第八十五章

　　教室外溫度逐漸升高，課桌上書本越堆越高，課桌下試卷越積越厚，黑板角落紅色高考倒計(jì)時(shí)由100依次遞減，直到兩個(gè)零消失。

　　1010班氣氛兩極分化，高考意味著解放、意味著分離，曾一起奮斗的日夜曾一起拼搏的時(shí)光，吵鬧間聚散分和，而這次哭笑道別或許日后再無相見機(jī)會(huì)。

　　溫木兮看著他們鬧、看著她們笑、看著他們默、看著她們悲，始終面無表情，異常冷靜，滿腦子警示明天不是普通考試是高考。

　　她的情感變化向來遲鈍，考試前悠然自得考試時(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，離別前若無其事離別那一刻，五味雜陳，很長時(shí)間才能緩解。

　　班長楊煒一個(gè)月前收到保送通知，不用參加高考，或許是不舍或許提升自己，堅(jiān)持上課到最后一天。

　　徐倚歌家里安排出國留學(xué)，發(fā)展藝術(shù)，歌舞、樂器都能拿出手，以她的才能到哪里都會(huì)是老師眼中寶貝。杜安在據(jù)說好幾天沒洗頭，夏天油脂分泌旺盛頭發(fā)黑亮發(fā)光，路過他的人都能聞到‘特別’氣味。

　　代鑫還是改不了和別人對(duì)視臉紅習(xí)慣，不過說話聲音大了些。熊小霞準(zhǔn)備留在B市，她父母讓她考教師證，穩(wěn)定工作。

　　自分班后，溫木兮與王雅琴極少碰見，偶爾路過看到對(duì)方相視一笑算是打了招呼，她一如既往與趙蕓星不合。

　　得知她奶奶去世后，兩人分別來看過她，見溫木兮安好便沒了后續(xù)，漸漸從彼此的世界淡出。

　　高中女生喜歡留同學(xué)錄，包括老師寄語，拿給溫木兮留言，一致贈(zèng)：平安健康，心想事成。

　　洋洋灑灑寫下她最真誠祝愿，楊煒問她怎么沒有，溫木兮笑著搖頭，懶得一個(gè)個(gè)收集保存，閑麻煩。

　　腦容量小，記性差，留給最重要的人。

　　楊煒置若罔聞非要她弄，說有很重要的話，溫木兮無奈隨意拿了張草稿紙，親手繪制所謂同學(xué)錄，他也不嫌棄，好幾天后才送回來。

　　留言欄寫滿密密麻麻字，溫木兮看得眼眶一熱，仔細(xì)一看又哭笑不得。

　　隨即，用同樣的方式為尚君知制作了一張，強(qiáng)迫他每一欄必須填上，背后留言欄特意留了整整一頁紙。

　　誰知，拿回來時(shí)背后僅有一句：從前記得就好以后的事情以后再說。

　　溫木兮自認(rèn)為能跟上他的思維，卻對(duì)這話迷茫了，尋求本人解釋，對(duì)方淡淡回了句字面上的意思。

　　高考前一晚，學(xué)校取消一切學(xué)習(xí)安排，組織全體高三自由活動(dòng)適當(dāng)放松，區(qū)域局限教室內(nèi)。各班主任隨意安排，嚴(yán)明給1010班準(zhǔn)備了電影。

　　晚自習(xí)開始前，嚴(yán)明早早等在教室，見慣風(fēng)雨，心平氣和。

　　被選為監(jiān)考老師，明天一早隨其他監(jiān)考官一同出發(fā)去往外校，本班高考兩天時(shí)間已經(jīng)安排科主任老師幫忙代管。

　　學(xué)生不知道的是，話不多的班主任拉著代管老師千叮嚀萬囑咐，將每位同學(xué)性格學(xué)習(xí)各方面一一介紹，幾個(gè)特殊或是調(diào)皮的學(xué)生著重交代。

　　晚自習(xí)開始，大家齊齊望向他，嚴(yán)明笑著看著這幫孩子，第一次見到他們?nèi)缃袢諛訚M是青春朝氣，眼神充斥求知欲，作為老師開心將他們納入羽翼下護(hù)了三年，時(shí)間一到高興送往更遠(yuǎn)方。

　　最得意的事情，這些孩子未來成人成才。

　　“今天是整個(gè)高中生涯最后一個(gè)學(xué)習(xí)夜，但沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，考試兩天我不在安排了鐘青老師代管，你們聽她安排?！?p>　　眾人紛紛哀怨，關(guān)鍵時(shí)刻如父般師長無法見證，出考場時(shí)最想分享喜悅的人不再，總感覺會(huì)成為遺憾。

　　嚴(yán)明豈會(huì)不懂，“就當(dāng)明天是平時(shí)考試，不要緊張擺正心態(tài)，沒什么不同，所有題目做完一定記得檢查答題卡，選擇題最好先在提目前寫上選項(xiàng)方便核對(duì)答題卡，答題卡選項(xiàng)一定要將方框涂滿，錯(cuò)題擦干凈，避免電腦掃不上或是誤掃。”

　　事無巨細(xì)，良久，嚴(yán)明能想到的全著重交代不止一遍，全班與以前考試態(tài)度明顯差別，安安靜靜聽完近半小時(shí)考前注意事項(xiàng)。

　　溫木兮端坐，目光渙散表情嚴(yán)肅，視線虛空停留，仿佛置身于一個(gè)禁聲空間，周身所有人嘴唇無聲蠕動(dòng)。

　　嚴(yán)明面目祥和，注視他們，在全班臉上一一停留，似乎將他們刻在心底。

　　“老師年齡大了，記憶一天比一天差，會(huì)忘了你們所有人，要知道在我心中，你們一直是讓我驕傲自豪的學(xué)生，不是最差的一屆?！?p>　　此時(shí)，全班卻笑不出來，少數(shù)人低著頭眼淚快速落下消失，溫木兮這一刻切身感受，離別好像真的到來了。

　　不知誰泄漏了哭聲，隨后低泣聲此起彼伏，嚴(yán)明笑意驟減神色悄然變幻，“歡迎你們隨時(shí)回母校。”

　　哭笑聲驟增，溫木兮沒有回頭眼睛飄忽不定，看了眼尚君知，對(duì)方好像有所感應(yīng)轉(zhuǎn)頭，兩人視線交匯。

　　他伸出手輕輕拍她頭，像是在安撫，溫木兮頓時(shí)不舍之意漸濃。

　　楊煒主動(dòng)走上講臺(tái)，笑容依舊熱情，“好了好了，還有一次見面機(jī)會(huì)，別像從此見不著般。領(lǐng)取畢業(yè)證書那天別的班級(jí)我不管，我們班必須都回來，到時(shí)候聚一聚?！?p>　　這句話引眾人認(rèn)同，楊煒笑著點(diǎn)頭，正經(jīng)道：“我們相處時(shí)間最短的也有兩年來，這兩年作為班長感謝大家認(rèn)同幫助，明天考試我在考場外給大家加油，我們?nèi)嘁黄鹱咄旮咧凶詈笠怀??！?p>　　本來恢復(fù)歡樂氣氛，卻因這句話哭得更大聲，楊煒急忙伸手安慰，“別哭，趁班主任今天還在，要合影的趕快，我今天帶了相機(jī)保證給你們拍得美美的?！?p>　　語音剛落，全班開始躁動(dòng)嚴(yán)明笑容滿面，配合學(xué)生單獨(dú)的、團(tuán)體的，一應(yīng)俱全。

　　“你不去嗎？”尚君知詢問溫木兮。

　　她未回答，轉(zhuǎn)了話題，“同樣相處時(shí)間學(xué)生記得所有老師，老師卻記不得全部學(xué)生，所有人喜歡這樣對(duì)比，其實(shí)他們都錯(cuò)了，對(duì)比方式錯(cuò)了?！?p>　　尚君知揚(yáng)起嘴角，她的思維向來跳躍，正因?yàn)榇丝偰苈氏认氲絼e人不會(huì)去思考的角度。

　　“學(xué)生記得所有老師，過了若干年，問學(xué)生還記得全部同班同學(xué)嗎，能肯定回答記得的又有幾個(gè)?！?p>　　記憶終會(huì)被時(shí)光擱淺遺忘。

　　這一個(gè)晚上，高三整個(gè)年級(jí)組老師沒有下班，紛紛到班級(jí)一一與學(xué)生話別。

　　每位老師進(jìn)來時(shí)，全班掌聲雷動(dòng)，部分老師調(diào)侃要是上課有這么熱情積極更好。

　　楊煒與尚君知前桌換了座位，與他們面對(duì)面，“你們兩個(gè)怎么這么淡定，我給你們拍張合照，來微笑?！?p>　　沒人打理他，所以第一張兩人單獨(dú)合照，溫木兮低著頭，尚君知看向遠(yuǎn)方。后來的后來，據(jù)說這張合照被楊煒不小心刪除了。

　　玩得無趣，照相機(jī)被其他同學(xué)借走，調(diào)侃尚君知，“聽說你也去A市，我去A市找你們玩必須一起招待我?！?p>　　溫木兮兀自從抽屜拿出一張卡片，遞給楊煒，“這是還你的。”

　　感謝他送的小作文，誠心購買了張精美賀卡，寫上寄語還他，不再是全班統(tǒng)一文案，整整寫滿卡片。

　　也算是感謝，高中兩年他對(duì)她的關(guān)照，雖嫌棄楊煒浮夸，“僅此一張，送給你了?！?p>　　抓住關(guān)鍵詞，楊煒特意看了眼尚君知，“意思是只送了我一個(gè)人？”

　　溫木兮重重點(diǎn)頭，尚君知掃了眼他手中杏黃卡片，手漫不經(jīng)心一下下輕觸桌面，似沉思著什么。

　　楊煒將他小動(dòng)作收入眼底，生了逗弄之意，繼而問道：“為什么？”

　　毫不猶豫回答：“你是朋友，這是謝禮同時(shí)是紀(jì)念品，此一別江湖再會(huì)，有緣才能相見，給你留個(gè)念想?！?p>　　聞言，尚君知嘴角上揚(yáng)，雙手交握放在腿上，看著楊煒，似有蔑視之意。

　　他不死心，開門見山，“怎么不送尚君知？”

　　溫木兮扭頭與尚君知相識(shí)一笑，他自懂她送禮含義，決定親自解答來自‘朋友’困惑，“因?yàn)橐院筮€會(huì)見到?！?p>　　剛想說哪來勇氣這么肯定，察覺他們表情含笑，話到嘴邊停了下來。

　　年少時(shí)，約定了未來相遇，做了所有規(guī)劃，曾當(dāng)著大人面許下豪言壯語，似要從此義結(jié)金蘭，大人會(huì)心一笑。

　　直到約定時(shí)日到來，長大后的他們才懂大人當(dāng)時(shí)的笑容，以體會(huì)無數(shù)勢態(tài)經(jīng)驗(yàn)道述年輕無知無畏。

　　高考當(dāng)天，眾多家長守在校園門口，等候自己孩子面帶笑容走出來，考場內(nèi)四處設(shè)置安全圍欄、保安，禁止一切人打斷高考。

　　廣播一遍又一遍提示學(xué)生應(yīng)備齊物品，檢查準(zhǔn)考證。

　　學(xué)生們緊張激動(dòng)到說話打結(jié)，所有人站在考場外等待廣播通知進(jìn)去考場，同學(xué)間相互寬慰鼓勵(lì)。

　　溫木兮與尚君知站在一處，兩人被分在不同考場，小聲念叨第一趟考試知識(shí)點(diǎn)，碰到遺忘的地方便詢問身前活儲(chǔ)存器。

　　尚君知默默聽她念述，借機(jī)自己也過一遍。

　　廣播響鈴，依次進(jìn)入考場，溫木兮揮手示意加油，尚君知淡淡點(diǎn)頭說了句，“考完不要亂跑，在這里等我?！?p>　　“好?！?p>