”孵化，前三天！

　　校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。但仍有一些思想不安分的學(xué)生，總想無事生非，因?yàn)檫@樣的生活他們才會(huì)感覺有趣。

　　今天的課程還真是無趣啊！

　　剛打完水的路天歌從飲水區(qū)走回教室，想到今天的課程就讓她滿臉惆悵。

　　要怎么才能熬過今天呢？

　　教室內(nèi)，在她的座位附近，有一群男生爭(zhēng)執(zhí)著什么。

　　“還我，把書還我?！币粋€(gè)奶聲奶氣的聲音傳進(jìn)她的耳朵。

　　此時(shí)，某人一副看戲臉倚靠在教室后門。

　　看來，有趣的事情即將發(fā)生！

　　“你就不要這么小氣嘛，借我們看幾天，這次我肯定保證，看完立馬還你?！绷糁按题^”的男生客氣地說。

　　她曾聽小冰提到，這位“刺猬頭”是班里的“問題學(xué)生”，叮囑自己千萬別靠近他，畢竟路天歌是一個(gè)沖動(dòng)的人，顧小冰的警告是在打預(yù)防針。

　　“不借，你每次都這么說，卻一本都沒還我?！边@個(gè)奶聲奶氣的聲音是胖子？！

　　小胖子是小歌的同桌，老師每次布置的作業(yè)小歌都是“參考”他的，而且每次上課回答問題，他都會(huì)提醒她。

　　現(xiàn)在同桌有難，她更不能袖手旁觀！

　　“那是因?yàn)橛袔妆颈焕蠋煕]收了，還有幾本其他兄弟們還沒看完?！?p>　　“不借，我再也不會(huì)借給你們了！”

　　小胖子用盡全力奪回兩人爭(zhēng)扯的漫畫書，并將書揣緊于胸前，身體緊貼著桌椅，氣得對(duì)方暴跳如雷。

　　小胖子實(shí)在是太男人了！

　　蠢蠢欲動(dòng)的路天歌在一旁看得激動(dòng)無比，甚至想為同桌吶喊打氣。

　　“胖子，你現(xiàn)在是要和我作對(duì)嗎？”

　　她很清晰的看到，“刺猬頭”額上暴跳的青筋。

　　“......”小胖子選擇沉默。

　　“刺猬男”被氣得忍無可忍，終于要號(hào)發(fā)師令，“兄弟們，給我把他所有漫畫書強(qiáng)過來！”

　　某人邪魅一笑，是時(shí)候該她出場(chǎng)了！

　　突如其來一潑水，完完整整地灑在“搶書團(tuán)伙”的身上，他們進(jìn)攻動(dòng)作因此驟停。

　　“對(duì)不起啊，我瓶子里的水不小心灑到各位身上?！甭诽旄枵驹谠?，虛情假意地向他們道歉。

　　被女生灑了一潑水的“刺猬頭”，心中那團(tuán)怒火似乎也被澆滅。

　　“你、你......”他用手指著路天歌，“你”完后便像喪失語言功能般，不再講話。

　　本以為她會(huì)被臭罵一頓，沒想到對(duì)方把她的姓氏都喊錯(cuò)，“李李的，我不姓李，我姓路，名叫天歌，記住了。”

　　“刺猬頭”遲疑，為什么眼前這位叫路天歌的女生，不像其他人那樣害怕他、遠(yuǎn)離他，甚至......

　　不可能，一定是他的錯(cuò)覺！

　　“我管你叫什么，你站得好好的，瓶子里的水怎么會(huì)灑在我們的身上?！薄按题^”一步一步向她逼近，“我問你，你是不是故意的？”

　　他們的爭(zhēng)吵聲引來全班同學(xué)的注意，有人想上前勸架，卻被“刺猬頭”的兄弟們攔下，她的同桌小胖子也被控制住。

　　路天歌的目光越過“刺猬頭”朝某個(gè)方向看去，與此同時(shí)，夏目緊握拳頭凝視著她，她微笑地?fù)u頭，示意夏目不用出手。

　　“刺猬頭”錯(cuò)愕地看著路天歌，為什么她要沖自己微笑？

　　“是啊，你們?cè)谄圬?fù)弱小同學(xué)，我路見不平，只好灑水相助?！?p>　　她居然敢在“問題學(xué)生”面前如此直言不諱，這舉動(dòng)震驚了全班同學(xué)，包括當(dāng)事人在內(nèi)。

　　第一次有女生如此囂張地和他講話！

　　“路天歌，不要以為你是女的，我就不敢打你？”“刺猬頭”把手揚(yáng)在半空，似乎真的要打她。

　　正好此時(shí)，路天歌余光看到窗外有一位穿正裝、打領(lǐng)帶的老師，而從他身旁路過的學(xué)生，都會(huì)畢恭畢敬地朝他打招呼。

　　“你打啊，我就怕你不敢！”路天歌指著自己的腦袋，得意地沖著“刺猬頭”笑。

　　他實(shí)在忍無可忍，便揮起手臂。

　　眼見拳頭快砸向自己，她隨即朝外大吼：“老師，這里有人要打架??！”

　　她的大嗓門不僅成功傳進(jìn)老師耳里，還讓“刺猬頭”連忙收回拳頭捂住雙耳。

　　老師在窗戶瞅了一眼班內(nèi)情況，表情極其莊嚴(yán)。他雙手環(huán)扣在身后，漫步走進(jìn)教室，盯著他們嚴(yán)厲地問：“你們幾個(gè)聚集在一堆干嘛呢？想打架嗎？！”

　　他們慌忙松開鉗制小胖子的手，給老師讓出一條道。對(duì)于老師的問題，沒人敢回應(yīng)一聲。

　　老師威懾的氣場(chǎng)，讓她感覺這位老師的地位非同一般。

　　“剛剛誰喊的打架？是你嗎？”老師環(huán)顧四周，最終把目光鎖定在路天歌的身上。

　　盡管對(duì)方氣場(chǎng)強(qiáng)大，她仍能從容應(yīng)對(duì)，“老師，是我。也許是我剛剛看錯(cuò)了，所以也喊錯(cuò)了?！?p>　　同學(xué)們?cè)俅伪宦沸「璧脑捳Z驚嚇到。

　　夏目無奈地?fù)u晃著腦袋，坐回位置上繼續(xù)看書，嘴角上揚(yáng)，小歌的舉動(dòng)還是那么讓人出乎意料。

　　“下次看清楚再喊。”老師見沒有打架或者受傷的學(xué)生，命令同學(xué)們各自回到座位上，便獨(dú)自走出教室。

　　老師走遠(yuǎn)后，“刺猬頭”氣急敗壞地看著路天歌。

　　“路天歌，你......”

　　“怎么著，還需要我把老師再喊過來？”

　　“哼，好男不跟女斗，這次我就不跟你計(jì)較?！?p>　　路天歌客氣地回答：“歡迎下次再來！”

　　語文課。

　　“小歌，剛剛謝謝你?！闭f完，小胖子害羞地將臉埋在課本里。

　　路天歌想起小胖子奪書的那一幕，和現(xiàn)在相比，完全是兩個(gè)人，“不用客氣，小胖子，你可是我的同桌啊?！?p>　　聽到“胖子”兩個(gè)字，他立馬生氣了，“不許再叫我‘胖子’，我的名字叫孫思捷?！?p>　　“那我叫你小孫？小思？小捷？”小歌一邊細(xì)聲呢喃一邊打量小胖子的表情，“還是叫小胖好聽。”

　　小胖沒做出任何抗拒的表情，那就代表默許，她是這么認(rèn)定的。

　　“老師，路天歌和她的同桌一直在竊竊私語，打擾附近同學(xué)聽課。”“刺猬頭”打斷課程，向老師打小報(bào)告。

　　老師望著路天歌問道：“路天歌同學(xué)，請(qǐng)你講一下我剛剛講到哪？”

　　“刺猬頭”的報(bào)復(fù)行為還真是幼稚。

　　路天歌自信滿滿地站起來，回答：“‘匪我愆期，子無良媒。 將子無怒，秋以為期’這句話的翻譯。”

　　初中開始，她就訓(xùn)練出一心二用的技能，為的是應(yīng)對(duì)這種情況。

　　“好，你坐下。吳凡同學(xué)，請(qǐng)你把路天歌同學(xué)說的那句詩詞翻譯一遍?！?p>　　“刺猬頭”拿著課本，支支吾吾半天沒能翻譯出一句話來。

　　“上課就認(rèn)真聽講，不要東張西望，一直關(guān)注別的女同學(xué)?！?p>　　老師的話語讓同學(xué)們哄堂大笑，“刺猬頭”報(bào)復(fù)失敗，只好羞恥地坐下。

　　想和她斗，都不掂量掂量自己半斤八兩的智商。