“你們小組李青，章億的表現(xiàn)是最好的，也不虧是特招生，孫亦的表現(xiàn)也很完美，敢于挑戰(zhàn)兩個角色，也值得肯定，最后北原辰的表現(xiàn)有些差強人意，但是也在及格線之上?！?p> 鄭老師點評起來先是夸贊一下眾人，隨后又開始了批評。
“李青表演的時候整個人總是不自覺的用眼光去觀察周圍人，這個毛病一定要改正。”
“章億你的情況則是和李青相反，你不在意現(xiàn)場的任何事情，就連你的對手你也不會去理會...
“你們小組李青，章億的表現(xiàn)是最好的，也不虧是特招生，孫亦的表現(xiàn)也很完美，敢于挑戰(zhàn)兩個角色，也值得肯定，最后北原辰的表現(xiàn)有些差強人意，但是也在及格線之上?！?p> 鄭老師點評起來先是夸贊一下眾人，隨后又開始了批評。
“李青表演的時候整個人總是不自覺的用眼光去觀察周圍人，這個毛病一定要改正。”
“章億你的情況則是和李青相反，你不在意現(xiàn)場的任何事情，就連你的對手你也不會去理會...