Chapter 39 知了

　?。?月6日）

　　雷電交加的夜晚。

　　?

　　行人匆匆在歸途，

　　而我想要去散步。

　　?

　　不知道走出多遠(yuǎn)，迎面飛過(guò)一只草蛉。

　　回頭看時(shí)，已然不見(jiàn)。

　　“驀然回首~”

　　倏爾。

　　今天才和“它”說(shuō)過(guò)再見(jiàn)。。

　　?

　　縱是不斷尋找，一路上也沒(méi)見(jiàn)著螳螂，有的只是綠色和灰色的落葉。

　　躺在地上，靜悄悄。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?p>　　可憐這水泥地，讓落葉無(wú)法歸根。

　　“天意憐幽草，人間重晚晴?！?p>　　?

　　接下來(lái)，

　　偌大的校園里。

　　除了人和樹(shù)，什么生命都看不到。

　　突然想起春節(jié)時(shí)，連人影都沒(méi)有。。

　　想到一個(gè)詞，滿目瘡痍。

　　?

　　人去樓空，

　　無(wú)人之城。

　　從前說(shuō)，像電影里的情節(jié)。

　　“何處是歸程，長(zhǎng)亭更短亭?！?p>　　那種空曠、悠長(zhǎng)、孤寂、清冷的情境，此生罕見(jiàn)。

　　?

　　刻意尋找的話估計(jì)不難（想到《尋隱者不遇》）；

　　但我很少出行，只能就近觀察一些景致。

　　?

　　我這人常喜歡曲解成語(yǔ)。

　　今天說(shuō)個(gè)啥呢。坐井觀天？

　　不是太合適。倒是想到了小孔成像。

　　算了，不說(shuō)成語(yǔ)了。

　　想說(shuō)的是，人的內(nèi)心世界，可以和外部世界分庭抗禮。

　　我已經(jīng)好久沒(méi)（好好）讀書(shū)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回想起的、提到的古文古詩(shī)詞、英語(yǔ)句子，大多是小學(xué)初中高中的內(nèi)容。

　　或者說(shuō)，是基礎(chǔ)知識(shí)，不是什么專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的東西。

　　?

　　也從不曾旅行過(guò)。

　　嗯，一直讀到這里的伙伴們應(yīng)該很清楚，我是一個(gè)反抗者。

　　從來(lái)就不覺(jué)得多讀書(shū)多行路，就可以讓人達(dá)到更高的境界。

　　原因很簡(jiǎn)單：人的層次，對(duì)應(yīng)的是人的內(nèi)心世界。

　　有理由相信，文盲里也可以有神一般的存在。

　　?

　　『我不僅相信，還愿意追求這種狀態(tài)：神性自足，無(wú)需學(xué)習(xí)?！?p>　　當(dāng)然，學(xué)與不學(xué)并不沖突。

　　只是，偏激的我，在陳述的時(shí)候，只愿執(zhí)其一端。

　　?

　　燕子說(shuō)我喜歡強(qiáng)者。

　　這話沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，但我永遠(yuǎn)和弱者站在一起。

　　這也是我討厭這世界的根本原因之一：對(duì)弱者不公平。

　　在人類(lèi)里，尚且存在努力這種東西。

　　可其他的生物，無(wú)論如何努力，都無(wú)法擺脫被人類(lèi)主宰的命運(yùn)。

　　被發(fā)現(xiàn)，便“人為刀俎，我為魚(yú)肉”。

　　聽(tīng)說(shuō)這世上，沒(méi)有人類(lèi)不吃的東西。

　　吃只是一方面，還有供人類(lèi)開(kāi)心消遣的動(dòng)物園馬戲團(tuán)等等。

　　?

　?。ń铀亩我郧?，“景致”那里）

　　“山中方一日，世上已千年”。

　　搜這句的時(shí)候搜到一篇文章。。

　　『精致常熟|山中一日，人間已千年』

　　里面有這樣一句話，“蕈之為物也，無(wú)根無(wú)蒂，忽然而生，蓋山川草木之氣，結(jié)而成形者也?！?p>　　?

　　說(shuō)的好厲害。看一下圖，這不就是蘑菇么？

　　還是我看錯(cuò)了。。

　　?

　　倒是、想到了靈芝。

　　以及，據(jù)說(shuō)會(huì)逃跑的。。人參。

　　?

　　九拾叁提到的是啥來(lái)著。

　　詩(shī)經(jīng)《國(guó)風(fēng)·周南·葛覃》。

　　葛什么？這字兒，帶不帶草字頭，我都不認(rèn)識(shí)。

　　倒是讓我想起小時(shí)候家里有一本書(shū)，叫《寫(xiě)作論譚》。很棒的書(shū)，只是，至今沒(méi)讀完。。

　　?

　?。ㄊ栈厮季w）

　　駐足拍照、在一個(gè)培訓(xùn)室外。

　　里面靠玻璃窗擺了個(gè)靠枕，從外面看，能看到靠枕上印著的單詞，SMILE。

　　“相逢一笑泯恩仇?！?p>　　?

　　余光掃過(guò)窗臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一只。。。

　　知了？！

　　?

　　仰著的。

　　看我靠近，

　　爪開(kāi)始動(dòng)，似有不甘。

　　怎么回事兒小老弟。。

　　?

　　很少有機(jī)會(huì)接觸這種生物的“完全體”。

　　從前在聊城的時(shí)候，總見(jiàn)人們捉知了的幼蟲(chóng)賣(mài)錢(qián)。家人常吃，我一次都沒(méi)吃過(guò)。

　?。ň攀叭蔡岬搅肆某?阿貓從前提到過(guò)捉知了）

　　?

　　但的的確確捉過(guò)一次，為了觀察金蟬脫殼。

　　其過(guò)程，也就是、一夜之間吧。

　　幼蟲(chóng)，傻萌傻萌的。

　　脫殼之后的成蟲(chóng)姿態(tài)，看著有點(diǎn)嚇人。并且很難再看到了。

　　“但聞其聲，不見(jiàn)其形?！?p>　　不過(guò)。。應(yīng)該不會(huì)咬人吧。

　　就翅膀好看，和蜻蜓一樣?；蛟S更結(jié)實(shí)。

　?。ㄏ氲揭皇住峨[形的翅膀》）

　　?

　　多年未見(jiàn)，

　　才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的手是那么的短。。短到仰著時(shí)根本無(wú)法助其翻身。

　　?

　　吹口氣兒，竟開(kāi)始亂舞。

　?。ú粫?huì)把我當(dāng)成predator了吧；還是說(shuō)，飛翔時(shí)需要御風(fēng)而行？我可吹不出那么強(qiáng)大的氣流。）

　　可幾秒后，還是躺著。

　　?

　　本以為、是文靜的生物呢。

　　那透明的翅膀，還是靜態(tài)時(shí)比較美。

　　“靜如處子，動(dòng)如脫兔?！?p>　　要是用手幫它，說(shuō)不定會(huì)撲棱到臉上。

　　?

　　遂跑到附近的樹(shù)下，拾了一段枯的長(zhǎng)樹(shù)枝。

　　它自己憑著樹(shù)枝又翻又飛。。

　　?

　　落到了地上。

　　再三確認(rèn)。。不再是仰著的。

　　OK。任務(wù)完成。

　　?

　　吶，就此別過(guò)，祝你好運(yùn)。

　　休息一下，要是還能飛的話，就飛走吧。

　　下次再這樣，可就沒(méi)人幫你了。

　　說(shuō)不定還會(huì)被巡邏的貓吃掉（此刻沒(méi)發(fā)現(xiàn)有貓。如果有的話，可能又要遲一些才能回家了。）

　　想到動(dòng)畫(huà)電影《穿靴子的貓》。

　　還想到X戰(zhàn)警里博士和萬(wàn)磁王的對(duì)話，Good bye和Good luck.

　　?

　　“垂緌飲清露，流響出疏桐。”

　　“春花秋月何時(shí)了？往事知多少?！?p>　　?

　　知了知了。

　　想到那個(gè)“滿了嗎”的故事。往桶里放石頭注沙倒水那個(gè)。

　　?

　　以前和燕子討論過(guò)『知非』。

　　燕子說(shuō)古人用的這些詞很雅致。

　　五十知非？

　　?

　　我并不知道這個(gè)。常聽(tīng)到的是五十知天命。

　　知非這個(gè)詞也是謝春花專(zhuān)輯的名字，還是謝春花的本名。

　　?

　　古人。啊今天半睡半醒之間想到。。

　?。ㄏ胗浵聛?lái)但又睡去）

　　古人是含蓄的。

　　很多話都不直接說(shuō)出來(lái)，常常會(huì)拐彎抹角。

　　比如那個(gè)“下雨天留客天留我不留”。

　　比如教書(shū)先生和蘿卜/羅帛/鑼鈸的故事。

　　?

　　比如很多古詩(shī)表面上的意思和真正想傳達(dá)的意思并不一樣。

　　再比如人們以物喻己。

　　上面兩個(gè)也想到了例子，但現(xiàn)在不能說(shuō)。。（好像第二個(gè)已經(jīng)提過(guò)了，是和范仲淹有關(guān)的）

　　姑且埋個(gè)伏筆，也許有一天會(huì)填，也許不會(huì)。

　　?

　　※上次提到古人煉字。

　　寫(xiě)文章也是一樣。

　　每次看，都覺(jué)得還有可優(yōu)化之處。

　　若是再隔上一段時(shí)間，那感覺(jué)就更明顯了。

　　有的時(shí)候看自己從前的文字，大有“不堪入目”之感：寫(xiě)的什么玩意兒，簡(jiǎn)直狗屁不通。。

　　?

　　拋開(kāi)那些世俗的東西不談。

　　文人，大抵都在追求一種完美：要把文字寫(xiě)得讓自己滿意，如行云流水。

　　不只是現(xiàn)在的自己，還有未來(lái)的自己。

　　又想到曾分享過(guò)的詩(shī)，《苦吟》。

　　“吟安一個(gè)字，撚斷數(shù)莖須?！?p>　　?

　　還想到那句，True art is slow to grow.

　　?

　　唔。。又“畢業(yè)”一位。

　　（Graduated，還有“出師”的意思）

　　寒梅好像已經(jīng)讀到了最新章。

　　?

　　怎么說(shuō)呢，有人追讀的時(shí)候，會(huì)期待ta盡快趕上現(xiàn)在的更新，以給“今天”添些許共鳴。

　　通讀以后，卻又希望ta還沒(méi)讀完。

　　至于原因。嗯，讀者越多，壓力越大。

　　壓力大，握著筆的手，就容易顫抖。

　?。ㄏ氲矫P字；雖然我完全不會(huì)寫(xiě)）

　　?

　　但是呢，還是希望自己是隨心所欲的。

　　就像那句話說(shuō)的Dance， like nobody is watching.

　　?

　　從前都不太明白這句話。今天猜測(cè)，應(yīng)該是一種『忘我』、『無(wú)他』的境界吧。

　　專(zhuān)注于自己當(dāng)下所做的事情，單純的享受這過(guò)程。

　　像語(yǔ)言學(xué)教程里說(shuō)的，for the sheer joy of writing，不是為了任何人而做，也不是為了任何目的而做。

　　執(zhí)一分匠心，沉醉于創(chuàng)作本身。

　　就拋開(kāi)雜念、進(jìn)入狀態(tài)，縱然火燒眉毛，也氣定神閑、安之若素。

　　或許這也是『非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)』的一種解釋吧。

　　?

　　彩帶，揮舞彩帶。。

　　想到俄羅斯卡農(nóng)潘婷勵(lì)志廣告。。

　?。ǖ谝淮慰吹臅r(shí)候完全沒(méi)以為是廣告）