大一下學期剛開學，柳永南就找到了趙玉梅，請他問問數(shù)學系的老鄉(xiāng)，能不能去數(shù)學系跟著聽課。問過后回復可以，柳永南相當開心，還買了一本一樣的課本去數(shù)學系聽課。
這天上午第二節(jié)課是數(shù)學分析，柳永南讓趙玉梅陪他一起去數(shù)學系。到了之后，孫新民領著柳永南和上課的老師打過招呼之后，開始了柳永南的長達三年之久的蹭課歷程。
課上，柳永南認真的聽課、記筆記、積極回答問題，真的就像本班的學生。課下他主動和孫新民交流，盡量知道本學期開設的課程，并叮囑孫新民如果課程變動一定要及時通知他，除非和柳永南的課程沖突，其余的課程他都要來學習。
趙玉梅則想著把李永南送來就行了，下節(jié)課她不想再來了。她的數(shù)學本來就不好，坐在課堂上根本聽不懂，也聽不進去。她一會兒看看柳永南認真學習的樣子很是佩服，一會兒又看看孫新民也是在聽課，偶爾看看她，沖她一笑，又繼續(xù)學習。她發(fā)現(xiàn)即使是數(shù)學系，也避免不了師范類學生中男女生比例失調，暗自感嘆學數(shù)學的女生都是高智商。
終于第一節(jié)課下課了，她想離開，柳永南讓她再多坐一節(jié)課，課后兩個人一起走。孫新民也說，我給你介紹介紹我們舍的男生：那個大個子，戴帽子那個，是王磊，旁邊的是他的女朋友，倆人上課也一直坐在一起；王磊后面的是呂永建，山東人，個子不高，戴著眼鏡，年齡很??；他同桌是孫新民舍里的老大。孫新民舍里一共四人，因為他們舍是標準的電腦間。倆人正說著話，王磊突然站起來，扔給孫新民兩塊巧克力糖，孫新民給了趙玉梅一塊，她心里想，王磊心思很細膩啊！也是到現(xiàn)在他才想起來，孫新民曾經(jīng)是要把莫玉云介紹給王磊，后開沒有了下文，原來人家是有女朋友了。
第二節(jié)課上課后，孫新民和趙玉梅坐在一起。上課時孫新民也不認真聽課，把他們宿舍人的大致情況都說了一遍。趙玉梅觀察孫新民一邊說一邊往紙上寫字，她仔細一看，紙上密密麻麻地寫滿了“趙玉梅”幾個字。
回舍后，趙玉梅把柳永南到數(shù)學系上課的事和大家說了。宿舍里又開始議論紛紛。又的說柳永南純是嘚瑟，堅持不了幾天；也有的說咱們也到自己喜歡的系去蹭課吧；或者是干脆自己好好學習，先把外語四級給過了；學好自己本專業(yè)的專業(yè)課，將來肯定也能找到好工作……從開學到現(xiàn)在，一直很肅靜的舍里又被這種說不出來的情緒感染，每個人都想立刻就去上自習，包括身體剛剛恢復的李莉。
晚上，在上自習的路上，趙玉梅對于敏惠說：“柳永南去數(shù)學系上課，是因為他數(shù)學好，他也喜歡學數(shù)學，本來柳永南就是報的數(shù)學專業(yè)給調劑到教育系的。我的意思是你的語文也很好，你又愛好文學，也可以去中文系上課啊……”。于敏惠無奈笑笑說，“咱們舍里就你看得起我，我也是真心謝謝你對我的提醒。但是我需要時間好好想想，就算我去中文系上課也不一定能堅持下來，我太了解我自己了！再看看吧，我還是有時間看看書吧！”
趙玉梅不再勸于敏惠，她一直都覺得自己很幸運，能遇到這么多“好人”：于敏惠性格直爽，愛看書，愛幫助人；張亞楠性格豪爽，遇事洞察力強，外粗里細；莫玉云嘻嘻哈哈，大大方方；宋心漁一天到晚不聽的說說說，正好是自己所不具有的特點；孫新民善交際，對自己照顧有加；柳永南愛學習，性格耿直；還有劉鑫煒，這個男生讓她最先知道被表白是什么感受。這幾個人在趙玉梅心里都是很重要的人物，她一直在向他們模仿和學習。