話說(shuō)趙允讓作為大宗正寺司，如此提議自是其本職要義。
并未反對(duì)趙禎對(duì)孫復(fù)的賞賜，那怕趙禎是拿官位報(bào)答兒子老師，他一樣沒(méi)反對(duì)。
只是這機(jī)會(huì)逮的也太準(zhǔn)確了。
“族學(xué)之事，可于宗族內(nèi)議定……”
趙禎喜歡推，這種冷處理的方式能喚來(lái)他思考的時(shí)間，從而做出合適的決定。
“官家，新政發(fā)自朝堂，皇家即朝堂。如今新政施行，皇室自應(yīng)先行，為天下宗族做模范?！?p> “臣以為汝南王之議為朝堂之事，并非宗正寺責(zé)權(quán)。此時(shí)可定?！?p> 趙允讓對(duì)于趙禎的推延不以為然，即便是宗族議定，能到資善堂就學(xué)，他有把握在宗族內(nèi)達(dá)成決議。
可賈昌朝接茬了。
孫復(fù)淵源他知道，既然是新政一幫人舉薦，勢(shì)必是傾向于新政。官家賜予五品本官，賈昌朝并不當(dāng)回事，不當(dāng)回事并不是說(shuō)他就可以如此輕易附議。
丟一點(diǎn)狗屎，惡心一下新政一幫人，也是可以的。
確實(shí)！他的目的達(dá)到了。
趙禎求助的目光，一直從范仲淹轉(zhuǎn)到了后排的歐陽(yáng)修、余靖等人，居然無(wú)一人吭氣。
沒(méi)法吭聲。新政推行，自朝堂始，皇家若有表率作用，于新政推行有益。
汝南王所提族學(xué)一事，本就是新政內(nèi)容之一，他們推行新政，此事反對(duì)，那就是自煽嘴巴。
趙禎很憋屈，從來(lái)都很憋屈。就是自己一個(gè)謝師的行為，也不能利索的完成。
好在他已經(jīng)習(xí)慣了憋屈。
“準(zhǔn)。著政事堂與宗正寺議定皇家族學(xué)一事。”
當(dāng)自己老爹這話落下，趙曦仿佛聽(tīng)到了很多人出氣聲。
不至于吧？趙曦明白，這老小子是提議辦學(xué)校，挺好的事兒呀，怎么會(huì)如此緊張？
話說(shuō)，這偌大的教室里，就他一個(gè)人，沒(méi)比較無(wú)所謂，他也知道沒(méi)人比得了他?？蛇B個(gè)可以嬉戲玩耍的人都沒(méi)有，挺無(wú)聊的。
若是真有十幾二十個(gè)熊孩子在一起，他也能了解了解這時(shí)代的娃是怎樣活著的。
政事堂以從來(lái)沒(méi)有過(guò)的效率，很快的將孫復(fù)的任命走完了程序。好像生怕趙禎反悔似的……趙禎真想反悔，他又不是沒(méi)反悔過(guò)。想了想兒子的聰慧，最終還是妥協(xié)了，那怕族學(xué)在宮內(nèi)開(kāi)辦也妥協(xié)了。
趙曦都感嘆這時(shí)代的辦事效率，這才過(guò)了幾天，一所學(xué)校就這么開(kāi)辦了。他也迎來(lái)了他的第一波本家同學(xué)。
宮內(nèi)辦學(xué)，自然對(duì)學(xué)童的年齡有了限制，這一點(diǎn)是忌諱，那怕是賈昌朝被趙允讓攛掇了幾次，也只把就學(xué)宗親限定在幼學(xué)之齡。
不是說(shuō)幼學(xué)之齡嗎？幼學(xué)也就是十歲，可誰(shuí)相信這群熊孩子都只有十歲？
這不是后世，十歲的孩子有個(gè)一米五六也是有的。而現(xiàn)在趙曦看到的，居然有三四個(gè)能有一米五左右的后生。他們不該是進(jìn)太學(xué)嗎？
難道說(shuō)篡改年齡這時(shí)候就有了？問(wèn)題是他們改了年齡有何用？不還是得在東京城里養(yǎng)著，勾欄酒肆的混到死嗎？
再說(shuō)了，這宗正寺……好吧，宗正寺記載宗親，而趙允讓老小子是宗正寺司，想到這點(diǎn)，趙曦也就釋然了。
想玩什么爺都接著！
趙曦知道自己，就他這身板，雖然只有四五歲，并不比七八歲的孩子差，十歲以內(nèi)的他自認(rèn)為單挑沒(méi)問(wèn)題，可十四五……還是算了吧。
看看一個(gè)個(gè)帶著的伴當(dāng)，再看看王中正……唉！真要是干起來(lái)，怕是勝負(fù)難料呀。
“中正，若是跟他們干架，勝算如何？”
“王爺，干架？”
趙曦自個(gè)沉浸，倒忘了這憨貨聽(tīng)不懂這詞。
“就是跟他們打架，咱倆能不能贏？”
這話把王中正問(wèn)傻了。在這資善堂，就是放在全天下，誰(shuí)吃了糞敢跟王爺打架？
王爺問(wèn)，他還是得回答。
“王爺，單純打架，勝負(fù)難料，若說(shuō)不計(jì)生死，小的可以弄死所有伴當(dāng)?！?p> 他也只能把目標(biāo)定在伴當(dāng)身上，都是家奴，身份相當(dāng)。那怕是個(gè)出了五服的宗親，也不是他一個(gè)內(nèi)監(jiān)可以動(dòng)手的。
“嗯，那就弄死！”
王中正又愣了。想想王爺一直就是往死里弄的……
其實(shí)，真沒(méi)人敢當(dāng)面跟趙曦挑戰(zhàn)。
想的不一樣。趙曦覺(jué)得是孩子們打架正常，也不會(huì)還沒(méi)怎樣呢，就跑回家告家長(zhǎng)去。他那老爹……壓根就不想給他找麻煩。
可這幫宗親，雖然有些與汝南王親近的，也有些是帶著任務(wù)來(lái)的，大多數(shù)還是真正為進(jìn)學(xué)而來(lái)，最起碼也能跟將來(lái)的帝國(guó)掌控者結(jié)下些私誼。
這也是趙允讓為什么有把握在宗族內(nèi)部通過(guò)的仗憑。
“王爺，如今資善堂辦學(xué)，汝之進(jìn)度唯自律?；首遄鍖W(xué)，以開(kāi)蒙為宗旨，明復(fù)施教也需兼顧……”
孫復(fù)本來(lái)就喜歡這行，至于教的是誰(shuí)，什么身份，除了趙曦以外，其他人在他眼里只是個(gè)學(xué)生。
就是趙曦超凡的聰慧，不可能依照開(kāi)蒙的進(jìn)度來(lái)。
“先生，學(xué)生明白?！?p> 也就是不再是家教了，也不是補(bǔ)習(xí)班了，是真正的課堂上課了。
趙曦覺(jué)得無(wú)所謂，他的三觀既定，即便孫復(fù)如何解釋，他都有自己已經(jīng)定型的理解。
盡管孫復(fù)并不古板，也不以大儒批注為準(zhǔn)，直接究竟經(jīng)典原意。在如今，應(yīng)該算是創(chuàng)新了，可在趙曦思維里，他也就是知道知道經(jīng)義的意思而已，怎樣運(yùn)用，孫復(fù)說(shuō)的也不算。
真正開(kāi)課了以后，趙曦才覺(jué)得……這叫一個(gè)凌亂。
就一間教室，三十來(lái)人，從純粹的三五歲幼童開(kāi)蒙，到十來(lái)歲學(xué)經(jīng)，就這么混在一起交替進(jìn)行。
關(guān)鍵是，這些所有的課程，他已經(jīng)都過(guò)去了。
額滴個(gè)神呀！趙曦終于清楚了，孫復(fù)所說(shuō)的自律是怎么一回事。
聽(tīng)著別人誦讀你熟悉的文章，可你得把心思進(jìn)入自己新學(xué)的課程里……
而趙曦的課居然只有他一個(gè)人。
這些不是最重要的，重要的是，趙曦也終于有了課間時(shí)間，也終于有了可以有人陪著玩耍的時(shí)候，還都是七八歲的孩童。
這一點(diǎn)讓趙曦很滿意。陪著滔娘，已經(jīng)讓他知道，三五歲的娃，跟后世沒(méi)區(qū)別，纏人粘人而已。
這七八歲……該有些時(shí)代特征吧？