第十一章 劍神就不能抄音樂(lè)了?
這是個(gè)老式的公寓樓,六層,一單元兩戶(hù)對(duì)門(mén),連個(gè)電梯都沒(méi)有,木頭護(hù)欄都給盤(pán)出了包漿。
從一樓爬到三樓,李明智氣喘吁吁。
“小李子,你這身體見(jiàn)虛啊。”蘇明無(wú)情嘲笑。
李明智還不服氣,“我初中的時(shí)候,還跑了個(gè)三千米...三千米什么概念,八圈!繞操場(chǎng)跑了八圈!”
“是啊,下來(lái)的時(shí)候還是給人抬下來(lái)的,給班主任嚇壞了?!?p> 李明智沒(méi)話說(shuō)了,和體育生比什么體能啊,這不找罪受!
來(lái)到大鐵門(mén)前邊,也沒(méi)有門(mén)鈴,外邊的大鐵門(mén)里邊套一個(gè)小木門(mén),李明智也不客氣,啪啪啪拍了幾下,咣當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魯R整個(gè)樓道里邊響。
隔著倆門(mén)還能聽(tīng)到里邊的拖鞋聲,踢踏踢踏。
吱嘎,先是木門(mén)打開(kāi),隔著鐵柵欄能看到是一個(gè)頭發(fā)花白的老頭,穿著棕色的毛衣,里邊穿著的白色單衣領(lǐng)子圍住脖子,黑色褲子棉拖鞋,頭發(fā)打理的一絲不茍,金邊眼鏡架在鼻梁上邊。
喲,一看就是老派的讀書(shū)人。
老教授抬起頭來(lái),驚喜了,“喲,明智啊,有段時(shí)間沒(méi)來(lái)了,快進(jìn)來(lái)快進(jìn)來(lái)。”
趕緊把大鐵門(mén)打開(kāi),接過(guò)李明智手里邊拎的水果,一邊接過(guò)去一邊還說(shuō):“哎呀,來(lái)就來(lái)吧,還帶東西,多顯得見(jiàn)外啊?!?p> “麗!麗!來(lái)客人了,快做飯吧!提早買(mǎi)點(diǎn)魚(yú)啊肉啊的什么東西?!?p> “哎呀,雨欣去自習(xí)室了,不然你們應(yīng)該更有共同話題,你們是同齡人嘛!”
李明智靦腆起來(lái)了,兩手抄在肚子面前,指了指蘇明,“那個(gè)..孫老師,我這次來(lái),主要是為了我朋友?!?p> 孫教授把水果放在門(mén)邊的柜子上,這才打量了一下蘇明,審視片刻,面露笑容伸出手,“一看也是風(fēng)度翩翩,身子板兒正,練過(guò)的?”
蘇明笑著和老頭握手,道:“體育生,和李明智一屆的,就咱這學(xué)校?!?p> “奧...體育生啊...”老頭的興趣明顯就減淡了,不冷不熱的握了下手,問(wèn)道:“我能幫上什么忙?。课颐髂甓纪诵萘?,我今年都沒(méi)課了,課題也沒(méi)我事情,我也幫不上什么忙啊?!?p> 李明智趕緊接口,“是音樂(lè)的事!我和蘇明,準(zhǔn)備拍一個(gè)MV,蘇明給寫(xiě)了個(gè)譜子,但是沒(méi)地方去錄,我尋思咱大學(xué)里邊的設(shè)備挺全,就帶他來(lái)這了?!?p> “哦,這回事啊,這個(gè)我還是能辦的,回頭我給你打聲招呼,找倆學(xué)生帶你去就行了,你好不容易來(lái)一回,這可是得坐一坐。
來(lái),先坐先坐?!崩项^招呼著倆人在沙發(fā)上坐下。
他的老伴也是個(gè)老派的讀書(shū)人,應(yīng)該也是個(gè)教授,一身得體的中老年服飾,氣度斐然。
那種讀過(guò)書(shū)和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的,氣質(zhì)就不一樣,文質(zhì)彬彬不只是能形容男的。
從屋里走出來(lái),孫教授的老伴坐到孫教授身邊,溫和道:“學(xué)生啊,我也是這里的講師,我叫李麗,你們叫我李老師就行?!?p> “哎哎,麻煩您了李老師?!?p> 李麗給倒了茶水,之后就穿上衣服出去買(mǎi)菜去了。
老教授這屋子,雖然老,但是里邊暖氣空調(diào)一個(gè)不缺,坐了一會(huì)聊了會(huì)家常,李明智把話題帶到了譜子上邊。
有句話叫君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。
什么意思呢,就是說(shuō),君子這個(gè)人啊,他有東西,但是他不拿出去裝杯,只有需要他這份本事的時(shí)候他才會(huì)去使用。
他不會(huì)隨意賣(mài)弄!
這就是君子!
可惜李明智距離君子有老大一截距離,他肚子里邊的那點(diǎn)東西巴不得全顯擺出來(lái),這個(gè)譜子雖然和他關(guān)系不大,但是最終他也是能署個(gè)名在它的MV上不是。
誰(shuí)又不想聽(tīng)人吹捧呢?
李明智把完整的譜子給掏出來(lái),“您老人家給掌掌眼,看看咱這譜子怎么樣,看看能不能給改一改,修一修,也省的我們做了無(wú)用功?!?p> 孫教授對(duì)于音樂(lè)還是感興趣的,興趣才是學(xué)業(yè)的第一驅(qū)動(dòng)力,剩下的什么壓力啊人生啊未來(lái)啊,都是次要的,沒(méi)有興趣那就不是讀書(shū)人,充其量是個(gè)翻書(shū)人。
接過(guò)譜子,孫教授提了提自己的金絲鏡,瞇著眼睛看起來(lái),一邊看一邊用手指敲在桌子上模擬鼓點(diǎn)。
浸淫音樂(lè)幾十年那不是開(kāi)玩笑的,看著譜子孫教授就把曲子在腦子里邊復(fù)現(xiàn)了個(gè)七七八八。
才兩三分鐘,孫教授就咦了一聲,李明智帶著靦腆自豪又不失禮貌的問(wèn)道:“老師,這譜子有問(wèn)題?”
孫教授伸手提了一下袖口,“這譜子...有點(diǎn)味道啊,武俠?”
“唉,是!還是您厲害,一看就能看出來(lái)!”
“一般使用古典樂(lè)器的都是武俠,這不難猜?!?p> “嗯...也是...”
蘇明在一邊充當(dāng)透明人,他對(duì)于老教授不感興趣,對(duì)于李明智的直男歷史也不感興趣,他只想賺錢(qián)。
這個(gè)譜子在他手里也不是文化也不是傳承,就是錢(qián)。
老教授在那邊敲了半天,噌一下站了起來(lái),眉頭緊鎖,“這譜子...”
蘇明和李明智一看,不得了了,趕緊也跟著站起來(lái)。
“咋啦老師,發(fā)生甚么事了?”
孫教授語(yǔ)氣急促,空著的那只手一把抓住了李明智的手腕,另一只手緊緊的握著譜子,生怕這譜子長(zhǎng)翅膀飛走咯。
“這譜子誰(shuí)寫(xiě)的?你從哪弄來(lái)的?”
“哎哎哎,老師!男男授受不親!別這樣別這樣!”李明智掙脫出來(lái)。
老教授面色就不好看了,瞎叫喚啥呢!你這小孩!
李明智笑道:“您真想知道作者?”
“這個(gè)譜子...很妙!很妙!作者肯定是個(gè)音樂(lè)大師!我想和作者交流一下!”
蘇明摸摸鼻子,還音樂(lè)大師呢,也就會(huì)吹個(gè)流氓哨。
李明智一瞬間心情舒暢,有種我兒子真有出息的感覺(jué),一指旁邊當(dāng)透明人的蘇明,“孫老師,您看,這作者,他不就是遠(yuǎn)在天邊近在眼前嘛!
就擱這了!”
孫教授眼珠子瞪圓,“你寫(xiě)的?!你一個(gè)體育生寫(xiě)的???”
得了,您怎么還歧視上了呢...學(xué)體育的就不能玩音樂(lè)了是嗎...
蘇明把摸鼻子的手放下,低眉順眼,“嗯...如果沒(méi)有其他作者跳出來(lái)承認(rèn)的話,那就是我寫(xiě)的了...”
老教授感覺(jué)這世界太荒唐了,他感覺(jué)有點(diǎn)暈。
“你一個(gè)學(xué)體育的...是怎么寫(xiě)出來(lái)這種曲子的?!”孫教授伸出一只手指著蘇明。
蘇明道:“嗨...那天吧...其實(shí)吧...嗨,反正就這么寫(xiě)出來(lái)了,就和拉屎似的,想拉的時(shí)候就拉出來(lái)了。
可能肚子里邊就有這貨,該出來(lái)的時(shí)候就那么出來(lái)了....”
孫教授不能接受。
“哎哎哎!孫老師孫老師!別軟啊!您別軟啊!堅(jiān)挺點(diǎn)啊孫老師!”
李明智看著老教授往沙發(fā)上倒,趕緊伸手給拉住,“明子快搭把手!”
這老教授別被自己氣死了吧?
給蘇明嚇壞了!
搭手的時(shí)候一股靈氣就渡了過(guò)去。