第2章 抽獎(jiǎng)

　　下午。

　　四月時(shí)節(jié)，天氣開(kāi)始慢慢的變熱。

　　學(xué)校雖然叫做天星中學(xué)，但是也有高中，高中在學(xué)校的前面，后面則是初中的教學(xué)樓。

　　高中教學(xué)樓樓下，沈平整理了一下自己的著裝，帥氣無(wú)……比較牛氣的踏進(jìn)教學(xué)樓。

　　學(xué)生們這個(gè)時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入教室等著上課了，現(xiàn)在進(jìn)去的都是跟沈平一樣的學(xué)校老師。

　　上課鈴聲還沒(méi)響，先看看前兩天通過(guò)出數(shù)學(xué)卷子，得到的絕望值吧。

　　沈平的眼前出現(xiàn)了一塊虛擬的屏幕，屏幕上詳細(xì)記錄著他目前的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

　　姓名；沈平。

　　年齡：25

　　絕望值：29999

　　商城：開(kāi)啟狀態(tài)。

　　抽獎(jiǎng)：抽取獎(jiǎng)品。

　　（備注：絕望值的增加與宿主的知名度，曝光率，成就，名聲等因素有關(guān)，商城內(nèi)的物品與抽獎(jiǎng)可以通過(guò)絕望值購(gòu)買(mǎi)，絕望值的統(tǒng)計(jì)方法為宿主從出題開(kāi)始，學(xué)生反饋的全部絕望值。）

　　兩萬(wàn)九千九百九十九點(diǎn)絕望值？

　　沈平一琢磨，自己倒是在前兩天出了一份數(shù)學(xué)試卷，試卷內(nèi)容難度也還行，受到了學(xué)校的鼓勵(lì)。

　　對(duì)了，他還親眼看到學(xué)生們的臉色變化。

　　一個(gè)個(gè)學(xué)生在看到考卷內(nèi)容的時(shí)候，他們就像是蔫了的茄子似的，整張臉都是無(wú)比的蕭瑟，凄涼，甚至他們連看向沈平的眼神都帶著恐懼！

　　嗯，沈平感到很滿意。

　　不過(guò)高二的學(xué)生只有兩千多人，將近三萬(wàn)點(diǎn)絕望值是怎么來(lái)的？

　　難道是數(shù)學(xué)試卷出現(xiàn)在微博上得到了傳播，也給予的絕望值？

　　看起來(lái)不少?。?p>　　可是當(dāng)他看向抽獎(jiǎng)頁(yè)面的時(shí)候，頓時(shí)被驚嚇到，半天都說(shuō)不出話來(lái)。

　　【抽獎(jiǎng)】：需要花費(fèi)絕望值20000點(diǎn)，購(gòu)買(mǎi)后系統(tǒng)將隨機(jī)抽取技能。

　　得，鬧了半天自己辛辛苦苦出的考卷得到的絕望值，只能抽一次獎(jiǎng)？

　　連抽兩次獎(jiǎng)的資格都沒(méi)有？

　　沈平想了想心中默念抽獎(jiǎng)，聲音落下的時(shí)候花費(fèi)了兩萬(wàn)，絕望值立刻變成了9999。

　　而抽獎(jiǎng)頁(yè)面出現(xiàn)了一塊虛擬的轉(zhuǎn)盤(pán)，有指針，有按鈕。

　　輪盤(pán)上面寫(xiě)著【時(shí)效類】、【永久類】、【技能類】和【物品類】。

　　每個(gè)類別對(duì)應(yīng)不同的顏色，四個(gè)區(qū)域的范圍還不同。

　　時(shí)效類的范圍最大，幾乎占了三分之二。

　　其次是技能類和物品類，占了三分之零點(diǎn)八。

　　最小的就是永久類，只占了剩下的零點(diǎn)二，如果不是瞇著眼睛根本看不到。

　　指引最終停下的位置，就是抽中的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放。

　　沈平恍然大悟，點(diǎn)擊開(kāi)始抽取的按鈕，很快抽獎(jiǎng)開(kāi)始。

　　輪盤(pán)上的指針以順時(shí)針的方向瘋狂旋轉(zhuǎn)，大概過(guò)了二十秒后，指針的速度慢了下來(lái)，最終完全停了下來(lái)，停留在——

　　時(shí)效類！

　　抽獎(jiǎng)完畢！

　　一個(gè)小彈窗彈出來(lái)，提示獎(jiǎng)品已經(jīng)放進(jìn)物品欄，系統(tǒng)的頁(yè)面多了一個(gè)叫做物品欄的分類，沈平點(diǎn)進(jìn)去一看，居然真的有獎(jiǎng)勵(lì)！

　　這是一張小卡片！

　　顯示名字：【地理知識(shí)】

　　卡片介紹：地理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，此卡片有效時(shí)間為二十分鐘。

　　地理方面的基礎(chǔ)知識(shí)？

　　這個(gè)沈平倒是再清楚不過(guò)了，上過(guò)學(xué)的都知道。

　　這是針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)于地球表面的地理環(huán)境各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科，是一門(mén)綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科。

　　抽到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)？還只有二十分鐘？

　　也就是說(shuō)一旦使用的話，二十分鐘后就會(huì)失去效果？

　　沈平想了想，還是再等等吧。

　　以自己目前掌握的知識(shí)，吊打青春期的孩子完全不成問(wèn)題。

　　“這次數(shù)學(xué)考試，完蛋了！”

　　“你個(gè)學(xué)霸擔(dān)心什么？你肯定能及格?！?p>　　“那可不好說(shuō)，這次數(shù)學(xué)卷子太難了，我聽(tīng)說(shuō)其他的十幾個(gè)班有不少學(xué)生哭著離開(kāi)考場(chǎng)，慘不忍睹啊?！?p>　　“也是哈，數(shù)學(xué)卷子太難，像我和王二皮就沒(méi)壓力了，以前我們數(shù)學(xué)考零分，這次也是考零分，沒(méi)有任何壓力，不過(guò)考試下來(lái)的時(shí)候，王二皮哭著跟我說(shuō)：“完蛋了，你也考零分，我也考零分，老師會(huì)不會(huì)以為我們作弊??！”

　　“……”

　　還沒(méi)走進(jìn)教室，里面就傳出亂糟糟的聲音。

　　沈平臉色一黑，也顧不得研究系統(tǒng)了，他趕緊走進(jìn)教室。

　　“整層樓就你們班最吵！”

　　聲音響起的一瞬間，原本亂糟糟如同菜市場(chǎng)的教室，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有同學(xué)閉嘴不言。

　　沈平走上講臺(tái)，取出前兩天的考試卷子，咳嗽兩聲道：“咱們的考試成績(jī)已經(jīng)批閱出來(lái)了……”

　　“老師，這次怎么批改這么快呢？”沈平的話還沒(méi)說(shuō)完，就被一位女同學(xué)舉手弱弱的表示。

　　沈平神色平靜說(shuō)道：“因?yàn)槔蠋煴容^勤奮，因?yàn)槔蠋熛嘈拍銈兊耐裕话闱闆r下你們是不希望卷子這么早發(fā)下來(lái)，老師對(duì)你們的懶惰程度還是有相當(dāng)信心的?！?p>　　“數(shù)學(xué)課代表，你過(guò)來(lái)把大家的卷子發(fā)下去?！?p>　　一位女同學(xué)走上講臺(tái)，接過(guò)滿是紅叉的數(shù)學(xué)卷子，依照姓名全部發(fā)了下去。

　　講臺(tái)下面，五十多個(gè)學(xué)生各個(gè)垂頭喪氣，跟霜打的茄子似的。

　　他們的桌子上，都放著一張滿是紅叉的數(shù)學(xué)試卷！

　　這就是前兩天沈平親自做的考題！

　　可是，不管是哪一位同學(xué)，看到數(shù)學(xué)成績(jī)后，他們就像是霜打的茄子一般，整張臉都務(wù)必的凄涼。

　　甚至，他們看向講臺(tái)上沈平的眼神都帶著恐懼！

　　見(jiàn)狀，沈平咳嗽兩聲。

　　“咳咳……”他強(qiáng)裝鎮(zhèn)定道：“這節(jié)課，我們就說(shuō)說(shuō)這次考試的試卷，當(dāng)時(shí)老師為了考驗(yàn)?zāi)銈兊乃悸?，所以增加了不少趣味性，特地挑選了有意思的題目，你們大聲告訴老師，這次的考題難嗎？”

　　在說(shuō)到最后的難嗎的時(shí)候，沈平聲音特意加重，同時(shí)臉上掛著神秘莫測(cè)的笑容。

　　語(yǔ)氣加重，并充滿了笑意！

　　但是在講臺(tái)下方，五十多位同學(xué)都低著頭不敢說(shuō)話。

　　不難？

　　你妹的不難哦！

　　但是迫于沈平的淫威之下，學(xué)生們還是有氣無(wú)力的抬起頭，聲音悲憤道：“不難！”

　　聲音帶著悲憤，充滿了無(wú)盡的絕望。

　　隨后，沈平正準(zhǔn)備將考試的卷子認(rèn)真講解一番，可就在這時(shí)，教室最后一排的男生，倒是比較膽大：“難！”

　　“難”的聲音一出，教室里所有的學(xué)生齊刷刷的望著他。

　　男生臉色憋紅，但還是咬著牙說(shuō)道：“老師，真的很難！”

　　沈平從范丹秋的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)生，平時(shí)不學(xué)好，老是搗蛋，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較差。

　　當(dāng)初聽(tīng)到這些話的時(shí)候，沈平都是一笑了之。

　　他倒是覺(jué)得這些孩子都是青春期，青春期有這種情況是很正常的。

　　哪怕現(xiàn)在看到了這個(gè)男生，他也沒(méi)有生氣，只是淡笑道：“你覺(jué)得哪個(gè)地方比較難？說(shuō)出來(lái)，老師可以給你解決?！?p>　　“試卷上有一道關(guān)于廣場(chǎng)舞大媽和小明的考題，這道題根本就沒(méi)答案！”這位男生鼓起勇氣說(shuō)道。

　　這一瞬間，教室里的五十多位學(xué)生沸騰了，一開(kāi)始看到這個(gè)考題的時(shí)候，他們都懵了，沈平這個(gè)老師多壞啊，向來(lái)都會(huì)為難學(xué)生，看看考卷上的這些題吧，看看吧，這家伙從一開(kāi)始就沒(méi)打算讓他們解答出來(lái)啊。

　　“沒(méi)錯(cuò)！”

　　“那道題太難了！”

　　“根本就沒(méi)答案！”

　　“……”

　　教室里哀嚎一片。

　　沈平清了清嗓子，開(kāi)口說(shuō)道：“我既然出這道題，那就說(shuō)明肯定有答案的?！?p>　　學(xué)生們不愿意相信。

　　“不可能！”

　　“有什么答案啊！”

　　“老師，你就承認(rèn)沒(méi)答案吧！”

　　越來(lái)越多的學(xué)生加入吐槽沈平的隊(duì)伍中來(lái)。

　　沈平倒是樂(lè)了！

　　不相信老師？

　　既然老師出這套題，那就說(shuō)明肯定有答案！

　　站在講臺(tái)上的沈平微微一笑，想起了那道題目，他便拿起講臺(tái)上的粉筆，在黑板上解答起來(lái)。

　　解答時(shí)間到了……

　　小葵花課堂開(kāi)課啦！

　　唉不對(duì)，重來(lái)重來(lái)！

　　是沈平老師的個(gè)人裝逼秀開(kāi)始啦！