“嗯？”班主任一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)江落白會(huì)提這樣的請(qǐng)求，“是因?yàn)楹湍昙?jí)排前的那幾個(gè)同學(xué)一個(gè)班嗎？”
“也不全是，就是感覺(jué)一個(gè)班都是那么厲害的人，我壓力就大，壓力一大，反而就沒(méi)法學(xué)習(xí)了?！?p> 班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭道:“哦，這樣啊?！?p> 如果別人都比自己優(yōu)秀，自己努力了卻還是墊底，這樣確實(shí)是會(huì)很打擊自信心的。
但江落白不至于是墊底的吧？
一個(gè)年級(jí)第六的都覺(jué)得特尖班壓力大的話，那后面的四十多個(gè)人豈不是……唉，也罷，也許是江落白抗壓能力比較弱吧。
“那我到時(shí)候和教導(dǎo)處那邊說(shuō)一聲，看看行不行。還有其他什么疑問(wèn)嗎？”
“現(xiàn)在暫時(shí)沒(méi)有了?！?p> “嗯，那你先回去自習(xí)吧?！?p> “嗯，那謝謝老師啦！”江落白雀躍地回了教室。
班主任在后面無(wú)奈笑了笑。
見過(guò)進(jìn)不了尖子班找人托關(guān)系進(jìn)的，還真沒(méi)見過(guò)托關(guān)系說(shuō)不想進(jìn)尖子班的。
更何況是比尖子班還尖了好幾倍的特尖班。
宋詩(shī)歌和孟婷珊兩人經(jīng)過(guò)一番思想掙扎，還是選擇了理科。
雖然兩人數(shù)學(xué)差，但文科分?jǐn)?shù)線比理科高太多，而且文縐縐的東西她們都不想背，所以兩人還是選擇了理科。
分班情況出來(lái)前，大家心里是既期待又擔(dān)心。
期待知道自己分到了哪個(gè)班，和哪些人一個(gè)班;但又擔(dān)心所分到的班級(jí)不滿意，怕帶班的班主任是個(gè)很兇很嚴(yán)厲的人，又怕班里有討厭的人……
耐心等待的過(guò)程，真的是身心煎熬。這樣的日子，說(shuō)是提心吊膽、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢都不為過(guò)。
宋詩(shī)歌甚至做噩夢(mèng)，夢(mèng)到自己因?yàn)閿?shù)學(xué)太差，學(xué)校不同意她進(jìn)理科班，把她分到了最差的文科班。
江落白和孟婷珊一頓安慰，好吃好喝才哄好了她。
江落白倒是對(duì)分到哪個(gè)班挺無(wú)所謂的。
孟婷珊嘆氣道:“唉，學(xué)習(xí)本來(lái)就愁，現(xiàn)在愁上加愁，而且還是一愁愁三天?！?p> 江落白也嘆氣道:“班主任說(shuō)周四才出結(jié)果，不知到時(shí)候又是幾家歡喜幾家愁了。”雖然不介意自己分到哪個(gè)班，但對(duì)于新班級(jí)，江落白心里還是有些期待的。
終于，經(jīng)過(guò)三天的期盼和擔(dān)心，周四一早，各班班主任拿到了本班的分班情況表。
在大家充滿期待和好奇的目光中，班主任將分班情況宣讀了一遍。
班里頓時(shí)哀嚎聲和驚呼聲四起，甚至真的有人哭出了聲。
有些沒(méi)聽清或是難以相信或是懷疑自己聽錯(cuò)的，復(fù)又問(wèn)了一遍，有些干脆自己去看表。
分班確實(shí)重要，那將決定以后兩年半和你一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起奮戰(zhàn)高考的隊(duì)友是誰(shuí)。
但江落白著實(shí)沒(méi)想到會(huì)有人反應(yīng)那么激烈。
“10班……感覺(jué)離我們好遠(yuǎn)，以后只能靠我們倆抱團(tuán)取暖了嗚嗚嗚……”孟婷珊摟著宋詩(shī)歌哀嚎道。
1到8班是文科班，9到20班是理科班。江落白分到了10班，孟婷珊和宋詩(shī)歌分到了17班，兩班隔了一個(gè)樓層。
江落白告訴過(guò)她們自己不想去特尖班的事，所以兩人對(duì)江落白沒(méi)被分到9班倒是不奇怪，只是傷心兩班相隔太遠(yuǎn)。
雖然兩班是離的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，但比較幸運(yùn)的是孟婷珊和宋詩(shī)歌分到了同一個(gè)班，兩人還能有個(gè)照應(yīng)，也不至于太寂寞。