第16章 教育局竟然推薦了！

　　“上面所說就是此次月考學(xué)生的平均分情況。”教導(dǎo)主任康雪很滿意，稱贊道：“在這里我要著重點名出地理考卷和數(shù)學(xué)考卷的小沈，能將卷子做到超高難度卻又不超綱，是一件很不容易的事，為了這事，學(xué)校頭疼很久了，小沈出題思路很好，穩(wěn)抓學(xué)生知識的薄弱點，這點就很好，嗯，還能在所有數(shù)學(xué)考卷全軍覆沒的前提下，能將學(xué)生的成績平均分提升到86分，做的很不錯，來，大家都給小沈鼓掌吧，希望保持下去！”

　　啪啪啪啪！啪啪啪啪啪！

　　眾人瘋狂鼓掌，看向沈平的眼神帶著濃濃的敬佩。

　　縮在角落里的林順卻神色僵硬，感覺遭受晴天霹靂，完全無法接受這個事實！

　　沈平連忙謙虛道：“哪里哪里？全靠校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對小沈的幫助。”

　　眾人笑了起來，隨即康雪將考試成績總結(jié)了一下后，這才離開數(shù)學(xué)組辦公室。

　　沈平坐在自己的辦公桌上，臉上面無表情，像是剛才領(lǐng)導(dǎo)夸贊自己的事完全不值一提，但是心里已經(jīng)樂開花了，要不是辦公室里還有人，他保準(zhǔn)會放肆大笑起來，現(xiàn)在大家各忙各的時候，他也冷靜下來，認(rèn)真分析這次兩套考卷的利弊，最重要的可能是學(xué)生們對于一些不重要的知識點根本不記，而自己在教學(xué)的時候比較看重學(xué)生的全方面發(fā)展，所以能夠取得吊打同年級其他班級的成績，也在意料之內(nèi)。

　　上午十點多，今天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課要開始了。

　　數(shù)學(xué)課代表悄悄拿著一張單子作業(yè)找到沈平，說道：“沈老師，這是最近違紀(jì)的同學(xué)名單，我剛剛才寫好，嗯，最近班里有兩個同學(xué)好像談戀愛了，我在操場上看到他們手拉著手，您可別把我出賣了啊，不然以后你就不能了解學(xué)生情況了。”

　　沈平點點頭：“好，我知道了，對于一些不認(rèn)真聽課，背后搞小動作，上課傳小紙條的同學(xué)，你幫我多注意點，我抽空會去跟他們聊聊?！弊约荷頌槔蠋煟?dāng)然要了解學(xué)生的情況，讓他們?nèi)硇姆旁趯W(xué)習(xí)上，以免學(xué)習(xí)成績下滑，長大之后回憶自己的青春會感到后悔，再說了，他也是從高中上來的，太了解青春期男生女生的身心狀態(tài)，要是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會影響學(xué)習(xí)成績的，得好好開導(dǎo)他們。

　　“好的?！睌?shù)學(xué)課代表眨眨眼睛，“那我?guī)湍堰@個月的數(shù)學(xué)考卷抱過去？”

　　沈平搖搖頭道：“不用了，等會兒我會去班里認(rèn)真講解，提前讓他們知道成績不太好。”

　　提前讓他們知道成績不太好？數(shù)學(xué)課代表愣了愣，數(shù)學(xué)組辦公室里的同事們也有些愣神，不說這個小沈老師的教學(xué)水平怎么樣，就這一手隱瞞的本事，恐怕整個天星中學(xué)都找不出來第二個人，就連那些教學(xué)多年的老師們也會提前把數(shù)學(xué)考卷發(fā)下去，讓學(xué)生們互相探討這道題錯在哪里。

　　縮在角落里的林順滿臉的憤慨，瞧你那嘚瑟樣，不就是整個高二就你的班數(shù)學(xué)成績做好么？至于這么特立獨行么？我就不信在接下來的月考中，你帶的班里學(xué)生數(shù)學(xué)成績還能這么強！

　　等著吧！我倒要看看你怎么下臺！

　　林順很有自信，他自信自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平很強，能夠輕松吊打沈平！

　　辦公室里的其他數(shù)學(xué)老師，同樣有這個想法，第一次八班的成績吊打全年級，很有可能是運氣成分，畢竟八班是出了名的全年級最差啊，下一次月考肯定不會這么恐怖了。

　　然而，事情的發(fā)展往往會讓所有人目瞪口呆！

　　第二次的月考開始了，高二八班的成績平均分的確有些下滑，畢竟學(xué)生們不可能面面俱到掌握所有的知識，有的人再學(xué)習(xí)再努力也不可能完全掌握，但是依舊排名同年級第一，很顯然，沈平的教學(xué)是正確的！

　　考卷上寫著沈平出過的題：“在下列命題中；1若，共線，則，所在的直線平行；2若所在的直線是異面直線，則一定不共面；3若三向量兩兩共面，則三向面一定也共面；4已知三向量，則空間任意一個向量總可以表示為什么？請寫下正確的命題個數(shù)?！?p>　　整個考場里有很多學(xué)生都在滿臉懵逼的看著卷子。

　　坐在家里的沈平看著自己正在批改的數(shù)學(xué)考卷，一邊批改數(shù)學(xué)考卷，一邊打開學(xué)校論壇看著學(xué)生們的痛苦哀嚎，哈哈大笑。

　　“完犢子了！明天成績下來后肯定要挨打！”

　　“我也是啊，這次的數(shù)學(xué)考卷比上次還要難！”

　　“這也太邪門了吧，明明全部都學(xué)過，為什么一看到卷子我就滿臉懵逼呢？”

　　“懵逼樹上懵逼果，懵逼樹下你和我，懵逼樹前排排坐，一人一個懵逼果……”

　　“樓上666！”

　　學(xué)生們的反饋都是很絕望的，發(fā)帖人有男有女，基本上都是平時不好好學(xué)習(xí)的！

　　看完學(xué)校論壇上的吐槽帖子后，沈平又登錄微博搜了一圈，微博認(rèn)證是京城教育局的主任錢林，只看到他發(fā)微博道：“上個月局里有位同事告訴我天星中學(xué)出了一位‘考題法王’，說這位老師對準(zhǔn)學(xué)生的知識薄弱點出考卷，我最開始還不太相信，就專門去天星中學(xué)一趟看了看數(shù)學(xué)考卷和地理考卷，然后心里只剩下敬佩，也感到特別的欣慰，身為當(dāng)?shù)亟逃值墓ぷ魅藛T，我見過太多的考卷了，但是從來沒有一位出題人能讓我這么敬佩過，京城需要‘考題法王’！”臨了，還將這個月的數(shù)學(xué)卷子做成圖片，發(fā)到了微博上。

　　隨著錢林微博的發(fā)布，下面出現(xiàn)了不少評論。

　　“考題法王？有多強，我還就不信了！”

　　“連教育局的主任都說敬佩……這個考題法王出題究竟有多強大？”

　　“數(shù)學(xué)卷子？還有一張數(shù)學(xué)卷子的截圖？”

　　“我勒個去！這題也太難了，專門針對學(xué)生們平時不注意的知識出題！這個考題法王究竟是誰……”

　　“兩個月前也有一份數(shù)學(xué)考卷，也是來自天星中學(xué)！”

　　“該不會是他吧？”

　　“誰？”

　　“沈平！一個考哭了無數(shù)學(xué)生的法王！”