第五章 老師

　　郭釗這段時(shí)間與其他諸侯子嗣接觸并不多。

　　事實(shí)上各諸侯送來(lái)的子嗣大都是些七八歲的孩子，盡管都是同齡人，但因?yàn)樯矸荻际琴|(zhì)子的緣故，被家中長(zhǎng)輩派來(lái)督促行為舉止的家仆教誨，大家都極少與其他諸侯子嗣過(guò)分接觸。人言可謂，即便是兩個(gè)七八歲的孩子在一起玩鬧，被有心人看到，也能夠編排一個(gè)“結(jié)黨營(yíng)私”的帽子。

　　政治從來(lái)都是無(wú)恥的，很多事情都在政治家們心照不宣之下完成，真丟出這樣的帽子來(lái)，哪里有人會(huì)管這倆八九歲的小列侯是在玩過(guò)家家還是在密謀造反？前后，不過(guò)一張嘴而已。

　　現(xiàn)如今各諸侯子嗣進(jìn)京為人質(zhì)，各大諸侯誰(shuí)也拿不準(zhǔn)當(dāng)朝陛下會(huì)不會(huì)找人開(kāi)刀。手握重兵的各大諸侯心里很明白，自己絕對(duì)是皇帝的眼中釘肉中刺，飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。這天下已經(jīng)是他姜懷的了，自己這群幫他奪權(quán)的“走狗”，恐怕那一位早早地就盼著什么時(shí)候燉進(jìn)鍋里吧？

　　郭釗自己也很清楚自己現(xiàn)在的處境，即便是諸侯子嗣，也沒(méi)有無(wú)腦到欺男霸女、囂張跋扈。人為刀俎，說(shuō)不定現(xiàn)在宮里那位就等著這群紈绔中出一個(gè)出頭鳥(niǎo)，那邊的砧板恐怕都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　不過(guò)好像，所有的諸侯子嗣大都中規(guī)中矩，很明顯，他們都不是什么蠢貨，起碼，他們的長(zhǎng)輩一個(gè)個(gè)都足夠精明。

　　春節(jié)就在這樣十分尷尬的環(huán)境下匆匆度過(guò)，沒(méi)有人道賀，也沒(méi)有人放煙花爆竹。聽(tīng)著門(mén)外頑童嬉笑而過(guò)的歡鬧聲，遠(yuǎn)近不一的爆竹聲，門(mén)外行人相遇時(shí)的聲聲道賀以及文人結(jié)伴而過(guò)口中吟誦著的諸多彩頭，節(jié)日歡鬧的氛圍仿佛被隔在了院墻之外。院內(nèi)那今日便算作九歲的孩童正穩(wěn)穩(wěn)地扎著馬步，眼前的一炷用來(lái)計(jì)時(shí)的香已經(jīng)見(jiàn)底，但是九歲的郭釗依舊在繼續(xù)堅(jiān)持著。

　　“嘿！哈！”

　　雙腿開(kāi)始顫抖，馬步逐漸走形的時(shí)候，郭釗之前的拳腳功夫也再次施展了出來(lái)。前世服過(guò)兵役的郭釗自然而然流露出一股軍旅才有的氣質(zhì)，這令侍立在一旁的王伯精神有些恍惚，仿佛自家少爺不是什么頑童，而是一名個(gè)子稍矮的精兵！

　　武道，沒(méi)有什么捷徑可走，一招一式，都要認(rèn)真完成。即使是寒冬，郭釗身上依舊一股遮掩不住的水霧騰起，這是長(zhǎng)久不間斷地鍛煉才蒸起的汗氣！

　　“少爺，該歇息了，過(guò)猶不及！”王伯在一旁看著倒是滿意不已。

　　小少爺比起當(dāng)年的大少爺要聽(tīng)話懂事太多了，當(dāng)年的大少爺每日武學(xué)功課能夠完成個(gè)七七八八就已經(jīng)算是很不錯(cuò)了，想要多練，那簡(jiǎn)直比殺了他還要難。甚至有時(shí)候每日必修的武學(xué)課都不去上，除非大爺、二爺恰逢在府上，方才儀式性地努力一把。

　　看看現(xiàn)在的小少爺，不管天賦如何，起碼練武的態(tài)度上、吃苦耐勞上，就不是一般孩童能夠比的！在完成每日課業(yè)的同時(shí)，還要刻意給自己加練，這該讓多少將門(mén)子弟汗顏？

　　抹了一把額上的汗水，接過(guò)侍女遞過(guò)來(lái)的毛巾披在肩上，郭釗伸了伸腰，一邊活動(dòng)著酸痛的肩膀，一邊緩緩朝著王伯這邊走了過(guò)來(lái)。

　　“王伯，您不用看著了，放心，我不會(huì)偷懶的。”郭釗撇了撇嘴，這種整個(gè)身體的素質(zhì)能夠一天天看到增強(qiáng)的感覺(jué)簡(jiǎn)直不要太好。郭釗清楚自己的處境，面對(duì)那個(gè)記憶中各方面同樣比較優(yōu)秀的兄長(zhǎng)，郭釗必須要做得更加優(yōu)秀，才能夠讓效忠郭府的一眾將校看到眼里，才能夠從中謀取些什么。

　　郭釗擦著汗吩咐了侍女準(zhǔn)備熱水沐浴，這才又對(duì)身旁的王伯說(shuō)道：“一會(huì)我還要去后鄰那個(gè)老爺爺家學(xué)一下文章，晚飯前回來(lái)，您先去忙吧！”

　　“少爺，后鄰那一位……”

　　“我知道我知道，朝中大臣，還是文臣，出門(mén)前父親就叮囑過(guò)您不要讓我過(guò)多地受到朝中那幫腐儒們影響嘛！放心好了，我是不會(huì)那般容易被人利用的，更何況我覺(jué)得這名老儒肚子里倒是有些真才實(shí)學(xué)，他能夠教導(dǎo)我，倒也是不錯(cuò)的?！?p>　　“這……”王伯沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。后鄰那一位叮囑過(guò)他，不要跟自家小少爺泄露那一位的身份。身為北州郭府的人，王伯其實(shí)并不需要看任何人的臉色，但是后鄰這位杜大人卻是成功說(shuō)服了他。無(wú)非就是身份只是次要，若是將身份明出來(lái)，卻在對(duì)人與人之間產(chǎn)生隔閡?，F(xiàn)在他只是一個(gè)懂點(diǎn)道理的鄰家老先生，若是再加上身份，難保小小年紀(jì)就如此早慧的小郭釗心生拘謹(jǐn)。

　　不過(guò)看起來(lái)自家小少爺?shù)脑缁劭刹粌H僅是表面上那般的簡(jiǎn)單，對(duì)方的身份小少爺估計(jì)早就已經(jīng)堪破了，只不過(guò)刻意沒(méi)有打破這一分和諧。

　　但同樣，又有誰(shuí)知道這一老一小不是早已互相知道底細(xì)，刻意默契地保持沉默，心照不宣呢？

　　王伯嘆了口氣，果然文人都是一群可怕的生物，彎彎繞繞，費(fèi)盡心思！自己這種拼不過(guò)腦子的武人從一開(kāi)始就不應(yīng)該跟著文人的思路動(dòng)腦子！而自家的小少爺，嘿，竟然還真有幾分文臣天賦！

　　這段時(shí)間以來(lái)，郭釗對(duì)于學(xué)文的執(zhí)著令看在眼里的王伯詫異不已，尤其是自家少爺出色的領(lǐng)悟能力以及近乎過(guò)目不忘的本事，也都被其用書(shū)信的形式傳遞到了郭信、郭義手上。對(duì)于這兩人而言，看到王伯的書(shū)信也不過(guò)一笑置之。只要郭釗不在京中搗亂，其他也全都當(dāng)做頑童的一時(shí)頑劣，由他去了。但是真正親眼見(jiàn)到的人才最明白，小少爺郭釗這是一種怎樣的執(zhí)著！

　　郭釗沒(méi)有理會(huì)暗自糾結(jié)的王伯，腳步輕快地走出了門(mén)。

　　自己與后鄰那位老人家雖不能說(shuō)是忘年交，但起碼也算作是半個(gè)師徒了。

　　讀書(shū)識(shí)字，至今學(xué)習(xí)的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些了。文人的行為方式、其自身的處事原則，做人做事的底線，自律等等等等，甚至很多時(shí)候，那位杜老先生都是在言傳身教！

　　傳道，授業(yè)，解惑。

　　事實(shí)上，最近一直令郭釗有些忐忑的是，這已經(jīng)有幾分衣缽傳承的意思了。用老先生的話說(shuō)，自己這輩子，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)比郭釗更適合修習(xí)儒道！

　　且不說(shuō)郭釗前世就是一個(gè)還算聰明的學(xué)生，單單是這一世，兩份靈魂疊加引發(fā)的質(zhì)變，就已經(jīng)令郭釗的學(xué)習(xí)、理解能力變得尤其強(qiáng)大了。盡管沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練，過(guò)目不忘還有些勉強(qiáng)，但現(xiàn)如今的記憶力以及對(duì)于文章、圣人哲學(xué)等知識(shí)的理解能力，早已令杜大人驚為天人了！

　　“老師，我來(lái)了！”前世的郭釗并不覺(jué)得這一句“老師”有什么不對(duì)，對(duì)于長(zhǎng)于自己或者知者、前輩，尊稱一句“老師”是十分正常的事情，很多時(shí)候，都還要喊干活的工人、出租車司機(jī)一聲“師傅”呢！

　　但是在這個(gè)世界，這一句“老師”可真是份量極重了。

　　剛開(kāi)始，若非知道郭釗并不了解自己的身份，杜大人還覺(jué)得這是刻意逢迎。但是隨著他的調(diào)查，以及逐漸對(duì)于郭釗的了解，杜大人才覺(jué)得這真的是上天賜給自己佳徒！

　　盡管內(nèi)心滿意至極，但是表面上，杜大人依舊一副老神在在的樣子：“來(lái)了？去把昨日布置的作業(yè)先完成再說(shuō)！做過(guò)的課業(yè)必須背熟、強(qiáng)記，如此方才是文人的基礎(chǔ)！”

　　“是，老師。”郭釗深吸了口氣，這個(gè)老爺子最大的特點(diǎn)就是跟前世的老師一樣喜歡布置作業(yè)，而且還是一布置就是一大堆的那一種。若是放在前世，早就暗地里被學(xué)生罵的體無(wú)完膚了。

　　“都已經(jīng)寫(xiě)了這么多了，你這一手字怎么還能爛到這種程度？！”杜老爺子吹胡子瞪眼地看著郭釗那一手爛到極致的書(shū)法，一臉恨鐵不成鋼的樣子，“你以為老夫給你布置這么多課業(yè)是為了罰你的？你以為老夫不知道這些書(shū)你都會(huì)背了？這一手字，是一個(gè)文人的臉面！哪怕你學(xué)問(wèn)再差，有一手好字，也能夠給你漲三分底蘊(yùn)！反之，就算是學(xué)問(wèn)再好，字寫(xiě)得太差，也總會(huì)被質(zhì)疑文采！”

　　“是，老師……”郭釗無(wú)精打采地認(rèn)真抄著書(shū)簡(jiǎn)，寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的筆跡就像是剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的小學(xué)生。讓一個(gè)習(xí)慣了硬筆字的現(xiàn)代人去用細(xì)軟的毛筆寫(xiě)字，別說(shuō)寫(xiě)得好壞，單單是抄書(shū)的速度也要慢人三分。

　　“這幾天暫時(shí)沒(méi)有什么需要學(xué)習(xí)的課業(yè)了，每天按時(shí)過(guò)來(lái)給老夫抄書(shū)！”杜大人搖了搖頭，看了看尚早的天色，慢慢地揉了揉腰，坐回到了椅子上，抄起一部竹簡(jiǎn)讀了起來(lái)。

　　自己這個(gè)弟子各方面都非常合他的心意，唯獨(dú)這手字，簡(jiǎn)直天打雷劈一般的驚悚！很難想象，一個(gè)文學(xué)天賦這么高的人居然會(huì)有一手如此讓人忍不住吐血三升的書(shū)法，難道老天爺總要給人帶來(lái)一點(diǎn)缺憾才能夠顯示出他的公平？