第25章 學(xué)徒之間
第二天早晨，李鋒在自己找芯片定下的時(shí)間突然清醒過(guò)來(lái)，他睜開(kāi)眼睛看看四周，天色已經(jīng)有點(diǎn)蒙蒙亮了，而此時(shí)臥室的掛鐘和芯片的時(shí)間都告訴他此時(shí)已經(jīng)是早晨六點(diǎn)了。
李鋒伸了個(gè)懶腰爬了起來(lái)，穿上昨天剛領(lǐng)到的學(xué)徒長(zhǎng)袍，然后稍微洗漱了一下，又去餐廳拿了一個(gè)熏肉漢堡加上一個(gè)煎雞蛋當(dāng)早餐，幾口吃完就急忙沖向了塞西爾的辦公室。
“導(dǎo)師，我來(lái)了?！崩钿h剛進(jìn)門就趕緊打招呼，然后李鋒發(fā)現(xiàn)塞西爾身邊已經(jīng)站了一個(gè)女生。這個(gè)女生身材纖細(xì)，整個(gè)人很漂亮，看起來(lái)很有活力。
塞西爾看到李鋒來(lái)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)道：“昨天試過(guò)冥想了嗎？”
“試過(guò)了，現(xiàn)在只能開(kāi)始冥想三個(gè)符文，再多了頭疼?！崩钿h老老實(shí)實(shí)的回答道。
塞西爾的臉上看不出表情：“剛開(kāi)始就三個(gè)已經(jīng)算不錯(cuò)了，希望你可以繼續(xù)努力把這種優(yōu)勢(shì)保持下去，最少別被那些拼命的三級(jí)資質(zhì)給超過(guò)了。”
“給你介紹一下?！比鳡柪^(guò)了身邊的女生：“這是貝琪，我的另一個(gè)學(xué)徒?！?p> “你好?！崩钿h行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的紳士禮，女生微笑回應(yīng)。
塞西爾繼續(xù)說(shuō)：“除了貝琪之外，你還有一個(gè)師兄，叫路西恩，他的藥劑學(xué)學(xué)的不錯(cuò)，不過(guò)現(xiàn)在他出去執(zhí)行任務(wù)了，等他回來(lái)了你有問(wèn)題可以多向他請(qǐng)教。”
“路西恩師兄可是個(gè)天才呢！”貝琪在旁邊補(bǔ)充道：“估計(jì)我們幾個(gè)里，以后最有希望繼承導(dǎo)師位置的就是他了?！?p> 塞西爾微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然他也認(rèn)可這個(gè)結(jié)論，然后他轉(zhuǎn)而問(wèn)李鋒：“那你知道你在我的實(shí)驗(yàn)室需要做什么嗎？”
李鋒點(diǎn)點(diǎn)頭：“大概知道，選導(dǎo)師的資料上寫的有，不過(guò)細(xì)節(jié)我還不大清楚?！?p> “嗯……”塞西爾揉揉下巴，說(shuō)道：“以后你每天早晨七點(diǎn)半過(guò)來(lái)吧，把實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生打掃一下就行，另外你每天處理一下你能處理的藥材，藥材怎么處理我晚點(diǎn)會(huì)教你。上午的時(shí)間你就做我的實(shí)驗(yàn)室助手吧，每天你在實(shí)驗(yàn)室待半天就行。學(xué)院的免費(fèi)課程不多，都是在下午，你下午有課就去聽(tīng)課，沒(méi)課就自己學(xué)習(xí)，你覺(jué)得這個(gè)安排怎么樣？”
“好的，沒(méi)問(wèn)題?！崩钿h點(diǎn)頭認(rèn)可，他又問(wèn)道：“關(guān)于一門付費(fèi)知識(shí)，導(dǎo)師您有什么建議嗎？”
塞西爾擺擺手：“等你學(xué)完學(xué)院的免費(fèi)基礎(chǔ)課程再找我選吧，現(xiàn)在你對(duì)施法者的世界什么都不清楚，之后的路怎么走你也不知道，等你多了解一些了，決定以后怎么走了再來(lái)找我?！?p> 塞西爾頓了頓，又說(shuō)道：“另外，你最好多留意一些學(xué)院給的賺錢途徑，畢竟藥劑學(xué)的消耗還是比較大的?！?p> 李鋒點(diǎn)頭答應(yīng)。
塞西爾拿起了一個(gè)公文包：“今天上午學(xué)院有事，我得出去開(kāi)個(gè)會(huì)，明天才有空教你。行了，貝琪，你趁今天上午就帶你的師弟出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，有一些學(xué)院的禁忌事項(xiàng)什么就讓她替我告訴你?！?p> “好的?！眱蓚€(gè)人點(diǎn)頭后，先離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室。
……
“這邊是導(dǎo)師們居住的教師宿舍區(qū)，這邊是交易區(qū)，我們學(xué)藥劑的經(jīng)常需要和這邊打交道，記好了……這邊是任務(wù)區(qū)，學(xué)院有什么任務(wù)都會(huì)在這邊寫出來(lái)，一般都是給魔石的……這邊是斯內(nèi)普教授的植物種植園，學(xué)徒們一般禁止進(jìn)入……”
貝琪的聲音很好聽(tīng)，整個(gè)人也顯得落落大方，她帶著李鋒在學(xué)院慢慢的走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)給李鋒說(shuō)一下學(xué)院的禁忌。
“這里的光源哪來(lái)的？”李鋒指著斯內(nèi)普教授的種植園問(wèn)道，貝琪回答：“因?yàn)槲蓓斏嫌嘘?yáng)光苔蘚，能夠在室內(nèi)發(fā)出類似陽(yáng)光的光芒，這東西非常普遍，是很多植物類施法者的最愛(ài)?！?p> 等到他們一起來(lái)到一個(gè)室內(nèi)高爾夫球館前面時(shí)，里面一陣喧鬧聲響起：“一桿進(jìn)洞，塞德里克，打的好！”
李鋒循聲望去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)十七八歲的棕發(fā)男生拿著高爾夫球桿對(duì)著周圍笑著致謝，這個(gè)男生的肌肉線條非常流暢，身材高大，整個(gè)人顯得非常陽(yáng)光帥氣而且彬彬有禮。
貝琪的眼睛亮了一下，但是隨即就裝成若無(wú)其事的樣子：“這是塞德里克學(xué)長(zhǎng)，他的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，幾乎所有科目都相當(dāng)?shù)木?，而且他進(jìn)學(xué)校七個(gè)月就成為三級(jí)學(xué)徒了，這速度也就比路西恩師兄這樣的天才稍微差了點(diǎn)……”
貝琪說(shuō)這些話的時(shí)候，雖然竭力沒(méi)往塞德里克那里看，但是臉上露出的紅暈還是暴露了她的想法。
“她竟然在戀愛(ài)上這么單純……”李鋒在心里吐槽了一句，和雅各布或者那群出去野合的貴族少女待多了，李鋒對(duì)此感覺(jué)十分新鮮。
“嗯，到教學(xué)區(qū)了。”貝琪臉上的紅暈漸漸地散去，她指著公告牌：“最近有什么免費(fèi)的公共課上面都有公布，你剛來(lái)學(xué)院，這些課程最好一門都不要錯(cuò)過(guò)。公共課的價(jià)格和報(bào)名在里面公布的也有，你想學(xué)什么的話可以去那邊看看，價(jià)錢一般是一塊魔石或者兩塊魔石十節(jié)課，不過(guò)你選什么課程之前問(wèn)問(wèn)導(dǎo)師，免得和導(dǎo)師以后想教你的課程重合了，畢竟這些課程的教學(xué)質(zhì)量雖然不錯(cuò)，但是比起導(dǎo)師一對(duì)一的傳授還是差了不少的?！?p> 李鋒摸摸兜里僅剩的一塊魔石：“師姐，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在有什么適合我做的賺魔石的工作嗎？比如像導(dǎo)師這樣的實(shí)驗(yàn)室清掃之類的?！?p> 貝琪皺起眉頭想了想，顯得十分為難：“恐怕不好找，實(shí)驗(yàn)室的清掃一般教授都是交給自己的學(xué)徒去做的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室也是一個(gè)比較敏感的地方，而公共區(qū)域……”她指了指遠(yuǎn)處一個(gè)類似之前給李鋒帶路的小骷髏，這個(gè)小骷髏拿著一把小掃帚，一邊掃地一邊跳著踢踏舞，看起來(lái)十分開(kāi)心：“有它們?cè)?，一般也不?huì)交給學(xué)徒們?nèi)プ??！?p> “嗯……這種小骷髏是怎么回事？”李鋒問(wèn)出了前幾天就困擾著他的問(wèn)題，貝琪回答道：“都是死去的小孩子的靈魂，現(xiàn)在平民小孩子的夭折率還是挺高的，而成年人的靈魂可以被死靈法師做成骷髏戰(zhàn)士，但是小孩子的靈魂根本駕馭不起來(lái)那么強(qiáng)大的肉體，只能用來(lái)控制小骷髏做點(diǎn)雜事了?！?p> 貝琪嘆了口氣：“外面有很多平民家庭在外面排著隊(duì)想把他們死去的孩子賣給我們，畢竟一個(gè)夭折的小孩子只有這樣才能給他們的家庭帶來(lái)一點(diǎn)收入。雖然現(xiàn)在學(xué)院里有整整兩萬(wàn)個(gè)小骷髏，做飯和打掃都交給它們了，現(xiàn)在學(xué)院的暗影元素的濃度也支撐不起來(lái)更多的小骷髏了，不過(guò)比起外面死去的孩子的數(shù)量，根本就是九牛一毛，每次有小骷髏損失掉、學(xué)院的工作人員出去采購(gòu)的時(shí)候，平民們搶的可是相當(dāng)厲害。”
李鋒默然：“它們也挺可愛(ài)的。”
“是啊。”貝琪拍了拍此時(shí)剛從身邊經(jīng)過(guò)的一個(gè)小骷髏的腦袋，它正抱著好幾盒粉筆從兩人身邊走過(guò)，被拍了腦袋之后它抬起頭用疑惑的眼神看了看貝琪，又撓了撓腦殼，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)身往原來(lái)的方向走去：“確實(shí)挺可愛(ài)的?！?p> 李鋒問(wèn)道：“師姐，你當(dāng)初是怎么賺資源的？”
“我的路線可能不適合你?！必愮髡f(shuō)：“我在進(jìn)來(lái)之前就是高階戰(zhàn)士了，資源基本上都是我接學(xué)院的戰(zhàn)斗任務(wù)賺來(lái)的，我看你好像還差了點(diǎn)，學(xué)院的任務(wù)還是有一些危險(xiǎn)性的?！?p> “好吧。”李鋒無(wú)奈：“回頭我再找別人打聽(tīng)一下吧?！?p> “嗯?！?p> ……
一上午過(guò)去，貝琪帶著李鋒在學(xué)院里轉(zhuǎn)了一圈，后來(lái)停下的時(shí)候，不知道為什么剛好又在之前塞德里克打高爾夫球的房間門口，貝琪說(shuō)道：“你還有什么不懂的，以后可以問(wèn)我?！?p> “好的?！崩钿h看出了貝琪想進(jìn)去看塞德里克的愿望，沒(méi)有再打擾她，匆匆道別后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
中午在餐廳吃飯時(shí)，李鋒看著眼前的虛擬地圖：整個(gè)立體地圖基本上已經(jīng)填滿了，每個(gè)地方都有自己的標(biāo)注，而不能去的地方全部被芯片給標(biāo)紅了。
李鋒切了一大塊牛排塞進(jìn)嘴里，然后在心里問(wèn)芯片：“上午有什么重要的新發(fā)現(xiàn)嗎？”
每個(gè)科研芯片都是具備對(duì)這種模糊問(wèn)題的信息歸納整理的能力的，所以李鋒不擔(dān)心芯片找不出答案。
芯片：“整理中……整理完成?！?p> 之后，芯片的文字變成了血紅色：
“整個(gè)學(xué)院的所有魔法裝置和施法者都是輻射源，目前宿主受到的輻射總量為每小時(shí)5μSv，請(qǐng)宿主盡快提升實(shí)力或者離開(kāi)學(xué)院?！?p> “提升施法者等級(jí)能抵抗輻射嗎？”李鋒問(wèn)道。
芯片在李鋒的眼前畫出了兩個(gè)以輻射量為標(biāo)識(shí)的人體模型：“根據(jù)對(duì)塞西爾和貝琪所散發(fā)出的輻射量進(jìn)行的檢測(cè)，當(dāng)宿主成為二級(jí)學(xué)徒后，宿主受到的輻射會(huì)小于宿主自身放出的輻射，所以本系統(tǒng)推斷宿主成為二級(jí)學(xué)徒后也許就可以免疫學(xué)院內(nèi)的輻射傷害?！?p> “總結(jié)：建議宿主盡快成為二級(jí)學(xué)徒?！?