第七章 十二套拳法技能書(shū)
“好，不過(guò)，你得給我去黑板上默寫(xiě)?！眲⒒鄣?，“快點(diǎn)，不然你就死定了！”
“切，能給我看一眼嗎？”陳凡說(shuō)完，打開(kāi)書(shū)道。
“哦?看吧看吧，可憐的孩子啊，馬上就要露餡了，這樣吧，給你降低難度，默一半我就算你過(guò)。”劉慧是已經(jīng)肯定陳凡默寫(xiě)不出來(lái)，故意說(shuō)道。
“不好意思，我真的會(huì)哦，劉老師?”陳凡已經(jīng)記住課文的內(nèi)容了，上去默寫(xiě)。
Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.
這是英文原版的《飛鳥(niǎo)集》，作為課本的略讀略讀課文，可還是被劉慧作為作業(yè)布置了起來(lái)。
“哇！牛啊?！?p> 臺(tái)下已經(jīng)有人驚呆了，這可是外國(guó)名篇啊，就算是轉(zhuǎn)為中文讓他們背也可能背不下來(lái)，居然已經(jīng)可以背原版的了？
寫(xiě)完了后，陳凡轉(zhuǎn)身對(duì)劉慧說(shuō)，“可以了嗎？”
“哼，算你過(guò)關(guān)?！眲⒒郯琢艘谎?，“下次再這樣，絕不饒恕?！?p> “啥?我又沒(méi)犯錯(cuò)干嘛還絕不饒恕?”陳凡不明白劉慧的腦回路，自己明明也默了，還想怎么樣?
“是不是有人給你偷看，哼，這次我也是睜一眼閉一只眼，考試時(shí)候你就完了?！眲⒒鄣?。
“嘖...”陳凡懵逼，真的是他自己寫(xiě)的啊，到底要怎么樣才可以放過(guò)自己??？
“看什么看，下去！”劉慧態(tài)度差到了極致，“接下來(lái)，唐琪，你來(lái)背誦一下117頁(yè)的課文。”隨后劉慧點(diǎn)名叫自己最心愛(ài)的學(xué)生起來(lái)背誦課文。
“很好，給她一個(gè)掌聲！”劉慧用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)，“看她把這么難的課文都背下來(lái)了，大家要向她好好學(xué)習(xí)哦?！?p> “老師！”鄒華站起來(lái)說(shuō)，“為什么陳凡都把它默寫(xiě)了，你都沒(méi)表?yè)P(yáng)他而唐琪只是把它背下來(lái)，就可以得到掌聲呢？”
“對(duì)啊，不公平?！卑嗌嫌袔讉€(gè)和陳凡關(guān)系不錯(cuò)的男生起哄道。
“陳凡！你站起來(lái)，和大家說(shuō)說(shuō)，你是怎么默的?”劉慧點(diǎn)名道。
“我，我就這樣默??？”陳凡莫名其妙，就是自己默下來(lái)的啊，干嘛大驚小怪的，雖然這一切都是來(lái)自于《過(guò)目不忘技能書(shū)》的功勞。
“哦?那么唐琪你說(shuō)，你是怎么背的?”劉慧說(shuō)完把目光轉(zhuǎn)向唐琪。
“好的，我是分為三個(gè)晚上背下來(lái)的，前一天你先會(huì)讀，理解中文意思，然后去一句一句的背下來(lái)，最后一個(gè)晚上，我就會(huì)背了?！?p> “聽(tīng)到了沒(méi)有?給她一個(gè)熱烈的掌聲！”說(shuō)完劉慧自己先有模有樣的鼓起掌。
“陳凡，學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系，但一定要誠(chéng)實(shí)，這次不會(huì)真的沒(méi)關(guān)系，老師也不會(huì)怪你?！眲⒒奂傺b是在語(yǔ)重心長(zhǎng)和陳凡講話，但其實(shí)內(nèi)心是在無(wú)盡的嘲笑陳凡。
“老師，我是真的會(huì)，不信，你當(dāng)場(chǎng)考我?guī)讉€(gè)單詞?”陳凡問(wèn)，他是真的服了自己的班主任，憑什么唐琪會(huì)背就行，我都全篇默下來(lái)了，還得不到表?yè)P(yáng)，甚至還要被冷眼相對(duì)，他現(xiàn)在對(duì)劉慧發(fā)起挑戰(zhàn)的原因，一是想狠狠打劉慧的臉，二是想在大伙面前裝逼，讓大家看看記憶大師的厲害。
“這么厲害?行啊，全篇單詞，都給我說(shuō)一遍，包括它的讀音，漢語(yǔ)意思，怎么拼?”劉慧說(shuō)道，“一個(gè)沒(méi)過(guò)就算你失敗?！?p> “好啊，來(lái)?！标惙沧孕艥M滿，他有了《過(guò)目不忘技能書(shū)》這個(gè)寶貝，肯定是高枕無(wú)憂，劉慧就等著臉被打腫吧。
“world，世界，Apple ，蘋(píng)果”
陳凡有模有樣背起來(lái)。
“怎么樣?我沒(méi)吹牛吧？”陳凡把他單詞表的單詞都背了下來(lái)，對(duì)劉慧說(shuō)，“怎么樣，可以了嗎？”
“啊？陳凡，你背完了？”劉慧反應(yīng)過(guò)來(lái)，她壓根沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，心想陳凡怎么可能背得出來(lái)，明明在她印象里，陳凡可是連有幾個(gè)字母都不知道的人，現(xiàn)在居然牛逼到這里?不可能不可能....
“老師，我背下來(lái)了。”陳凡證明到了自己，狠狠打了劉慧的臉，同時(shí)，他看著班上同學(xué)的臉，都是表現(xiàn)出不可思議的樣子。
“這都是我努力的結(jié)果，我每天晚上都有在背單詞，怎么樣?”陳凡得意笑著。
“哇，看不出來(lái)啊？你每天那么努力的?”陳凡的隔壁桌張凱趴在桌上和陳凡說(shuō)，他眼里的陳凡可是每天上課玩手機(jī)的人，還每天復(fù)習(xí)呢？而且張凱沒(méi)記錯(cuò)的話，陳凡前天晚上王者榮耀還上線著，還背單詞?
“牛啊，凡哥，狠狠打了劉慧的臉。”鄒華壓制不住內(nèi)心，想陳凡太TM強(qiáng)了，昨天捉弄了數(shù)學(xué)老師，今天打臉了英語(yǔ)老師，陳凡是要打敗所有學(xué)校老師的節(jié)奏嗎？
叮！收到來(lái)自鄒華的歡樂(lè)度+40
收到來(lái)自張凱的歡樂(lè)度+40
收到來(lái)自汪飛的歡樂(lè)度+40
......
這是什么，這不是惡作劇為什么也能收到獎(jiǎng)勵(lì)，而且還有詳細(xì)的人名?
“叮！回答宿主，你已經(jīng)激活了新的功能，這是用于升級(jí)道具用的積分，請(qǐng)宿主收下。”
“歡樂(lè)度?”
“是的，就是如果宿主做出了什么讓人感到開(kāi)心愉快的事情，就會(huì)得到歡樂(lè)度，可以用來(lái)升級(jí)技能書(shū)或者用來(lái)加點(diǎn)用?！?p> “升級(jí)技能書(shū)?”
“對(duì)啊，有些技能書(shū)的能力不是宿主馬上能駕駛得了的，所以需要慢慢升級(jí)，不過(guò)宿主你運(yùn)氣不錯(cuò)，第一次得到了的技能書(shū)不需要升級(jí)就能使用?！?p> “這么說(shuō)，我還不能馬上成為全能王?”陳凡想，這還需要升級(jí)的，如果以后開(kāi)了什么極品技能書(shū)，還要慢慢慢慢一級(jí)加的?
“不然你以為你馬上就是萬(wàn)人敬仰的天才少年了？宿主，想當(dāng)天才可不是那么容易的，努力吧?！?2調(diào)侃道。
“那么，做什么可以得到歡樂(lè)度呢？”
“什么都可以，只要讓人開(kāi)心，你甚至裝瘋賣(mài)傻都可以?！?p> 裝瘋賣(mài)傻?
這樣引人注目的?
“是的，宿主，不過(guò)你也可以像剛剛那樣得到歡樂(lè)度，你先看看收到了多少歡樂(lè)度吧?！?p> 陳凡一看。差不多是班上所有男生的歡樂(lè)度都收集齊了，差不多是集到了800的歡樂(lè)度。
“看起來(lái)宿主這次收獲不小嘛那么為了鼓勵(lì)宿主，特地獎(jiǎng)勵(lì)宿主隨機(jī)一本技能書(shū)！”
“什么，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？技能書(shū)?”
“叮！恭喜宿主獲得《十二套拳法技能書(shū)》?！?p> “好東西啊！”陳凡一激動(dòng)，蹦跳起來(lái)。
“叮！獲得來(lái)自鄒華的歡樂(lè)值＋20?！?p> “什么?”
陳凡聽(tīng)到了這個(gè)提示音，才注意到，自己又被人當(dāng)成智障一樣看待，不過(guò)沒(méi)事，自己可是獲得了一個(gè)十分強(qiáng)大的技能書(shū)呢。