30、點(diǎn)到為止
李遇清楚自己的修為，那些沙彈固然無(wú)法和真正的子彈相比，但也能媲美一顆小石頭，看來(lái)?xiàng)罘诺溺牭赌芰Γ€是可以在某種程度上達(dá)到硬化效果。
“再打！”李遇不服，他瞄準(zhǔn)楊放襠下，嗖嗖嗖又飆出一梭沙彈。
眼見(jiàn)一梭沙彈朝自己襲來(lái)，楊放忙不迭地閃避，可他左手鐮刀卡在課桌里，因此能讓他自由閃避的空間非常有限。
左扭、右扭、前扭、后扭……
楊放就像舞臺(tái)上的小丑，極其滑稽地進(jìn)行著表演。其實(shí)他也知道，這種程度的閃躲根本無(wú)濟(jì)于事。
眼睜睜看著沙彈直奔重要的部位，楊放唯有憋足一口氣，拼了命地死扛。
“?。“?！啊！”可那個(gè)重要的部位實(shí)在太過(guò)脆弱，楊放被打得高聲慘叫，屁股也不由自主地朝后頂起。
這一串連擊，差點(diǎn)叫楊放斷子絕孫。
“真帥，你的動(dòng)作真帥，我來(lái)幫你拍照，也好留個(gè)紀(jì)念?！崩钣鲭p手平舉端在眼前，就仿佛那兒有臺(tái)虛擬相機(jī)。
奇恥大辱！
楊放在憤怒中爆發(fā)前所未有的力量，他左手迅猛一甩，那卡住鐮刀的書桌竟然騰空而起，鉚足勁，楊放頂著課桌殺向李遇。
“有點(diǎn)意思。”李遇不敢怠慢，他順手抄起地上的板凳，狠狠砸向前方。
只聽(tīng)嘩啦啦一陣響，木質(zhì)課桌和板凳同時(shí)碎裂。不等那些紛飛的木渣落下，楊放兩手便順勢(shì)朝上空一掀。
“鏘！”鐮刀帶起兩溜黑線，在空中畫出兩道美妙弧度。
李遇已有準(zhǔn)備，他足底小碎步退走，身體順勢(shì)后仰，躲過(guò)這招偷襲?？衫钣銮闳f(wàn)算，沒(méi)算到飄落地面的木渣。
“唰唰唰！”腳跟不小心踩在木渣上邊，李遇瞬間失去平衡。
原本這樣的疏忽眨眼就能彌補(bǔ)，但此刻兩人激斗正酣，楊放怎能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)？
鐮刀，從天而降；楊放，就像冷酷無(wú)情的死神。
李遇已經(jīng)失去平衡，他無(wú)從躲避，瞳孔里，鐮刀的月牙形刀刃頃刻放大。
我會(huì)被鐮刀切成兩半嗎，我要輸了嗎……
不！
李遇心底發(fā)出歇斯底里的怒吼，他干脆加大失去平衡的幅度，任身體自由落體地摔向地面。
“梆！”
后背撞在水泥地上，陣陣麻木感順著脊椎擴(kuò)散至全身。楊放的攻擊并未在空中傷及李遇，但他那把鐮刀體積實(shí)在太大，鋒利的月牙形鉤子，依然逼向地面的李遇。
這一鉤子下去，李遇很可能就皮開(kāi)肉綻。他麻木的脊椎已無(wú)法躲閃，只好抄起身旁破碎的課桌板子，護(hù)在胸口。
“鏘！”
刀刃穿透木板，只差幾毫米，就能勾到李遇皮肉。
楊放兩眼布滿血絲，抬腳狠狠踩向李遇，他的腦海里充斥怒火和嫉恨，整個(gè)人已經(jīng)失去理智，誓要?dú)⒗钣龆罂臁?p> “別高興得太早！”危急時(shí)刻，李遇也迸發(fā)出極致力量，他兩手朝旁一撩，木板立刻帶著楊放的身體，踉踉蹌蹌側(cè)向旁邊。
趁此間隙，李遇雙手撐地，快速由地面逃出鐮刀的攻擊范圍。
“你這個(gè)小蟑螂，只曉得在地上爬嗎？”楊放大聲譏諷，漆黑鐮刀再次虎虎生威地襲來(lái)。
盡管李遇剛才躲過(guò)一劫，但他姿勢(shì)還沒(méi)調(diào)整到位，依舊處于下風(fēng)。而且身后三米遠(yuǎn)就是墻壁，面對(duì)碩大的鐮刀，李遇能躲的地方已經(jīng)不多了！
躲？我為什么要躲！
李遇左手拽出一根板凳，右手掀起一張課桌。肩膀用出蠻力，課桌就朝楊放硬生生撞去。這一撞必然傷不到楊放，卻也打亂了他的節(jié)奏。
“梆！”
李遇用板凳在地上一砸，借著板凳和地面碰撞的反作用力站起身體。他沒(méi)有任何停頓，立刻轉(zhuǎn)守為攻。
楊放剛剛頂開(kāi)撞向自己的那張課桌，未曾想板凳又呼嘯襲來(lái)。
“螳臂當(dāng)車！”楊放揮舞鐮刀，不屑地朝板凳削去。
怎知板凳之后又有板凳，李遇的攻擊頻率儼然數(shù)倍于楊放。一時(shí)間，鐮刀發(fā)瘋般揮舞，仿若兩根巨大的削筆刀，削得周圍木屑飛揚(yáng)。
機(jī)會(huì)出現(xiàn)！李遇手中板凳朝鐮刀的鉤子迎面直上。但聞兩聲脆響，鐮刀不偏不倚卡在板凳中央。
“輪到我了！”
李遇嘴角浮起一絲冷笑。他原地彈起，空中使出一招交叉腿，右腳照著楊放左邊胸膛，狠狠踹出。
楊放兩手鐮刀被卡，行動(dòng)已不自如。他想躲，但身體明顯跟不上思維的節(jié)奏。
“嘭！”
李遇憋了這么久使出的大招，威力絕對(duì)不容小覷。可憐楊放像那斷線風(fēng)箏，倏地朝后飛出五米遠(yuǎn)，直到撞在課桌上邊，方才癱瘓般地停下來(lái)。
“這么不經(jīng)打？這就是先練能力再練身體素質(zhì)的后果嗎？”李遇嘲諷著，抓起一根板凳，緩緩走向楊放。
一步、兩步、三步……
李遇故意放慢節(jié)奏，要讓楊放充分體會(huì)被支配的恐懼。
楊放果然很慫，他全身都在顫抖。剛才那一腳，已經(jīng)讓他失去反抗的能力。此刻他體內(nèi)就像打翻五味瓶，各種各樣的滋味涌上喉頭。
未曾想，李遇一招攻擊竟具備如此強(qiáng)度；
未曾想，靈源覺(jué)醒不到十天的紀(jì)人，竟擁有如此可怕的實(shí)力。
他，是魔鬼嗎？
李遇不緊不慢地走來(lái)，他舉起手中的板凳：“今晚我們切磋，所以點(diǎn)到為止?！?p> 言畢，板凳朝著楊放的天靈蓋，砸下。
他并未使出全力，但相信這一砸，足以讓楊放失去意識(shí)，足以讓夢(mèng)聯(lián)網(wǎng)將楊放給踢出去。
……
片刻，楊放不留任何痕跡地消失。李遇豎起中指：“誰(shuí)，要在奪標(biāo)會(huì)打醬油？”
教室里只剩李遇和埋頭學(xué)習(xí)的小男孩，小男孩在角落，李遇和楊放打成那樣，都未曾影響他的學(xué)習(xí)。
他到底在學(xué)什么呢？竟然如此沉迷？
李遇好奇地朝小男孩走去，同時(shí)使出囈呤術(shù)。
“你好，小朋友，成績(jī)一定很不錯(cuò)吧?！崩钣鲈谀泻⑸砬白?。
“每次考試，我都能拿前三。”男孩驕傲道。
“嗯，你學(xué)習(xí)如此沉迷，學(xué)霸之名送給你?！崩钣隹滟?。
“謝謝大哥哥。但我現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)習(xí)，我正在看小說(shuō)。勞逸結(jié)合，才算真學(xué)霸。”男孩道。
“是什么小說(shuō)呢？”李遇問(wèn)。
男孩笑了笑，然后豎起桌上書本。只見(jiàn)，封面印著五個(gè)大字《重生夢(mèng)聯(lián)網(wǎng)》。