第4章 我是來應(yīng)聘老師的
重生后的第一堂課是英語,顧松很快進(jìn)入到高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
因?yàn)樗⌒懔艘话?。英語老師向正星為了測試一下他的英語水平,很是向他提了兩個(gè)問題。
顧松口語發(fā)音是很有范的!這是同學(xué)們瞧過來的目光中一致傳達(dá)的信息,看那一雙雙贊嘆的眼神。
畢竟互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)?shù)?,院線爆炸式發(fā)展,各種歐美影視劇多年熏陶,他的英語口語倒是一直在加強(qiáng)的,就算日語也都略有研究!
顧松尤記得當(dāng)年一群弱雞不敢開口大聲朗讀英語,開口就是方言口音嚴(yán)重的“are you ok”黨,曾在早自習(xí)上被向正星逼著大聲喊“i enjoy losing face”的情景。
當(dāng)年的顧松用這句話來激勵(lì)自己知恥后勇,讀得甭提多大聲投入,很是打動(dòng)過程盛一次,讓程盛當(dāng)面贊了他。
程盛此刻其實(shí)正偷摸在門口暗中觀察了幾次,看到顧松確實(shí)是認(rèn)真在學(xué),雖然英語聽不懂但不明覺厲,向正星的反應(yīng)可以說是很OK的。實(shí)驗(yàn)班的事老師們間也議論過,顧松要真是個(gè)被壓垮的就可惜了。
日子一天一天很快的過,忘掉了很多高中知識(shí)點(diǎn)的顧松有太多東西要重新?lián)炱饋怼?p> 不用為公司的業(yè)務(wù)費(fèi)神,不用操心著工作的安排、員工的工資和管理,只需要學(xué)習(xí),這樣的日子不能更輕松。
顧松覺得就算自己沒有當(dāng)年最終考上了燕大的底氣,有了多年出社會(huì)的經(jīng)歷再回爐,也會(huì)學(xué)得游刃有余。
這回還有意外收獲,英語課向正星老是讓他先讀一遍課文。顧松揣測他是要用自己刺激其他同學(xué),但是何樂而不為呢?他談不上啥倫敦腔,但有著濃郁美劇范的發(fā)音還是蠻吸引人的。瞅著有些女同學(xué)發(fā)亮的眼睛,顧松心里也不免有些得意。
顧松現(xiàn)在不像當(dāng)年了,人也懂得收拾一些,至少懂得出門前洗個(gè)頭,臉洗干凈,胡子刮了,衣服搭配得不沙雕。雖然人只能打個(gè)六七分,但看上去還是順眼多了。
在學(xué)校里,英語口語好真的有這么撩嗎?
已經(jīng)有些女同學(xué)說,想跟他一起練習(xí)口語了。
顧松不由得想到教學(xué)樓旁小樹林里的小亭子,想一想,清晨或者黃昏后,單純的男同學(xué)和女同學(xué),互相用生澀的英語輕聲交談。
妮兒,弄啥嘞???
杰克,我可能不中啦……
畫面太美了,顧松仿佛看到了謝茵然有殺氣的眼神。
還是不要瞎撩。
可妹子撩完他,漢子又來了。
課上,他一邊按自己的計(jì)劃復(fù)習(xí),一邊聽到老師講的重點(diǎn)記一些筆記;課間,就基本總是錢志跑過來圍著他。
顧松感覺自己掌握了控制錢志的法門,因?yàn)樗c(diǎn)低又超愛笑,對(duì)顧松記得的網(wǎng)絡(luò)段子完全沒有抵抗力。
在印象里,這一年的錢志本來是沉迷于模仿本山大叔的《賣拐》無法自拔的。但現(xiàn)在的錢志,一下課就跑到顧松旁邊來,看著他的眼神里充滿了饑渴。
顧松無奈地放下書,問他:“你知道怎么去永寧學(xué)院嗎?”
“校門口坐1路車過去。”
“不,你得努力才行?!鳖櫵烧Z氣和藹又語重心長。
錢志反應(yīng)過來,依舊笑得一嘎一嘎地抽抽。
顧松覺得,自己很快就只有女朋友漏氣這種會(huì)打開新世界大門的梗可以講了。
得找點(diǎn)別的事轉(zhuǎn)移他的注意力?。?p> 他又問錢志:“你知道怎么去燕京大學(xué)嗎?”
錢志以為這是連環(huán)笑話,興奮得如同二哈。
顧松說:“明天放假,跟我一起上街,我告訴你!”
錢志是云嘉縣城的,高中在校住讀。第二天一早,顧松和錢志在宿舍匯合,徑直來到學(xué)校旁邊課外培訓(xùn)一條街。
這條街緊挨一中和區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,從小學(xué)1年級(jí)到高中3年級(jí),龐大的生源支撐起了這里大大小小近10家培訓(xùn)學(xué)校。
顧松挑了排面最闊的一家:永寧金牌國際培訓(xùn)中心。錢志問他:“來這里干嘛?你要補(bǔ)課啊?”顧松搖搖頭。
一進(jìn)門,里面負(fù)責(zé)接待的小姑娘眼前一亮,一中的校服,來生意了!
“兩位同學(xué),想報(bào)什么課???有沒有喜歡的老師?”不愧是排面最闊的,小姑娘笑得很甜,雖然沒酒窩,但這股熱情的職業(yè)范是不錯(cuò)的。
錢志在小姐姐面前慫如鵪鶉,顧松淡定地問:”你們有幾個(gè)校區(qū)?。俊?p> “我們是永寧最大的了,除了這個(gè)校區(qū),二中、育才還有下面每個(gè)縣都有一個(gè),八大校區(qū)加起來有超過3000個(gè)學(xué)生,都是沖著我們的金牌講師來的。你們學(xué)校就在這,直接在這里上課最方便了?我們一中校區(qū)師資是最強(qiáng)的。”事關(guān)業(yè)績,小姑娘嘴上賣力得很,心里無語這小屁孩裝沉穩(wěn)。
“我可以看看教室嗎?”顧松不置可否。
“當(dāng)然可以,這邊走。我們這主要是小班教學(xué),教室又干凈又安靜,你們看這都是從我們這里提分很快的學(xué)生,這幾個(gè)都是去年考上211的尖子生……”
“大教室在哪?”打斷還在熱情介紹的小姑娘,顧松直接問。
“我們的大教室一共3間,排的是小學(xué)和初中的大課。高中學(xué)習(xí)任務(wù)緊,沒有大班的。”
“沒事,我看看能坐多少人?!?p> 雖然有些奇怪,小姑娘還是帶著他走到大教室門口。顧松看了看,里面都只擺著二三十張桌子,不過這里本來就是市老年大學(xué)的舊址,再擠一擠的話,坐五十來個(gè)人還是可以的。
點(diǎn)了點(diǎn)頭,顧松問:“你們這邊校區(qū)的負(fù)責(zé)人在嗎?”
“咨詢課程的話,問我就可以啦。”以為進(jìn)入了正戲,小姑娘的甜美笑容又綻放了出來。
“不是報(bào)名,我是來應(yīng)聘老師的。”
一直插不上話的錢志和小姑娘一起愣住了,他們看著顧松,一時(shí)不知道說什么。雖然顧松氣勢看著沉穩(wěn),也沒有跟錢志一樣穿著校服,但兩人勾肩搭背的進(jìn)來,顧松的臉還嫩得很,一看就是同學(xué)。
小姑娘以為自己聽錯(cuò)了:“你說什么?”
“我說,我是來應(yīng)聘老師的,你們負(fù)責(zé)人在的話,我跟他談一談?!鳖櫵珊茏匀坏卣f完,還補(bǔ)了一句:“我們有約過的。”
小姑娘疑心居多,心里吃不準(zhǔn),不過還是領(lǐng)著他們往前走。錢志扯了扯顧松的袖子,顧松拍了拍他的肩膀,小聲說:“淡定!”
進(jìn)來校長室,小姑娘帶著點(diǎn)不確定:“何校長,這位……說跟您約了,來應(yīng)聘老師的……”
姓何的校長正在鍵盤上噼里啪啦地敲著字,笨重的顯示屏擋住他大半個(gè)腦袋,他頭也沒抬:“小璐你先去倒杯水來?!?p> 小璐姑娘哦了一聲,又瞄了顧松一眼,走了出去。何校長說:“先坐,稍等一下,馬上就好了。”顧松應(yīng)了一聲坐在沙發(fā)上,錢志坐在他旁邊扭扭捏捏。
顧松觀察著這何校長,心里暗贊手速不錯(cuò)。用這個(gè)年代的垃圾輸入法,打字速度這樣快算是高手了。桌上的煙灰缸里種滿了煙頭,看旁邊堆得厚厚一摞的教案,這個(gè)何校長應(yīng)該不只是個(gè)搞行政的。
何校長最后重重敲了個(gè)句號(hào),點(diǎn)了保存,站起來正要開口,看到顧松和錢志,他遲疑地說:“你是?我們有約過嗎?”
顧松站起來往前伸出手,何校長習(xí)慣性地和他握了一下手,就聽顧松說:“何校長你好,我叫顧松,其實(shí)沒有預(yù)先約過,抱歉,我想爭取一下。”
何校長看上去也就三十歲不到,不過能管理一中這么重點(diǎn)的校區(qū),這點(diǎn)胸懷和城府是有的。沒有什么表情變化,他坐到顧松對(duì)面審視了兩眼,覺得好像太面嫩了,不過還是禮貌地問道:“帶簡歷了嗎?”
顧松從口袋里摸出一盒煙,熟練地遞過去,一邊說:“我先老實(shí)交代,我還在讀高二?!?p> 何校長倒是笑了出來,接過了煙,顧松拿給他點(diǎn)上火,他狠狠吸了一口,然后說:“顧同學(xué),一個(gè)高二學(xué)生來我這應(yīng)聘當(dāng)講師,這也是破天荒頭一回了,我倒是感興趣你準(zhǔn)備怎么打動(dòng)我?!?p> 顧松伸出三根指頭:“三點(diǎn)。第一,在一中我入校讀的實(shí)驗(yàn)班,高中階段的課程我已經(jīng)全部都學(xué)過一遍了?!?p> 何校長眉毛一挑,沒說話。
“第二,等下就可以試講面試,我應(yīng)聘初中語文,題目你出。當(dāng)然,我建議是初三,我對(duì)中考復(fù)習(xí)應(yīng)考應(yīng)該是有說服力的?!?p> “第三,你可以試用我一個(gè)月,每節(jié)課前我會(huì)備課寫教案先給你審。一個(gè)月后你覺得行,我們再談待遇,不行我不要錢!”
錢志這次是真崇拜顧松了,他覺得就算是程盛在這,也就是這個(gè)范了。
何校長看顧松異常的自信,站起身:“走,去空著的小教室,是騾子是馬,遛遛就知道?!?p> 顧松做了個(gè)請的手勢,三人出門,小璐姑娘端著兩杯水正走到門口,何校長指了指旁邊的一間房,叫她去喊一下另外兩個(gè)沒在上課的老師。
顧松和錢志拿過水,跟著何校長先進(jìn)了一間小教室。剛站上講臺(tái)不一會(huì),進(jìn)來一男一女,男的看樣子40上下,帶著個(gè)黑框鏡,方臉薄唇神情冷肅;女的扎個(gè)馬尾,青春氣息十足,倒是瞧不準(zhǔn)年齡。
何校長說:“孫老師,這位顧同學(xué)還在一中讀高二,想來咱們這帶初三的語文課,您也是帶初中語文的,給他出個(gè)題吧。”
姓孫的男老師瞧了顧松幾眼:“孫校長不是跟我開玩笑吧?”
“一中實(shí)驗(yàn)班的,沒兩下子應(yīng)該也不敢來鬧著玩,見識(shí)見識(shí)總不是壞事?!焙涡iL話是對(duì)孫老師說的,看的卻是顧松,臉上笑瞇瞇的。那個(gè)女老師不怕熱鬧,說道:“孫老師,這考驗(yàn)?zāi)愠鲱}水平了。”
那個(gè)孫老師臉色不悅,一個(gè)高中生,不好好上學(xué)跑來當(dāng)老師賺錢?這不是瞎搞嗎。
得,給錢的老板發(fā)了話,那就當(dāng)一樂看看吧。他裝作無奈地?fù)u了搖頭,說:“這突然的,能出什么題,就講講辛棄疾的《破陣子》試試吧?!?p> 詩詞講解其實(shí)算難題了。作為漢文化最凝煉的表達(dá),很多人得成年后有了人生閱歷,才能真正理解詩詞的含義和情感。初中以前的階段嘛,基本靠死記硬背。
顧松拿起粉筆,在黑板上寫下辛棄疾三個(gè)字,開始講。
“對(duì)于辛棄疾,我教你們怎么記住他。數(shù)遍北宋南宋,有一個(gè)算一個(gè),比他猛的沒他會(huì)寫詞,比他會(huì)寫詞的沒他猛!如果兩宋的文人武將齊聚一堂,辛棄疾可以站起來說一句:我不是刻意針對(duì)誰,但要跟我比起來,在座的諸位可能都是垃圾!”
話剛說完,錢志噗哈哈笑出聲來。何校長和孫老師無語了,這來應(yīng)聘還帶個(gè)托嗎?只有顧松知道他是真·笑點(diǎn)無雙。
“《破陣子》這首詞的中間部分,講的就是辛棄疾的勇猛經(jīng)歷?!鞭D(zhuǎn)身在黑板上寫了個(gè)“50 VS 50000”,顧松指了指錢志,問:“錢志,全市幾萬個(gè)高中生湊一起打你們班50多個(gè)人,要你帶著全班同學(xué),從幾萬大軍里把帶頭的活捉,然后在千里追殺中成功逃脫,你做不做得到?”
托兒錢志呆萌地?fù)u頭。
“辛棄疾做到了,所以,他真的是超級(jí)猛!吹角連營,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚,這幾句都是辛棄疾的真實(shí)經(jīng)歷。號(hào)角吹得震天響,軍營連成一大片,吃烤肉,唱軍歌,在戰(zhàn)場閱兵,騎最快的戰(zhàn)馬,拉最強(qiáng)的弓箭,辛棄疾猛不猛?”他自答自話,在50 VS 50000的后面加上一個(gè)“猛”字。
“其他那幾句講的什么呢?幾個(gè)關(guān)鍵詞,醉,夢,卻,得,可憐。當(dāng)年21歲的辛棄疾在敵人已經(jīng)占領(lǐng)了的地盤起義反金,后來起義軍里出了叛徒當(dāng)了老大,辛棄疾帶著50多人面對(duì)幾萬叛軍,怎么辦?”
“真的猛男敢于直面慘淡的人生!他就這樣帶著50多人在幾萬的叛軍殺進(jìn)殺出把叛徒抓回南宋??上?,就因?yàn)樗麪敔斒撬渭楫?dāng)過金國的官,從此辛棄疾只能一直做些小官,上不了戰(zhàn)場?!?p> “所以借酒消愁是辛棄疾的常態(tài),他只能在夢里回憶自己的勇猛,幻想著趕跑金人平定天下,在歷史上留下自己璀璨的名字。然后夢一醒,老頭子一個(gè)了。這首詞大概是他48歲的時(shí)候?qū)懙摹!?p> 顧松寫下板書“21-48:哀”,繼續(xù)說道:“人這一輩子如果干不成自己想做的事情,臉上就會(huì)寫滿兩個(gè)字:悲哀!”
“吟詩作對(duì)的文人弱得千篇一律,提槍上陣的辛棄疾猛得百年挑一!有機(jī)會(huì)的話,老師把他的故事講得更仔細(xì)一些,現(xiàn)在希望你們結(jié)合他的故事,先記住這首詞。醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。從日常的醉,到夢回當(dāng)年,到夢想平定天下青史留名,到夢醒悲白發(fā),這樣背得牢靠些,意思記得準(zhǔn)確些。謝謝大家!”
顧松鞠了一個(gè)躬。
半畝南山
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