第6章 燧石計(jì)劃是什么東東？

　　顧松在學(xué)校里享受校園生活的時(shí)候，何青偉在賣力地為他張羅著。

　　他從永寧學(xué)院讀書期間做家教開始，到和兩個(gè)同學(xué)一起成立永寧金牌培訓(xùn)學(xué)校，最后一路擴(kuò)張成為本地最大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對培訓(xùn)市場也是有深刻的研究的。

　　顧松的教課風(fēng)格讓他隱隱找到了培訓(xùn)學(xué)校建立自己特色的一個(gè)方向，更主要的是：和顧松草簽了合同的第二天，顧松就送來了四個(gè)周末課程的全部教案，讓他堅(jiān)定了信心。

　　何青偉不僅親自上陣向上門咨詢的家長介紹顧松的課，更是調(diào)整了其他班的一些學(xué)生進(jìn)他的班好作效果對比試驗(yàn)，對那些內(nèi)心存疑要試課的家長也來者不拒，允許他們隨堂旁聽。

　　最后給顧松排的，如他所愿是一個(gè)初三的大班。這個(gè)周末的課，顧松選擇了講作文。

　　初三的學(xué)生已經(jīng)性格初顯了，有的乖如鵪鶉，有的一副拽臉，有的心不在焉，有的在撩妹。

　　教室后坐了幾個(gè)家長，用懷疑的目光盯著顧松，進(jìn)入了情況不對請立刻退費(fèi)的戰(zhàn)斗狀態(tài)。

　　孫老師和付老師也特地跑來旁聽，他們是顧松面試的親歷者，孫老師還同樣帶著初三語文，都想看看實(shí)際的課他是怎么控制場面的。

　　何青偉捏著一把汗，看顧松走上講臺，至少面不改色神態(tài)輕松，沒有怯場。

　　“同學(xué)們好，初次見面，我的名字叫顧松。武松打老虎，顧松考名牌，記住老師的口號！”

　　不錯(cuò)，班上笑點(diǎn)低的學(xué)生還是很有幾個(gè)，氣氛起來了一點(diǎn)。

　　“今天我們講作文。以前有個(gè)學(xué)生問我說顧老師請問怎么實(shí)現(xiàn)世界和平，我說我這個(gè)問題太難了你換一個(gè)問題，他又問我作文怎么才能拿滿分，我只能跟他繼續(xù)聊聊世界和平的事?！?p>　　可以可以，氣氛更好了。

　　“你們有爸媽還提這樣無情要求的，就拿顧老師剛才的話反駁他們。我不是叫你們在作文這個(gè)問題上放棄治療，而是我們首先要明確一點(diǎn)，作文的答題目標(biāo)，就是盡量少扣分?！?p>　　坐后排的家長雖然被調(diào)侃了，但倒沒什么怒色。

　　“第三排戴眼鏡的男生，對，你因?yàn)槭裁丛虮豢圻^分？字丑就不要說了?！?p>　　在學(xué)生的一些大笑聲中，小男生站了起來:“跑題……”

　　簡直是捧哏，標(biāo)準(zhǔn)答案，最普遍的答案。

　　“沒錯(cuò)，如果不跑題，作文分再扣也有限。說到這里，我先發(fā)表一下我的個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得作文能力的最強(qiáng)體現(xiàn)就是:逢吵架必贏！”

　　孫老師和付老師再次感受到了天馬行空般的展開，不是講作文跑題嗎，說到吵架算不算跑題？

　　“現(xiàn)在你們覺得寫作文難，但比寫作文更難的，是讓你上臺講話臨場發(fā)揮；比上臺講話更難的，是你突然跟別人吵架了，不僅要臨場發(fā)揮還得見招拆招。”

　　“你們寫作文好歹還能憋夠600字，但突然讓你上臺做個(gè)演講，沒幾個(gè)能順利說出聲一下都不結(jié)巴的。如果是跟人吵架了，沒人打你，好多人自己吵著吵著就哭了。家長們也有體會(huì)，誰有重要的發(fā)言不先準(zhǔn)備好，寫在紙上的？”

　　看家長的神色，好像是覺得有點(diǎn)道理。

　　“所以我最佩服諸葛亮了，他跑到別人家里可以一個(gè)吵別人幾十個(gè)，舌戰(zhàn)群儒不落下風(fēng)。他在兩軍陣前可以當(dāng)面把人活活罵死，這就是作文的最高境界：出口成章，對方心理素質(zhì)好的不是五體投地就是心悅誠服，對方心理素質(zhì)不好的就有可能現(xiàn)場死亡?！?p>　　“那，這就是我這節(jié)課要教的內(nèi)容……瞎說，我怎么可能教你們吵架？我們讀書人的話叫講道理！作文要考的，就是你會(huì)不會(huì)講道理，你想不想得到考題蘊(yùn)含的道理，這叫審題；你有沒有一個(gè)不跑題的好道理能講，這叫立意；你的道理能不能講得讓人認(rèn)可，這就是文筆了。審題立意是連著的，我們今天就講這個(gè)?！?p>　　算是進(jìn)入正題了，現(xiàn)在氣氛正不錯(cuò)，所有人注意力都在。

　　“今天有幾位家長也在這里旁聽，老師就出個(gè)題，我們來看看這里面有哪些道理可以講。題目是：媽媽叫我去補(bǔ)課？”

　　“這幾位家長的孩子不要有壓力，老師擔(dān)保她今天不打你，放心大膽的講。這堂課上講得最好的，老師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)他今天吃雞，鮮香炸雞柳，5塊錢份的！”

　　倒是有幾個(gè)孩子躍躍欲試，已經(jīng)開始思考起來。

　　何青偉看到這里，算是慢慢地放下心來。只要是這種狀態(tài)，就靠譜。

　　能上臺講課的，知識點(diǎn)都沒問題，主要就是講的方式。能不能讓學(xué)生愿意聽，講解得能不能通俗易懂。

　　顧松這種路子行得通。反正是培訓(xùn)班，干嘛跟在學(xué)校里一樣一板一眼地講。

　　一堂課在笑聲中有效率地展開，從跟學(xué)生密切相關(guān)的話題里讓他們發(fā)出自己的聲音，每個(gè)人的回答顧松都點(diǎn)撥他們把立意走正。

　　媽媽叫我去補(bǔ)課，我要好好學(xué)，因?yàn)槲抑姥a(bǔ)課交的錢，媽媽是很辛苦賺來的，她其實(shí)很愛我，希望我考上好學(xué)校將來能過得更好。

　　媽媽叫我去補(bǔ)課，我是不愿意的?？蓻]辦法，誰讓我自己成績不夠好，在學(xué)校里玩的時(shí)間，就只能從補(bǔ)課班還回來，還是要珍惜時(shí)間，免得自作自受。

　　媽媽叫我去補(bǔ)課，就是她想自己打牌沒時(shí)間管我，反正我成績好壞沒她輸贏重要，我就越不想學(xué)，我覺得要成績好，爸媽應(yīng)該多陪陪我，多鼓勵(lì)一下我。

　　……

　　顧松最后布置的作業(yè)，是讓學(xué)生回去找出5個(gè)考過的作文題，每個(gè)作文題想出3個(gè)可以講的道理。

　　這一節(jié)課聽得何青偉和孫老師付老師都是心服口服的。

　　何青偉知道碰著寶貝了。

　　孫老師已經(jīng)很厲害了，課堂上鎮(zhèn)得死死的，人又負(fù)責(zé)盯得又緊，多少年的經(jīng)驗(yàn)對考綱把握很準(zhǔn)。

　　但真要論起來，顧松的潛力要大得多。

　　孫老師也許可以因?yàn)檫\(yùn)氣碰到好苗子，教出個(gè)名牌大學(xué)的弟子出來。

　　顧松不同，何青偉現(xiàn)在相信他有了自己的一套方法，可以有效地迅速提分，他是真正能授人以漁。

　　他打定主意把他留住，這種講師如果溜了，肯定帶走學(xué)生！

　　一下課，何青偉就把顧松請到了辦公室，他親手泡了一杯茶，顧松笑嘻嘻地道謝，知道有戲碼。

　　“我得恭恭敬敬地叫你一聲顧老師！厲害啊，長江后浪推前浪，高中生帶大課講出這個(gè)水平，厲害！”何青偉翹起大拇指，由衷地說。

　　顧松謙讓了兩句，暗道慚愧，沒有讀檔前多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，他哪敢上臺。

　　“你周末如果時(shí)間多，多帶幾個(gè)班怎么樣？”

　　正合我意??！顧松點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然沒問題，不過只能在城區(qū)這邊3個(gè)校區(qū)?！?p>　　何青偉打了個(gè)響指：“那就好！那我就來調(diào)課安排，爭取3個(gè)校區(qū)，每個(gè)校區(qū)每天1個(gè)班，這樣每天6個(gè)課時(shí)也不算太累，你覺得扛不扛得??？”

　　“我年輕，沒啥扛不住的。”

　　“老弟，我看好你！希望我們能長期合作下去。金牌在永寧，論培訓(xùn)這一塊是當(dāng)仁不讓的第一平臺。雖然說好是課時(shí)費(fèi)月結(jié)，但老哥我今天表一個(gè)誠意，這周就這一節(jié)課2個(gè)課時(shí)，課時(shí)費(fèi)我先結(jié)給你，湊個(gè)整1000，你還在上學(xué)長身體，多的算是老哥的一點(diǎn)心意?！?p>　　顧松放下茶杯站起來：“何總你這就太客氣了，這湊整湊得也太多了些?！?p>　　何青偉擺擺手：“我敬重有本事的人，老弟你不是池中之物，我還指望你在這讀書的這一年多時(shí)間里，幫我再把金牌培訓(xùn)做上一個(gè)臺階，來日方長，這點(diǎn)小錢不必計(jì)較?！?p>　　何青偉不光是看重他課講得好，更覺得這小子和成年人談笑風(fēng)生神態(tài)自若，總讓別人忽視掉他的年齡。這要是再長幾年，那還得了。

　　聽完這話，顧松就不多推辭了。能掌控一份基業(yè)的，無論大小，總有他的眼界和能力。平心而論，讀檔前的顧松最終事業(yè)沒鋪開，也不見得比何青偉現(xiàn)在這個(gè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模大。

　　何青偉拿過一個(gè)信封，遞到顧松的手上。

　　顧松愣住了。何青偉就見他直勾勾地盯著信封，然后面帶疑惑地看看他，又在辦公室墻上、地上到處瞄，又繼續(xù)盯著信封，反過來轉(zhuǎn)過去地仔細(xì)看，抽出里面的票子又塞回去。

　　“怎么了？放心！真錢！”何青偉打趣道。

　　顧松嘴角扯出點(diǎn)笑：“沒事……第一次自己賺這么多錢……”

　　何青偉笑呵呵地拍拍他肩膀:“你要是每天六個(gè)課時(shí)都能撐起來，一個(gè)月下來就是一兩萬，加油吧！”

　　顧松壓根沒聽他咧咧，心里一陣臥槽臥槽臥槽！

　　什么鬼！

　　尼瑪信封上，信封里抽出的票子上，懸空有一個(gè)很清晰的進(jìn)度條：燧石計(jì)劃（1000/1000000）。

　　眼睛看別的位置，這進(jìn)度條就消失了！

　　沒聽說2001年有這么高端的全息投影，這是個(gè)什么東東？這東西，就沒點(diǎn)別的提示？

　　心里跟貓撓似的，顧松心不在焉地客套了幾句就遛了。

　　這得趕緊開發(fā)一下有啥作用！

　　他一路小跑地窩回旁邊學(xué)校里的小樹林，在小涼亭里研究起來。

　　嗯，毫無疑問跟錢有關(guān)。

　　他掏出口袋里自己老媽給的補(bǔ)課費(fèi)，沒進(jìn)度條。

　　他掏出信封，有進(jìn)度條。

　　他把老媽給的補(bǔ)課費(fèi)塞進(jìn)信封，進(jìn)度條沒變。

　　他在腦海中默念：“燧石！”

　　……

　　他瞅瞅周圍小聲喊：“燧石！”

　　……

　　“我是燧石！”

　　……

　　“燧石計(jì)劃！”

　　……

　　折騰了半天，顧松仰天長嘆：這尼瑪是要先憑本事賺夠100萬嗎？別人讀檔輕松致富，勞資掙1000還有一百多是別人送的，人生為什么如此艱難！

　　可彩票什么的特么從來沒關(guān)注過，高考作文題都忘得一干二凈了更別提其他科目了，燕京大學(xué)這樣無法替代的平臺怎么也不能放過啊，所以賺錢都無法一心一意。

　　再說了要干什么事業(yè)總要有點(diǎn)本錢啊，沒點(diǎn)名氣和地位連智慧都賣不出去，讀檔贈(zèng)送系統(tǒng)一個(gè)還完全沒什么卵用！

　　一時(shí)沒了興致干別的，顧松直奔網(wǎng)吧還想著繼續(xù)摸清楚這進(jìn)度條啥玩意。

　　路上他掏出老媽給的補(bǔ)課費(fèi)買了一包煙，花了不是自己掙的錢，進(jìn)度條掉數(shù)字了。

　　在網(wǎng)吧他掏出自己掙的錢交網(wǎng)費(fèi)，進(jìn)度條也掉數(shù)字了。

　　看著開機(jī)畫面的他無語：老子不是要進(jìn)入守財(cái)奴模式了吧？

　　搜遍網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于“燧石計(jì)劃”，也沒查到什么有啟發(fā)性的信息。

　　心里憋得慌，顧松點(diǎn)了一根煙。旁邊有個(gè)平頭青年湊過來：“兄弟，借個(gè)火?！?p>　　顧松把火機(jī)遞給他。平頭青年點(diǎn)上煙道了個(gè)謝，又興奮地投入到CS的戰(zhàn)斗中。顧松看著他投入的側(cè)臉，見他叼在嘴角的煙灰掉到了鍵盤上也沒什么知覺。

　　他看著青年聚精會(huì)神打游戲的勁頭，不由得嘆了一口氣，就算為了盡快解開這個(gè)進(jìn)度條的秘密，都得加快速度掙錢了。萬一這進(jìn)度條有什么玄機(jī)，各種后續(xù)計(jì)劃都要調(diào)整。

　　要掙點(diǎn)快錢！

　　他把煙掐滅了，將火機(jī)和一包煙都遞給了平頭青年。平頭青年愕然望向他，顧松說：“突然決定把煙戒了?！?p>　　平頭青年樂了，朝他揚(yáng)了一下眉毛說戒煙好，就大大方方地收下了。

　　顧松打開qq，找到駱西歸聊起來。

　　不就是賺錢嗎？

　　既然上天安排他要做個(gè)守財(cái)奴，就先沉迷到賺錢中無法自拔吧！

　　“師兄，我有一個(gè)不太成熟的想法，不知道你感不感興趣？”