098 農(nóng)家致富計(jì)劃36

　　“那不如討論，今天你教林大寶到哪里了吧。”林安然看某任情緒低落的樣子，只好費(fèi)點(diǎn)心思哄一下他了。若她知道喬松柏在想什么，就必定會(huì)夸贊他一番了。

　　這個(gè)人問(wèn)出了讀書(shū)最重要的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題探討其答案的人不計(jì)其數(shù)，能夠回答這個(gè)問(wèn)題的無(wú)一不是思想深刻的大思想家、大教育家。

　　喬松柏雖然心情低落，但是只要林安然哄他，他就會(huì)變得非常好哄?！敖裉旖塘耸鶄€(gè)字。天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張?！?p>　　說(shuō)到這里，喬松柏不得不提一句，林大寶還是很有領(lǐng)悟力的，一早上就學(xué)了十六個(gè)字。

　　聽(tīng)到喬松柏說(shuō)教了十六個(gè)字的林安然嘴角直抽抽。一早上就學(xué)了十六個(gè)字？這教學(xué)效率是要急死人吧。

　　“安啦，宿主，這個(gè)學(xué)習(xí)效率在古代還是可以的了。很多兒童開(kāi)蒙就要兩三年的時(shí)間呢?！毙看林安然有些著急上火的樣子，連忙勸阻她。

　　對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)習(xí)效率確實(shí)低了。但是教育本身這件事情，古人研究的就不多。所以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的事情，自然也是非常緩慢的。哪里像現(xiàn)代，基礎(chǔ)教育都是無(wú)數(shù)教育學(xué)家嘔心瀝血總結(jié)出來(lái)的。能夠快速讓學(xué)生擁有獲取知識(shí)的能力。

　　“半天十六個(gè)字，一天32個(gè)字，一共一千個(gè)字，所以需要……32天?！绷职踩恍乃懔艘幌?，發(fā)現(xiàn)這個(gè)速度還可以。

　　“一共999個(gè)字。不過(guò)沒(méi)影響?！毙習(xí)慣性地糾正林安然的錯(cuò)誤，《千字文》是一共一千字，但是其中一個(gè)是重復(fù)的，所以其實(shí)是999個(gè)字。

　　想到這里，林安然甚至有些覺(jué)得不可思議：“沒(méi)想到這么快，我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，絕對(duì)沒(méi)有認(rèn)識(shí)一千個(gè)字。”

　　“咳咳，宿主，提醒一下。古代的老師是不教復(fù)習(xí)的，你雖然小時(shí)候沒(méi)有記得這么快，但是你記得牢啊?！?p>　　“也是這個(gè)道理?！绷职踩桓討論完古代教育問(wèn)題，也沒(méi)忘了跟喬松柏搭腔?！澳阌X(jué)得天地應(yīng)該是什么樣子的？”

　　說(shuō)時(shí)候，林安然只是想要了解一下這個(gè)時(shí)代的天文學(xué)發(fā)展情況。因?yàn)楣湃嗣孕牛蕴煳膶W(xué)發(fā)展是一只沒(méi)有落下的。

　　而喬松柏則是被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)懵了?！笆裁唇凶鑫矣X(jué)得天地應(yīng)該是什么樣子的。天玄而地黃，這是人所周知的?！?p>　　“對(duì)哦?！绷职踩涣⒖剔D(zhuǎn)移話題，跟古人聊宇宙話題有些艱難了。“其實(shí)我有時(shí)候在想，我們頭頂上的星空是億萬(wàn)年前的，也許我們見(jiàn)到它的時(shí)候，那些星星已經(jīng)消亡了，但是我們依舊能夠看到它們美麗的殘影?！?p>　　這是一段非常浪漫而有哲理的話，現(xiàn)在林安然需要的是這段話的浪漫，希望喬松柏不要讓她失望。

　　幸好的是，喬松柏雖然不同意這個(gè)觀點(diǎn)，但是也是個(gè)情話小王子?！拔也恢佬切鞘欠褚呀?jīng)消亡。但是你在我的身邊，我們彼此見(jiàn)到的，是真實(shí)存在的彼此?！?