高正昂和傅茂森看了過去，果然看到一個寬大的背影，只笑一笑，便不再理會。
趙書偉吃完了飯，李泳奇草草吃完，端著盤子跟了上去。
“去不去廁所？”李泳奇問道。
“去吧……”趙書偉平淡地答道。
趙書偉方便完之后，數(shù)著手表，李泳奇趕出來時，兩人并肩回教室。
教室里的桌椅已經(jīng)不是他們熟悉的模樣，而星星散散，要用多久才能找到自己的位置？
薛老師走上講臺，說道：“今天晚上一共三節(jié)晚自習(xí)，分別上語數(shù)英。到教室的同學(xué)抓緊之間開始復(fù)習(xí)語文?！?p> 李泳奇不安的心終于定下了——如何也逃不掉漫長的復(fù)習(xí)時間。
“吱呀”一聲，一把椅子發(fā)出尖叫，李泳奇聞聲看去，正是楊欣瑞正對著語文課本攻讀。
這個時間卻不見高正昂……他們大概在樂團(tuán)排練。
該到的時間總要到的。李泳奇回到位子上，拿出語文課本和曾經(jīng)謀過面的藍(lán)色小冊子。
他低頭看著手表，竟還有一兩分鐘空余，完全容許他跑去走廊盡頭接水。
李泳奇又翻到了《秋天的懷念》，回味地一行一行品讀。
前門驟然打開了，李泳奇看去，高正昂和王景行結(jié)伴歸來入座。
過了一會，鮑詩婕也從前門進(jìn)了教室。
李泳奇這才觀察明白——原來他們每天都要去樂團(tuán)排練，從下午最后一節(jié)課結(jié)束之后就不見蹤影。
第一節(jié)晚自習(xí)下課，同學(xué)們涌向后墻，尋找著名單上自己的考場的座位。
李泳奇也不甘落后，待人群的盛氣消散一些之后，湊進(jìn)去照著自己的名字。
李泳奇——大概在第十幾行——后面的數(shù)字是——一個七，一個十四。
他再看表格第一行，姓名后面跟的是考場和座位號。
李泳奇盤算道，自己就是第七考場的第十四號。
姚順懿過來扭正李泳奇的肩膀問道：“考場不是按照學(xué)號分的嗎？我怎么差這么多？”
李泳奇順利問道：“你在幾考場？”
“十五，而且跟我一個考場的都不是學(xué)號接近的。一個楊欣瑞一個楊瑞寒，他們好像都是二十多號……”
“老師又改了，一開始想……呃……”
“想什么？”
“就想用學(xué)號排考場，后來覺得可能有提前商量好作弊的，就改了……”
“這次是按照什么排的？”
“不知道……反正不是按照入學(xué)成績。我看看趙書偉……”李泳奇手指抵住趙書偉的名字看道，“十七……哈哈哈，他要去公共教室！”
見姚順懿滿臉憂容，李泳奇變回臉，撓撓頭，暫停說道：“好像是按照姓氏的首字母排的，你看，趙書偉排到很后面……然后……周博洋在……十八！”
李泳奇又難忍地大笑起來。
姚順懿徹底松一口氣，提著水杯一搖一擺地出了教室，又變得活蹦亂跳。
平靜流時，到第三節(jié)課安老師的主場，就上了強(qiáng)度。
戴睿哲和周博洋各占黑板一邊，一行一列地抄寫著自習(xí)任務(wù)。
安老師說道：“前兩項任務(wù)是背課本的單詞和課文，一定要熟練背誦。背的時候全班都要站起來，背過再做下，沒背過不能坐??！坐下之后再做后面的任務(wù)。好了，現(xiàn)在開始吧。”
同學(xué)們嘩嘩啦啦站了起來，黑發(fā)連片，幾乎遮天蔽日。
背得正當(dāng)時，角落傳出清脆的異響，同學(xué)們瞬間屏息凝神，直到聽出是后續(xù)的預(yù)備鈴聲，互相看著，你一句我一句地討論兩聲。
“繼續(xù)背！”戴睿哲喊道。
安老師也趕進(jìn)前門，質(zhì)問道：“怎么回事？怎么停下來了！背誦這么不專心能背過嗎？抓緊時間背起來！”
教室里又恢復(fù)了喧鬧的讀書聲。
一分多鐘之后，正式的上課鈴打響，同學(xué)們也只猶豫了一刻，就哇哇地繼續(xù)讀起來。
前面單元的單詞似曾相識……李泳奇回想道，不就是開學(xué)前一個月學(xué)的嗎，怪不得都跟見過一樣。
下課鈴再打響，安老師前腳邁出前門，薛老師擦肩進(jìn)門說道：“今天晚上不看新聞，直接回宿舍休息。”
同學(xué)們一哄而出，李泳奇跟在中間，看著宿舍樓門口的亮光直奔不停。
宿舍里并無多言，同學(xué)們平淡讓了幾句，自顧自地上床睡覺了。估計他們內(nèi)心反要吵鬧得多。
起床哨吹醒了同學(xué)們的夢，一間間宿舍霎時燈火通明，而外面的天卻剛蒙蒙亮。
李泳奇起了床，整理好內(nèi)務(wù)，來到陽臺左右望去——太陽爬到哪里？
“找什么呢？”周博洋問道。
“你能看見太陽嗎？”李泳奇輕輕地問道。
“那你也得往東看?。≡缟咸栐跂|邊，往西看什么玩意……肯定看不見……看月亮！”
東邊層層樓房藏在白楊和梧桐樹后。李泳奇抓一把霧氣，在手里攥出一把水滴。
李泳奇依舊走到洗手池邊，草草涮了一把臉，提起水杯離開了宿舍。
早讀時分，薛老師走上講臺，說道：“月考掃描要用到條形碼，我們需要貼在答題卡的框上，曹宇琮找人來發(fā)一下。今天早上不升旗了，大家再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)語文，尤其是需要讀和背的?！?p> 曹宇琮接過一卷背面貼滿條形碼簽的長紙，剪下一半分給了苗可心。兩人邊剪邊分，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
班上同學(xué)你讀一句，我背一句，哄哄地?zé)崃似饋怼?p> 劉老師走進(jìn)教室，拍了拍手，打斷了同學(xué)們的熱讀，說道：“我簡單說一下今天第一場語文考試。一共有選擇題、文言文、古詩文默寫、古詩閱讀、兩篇閱讀和作文。前面一定不要浪費太長時間，要給作文留出至少四十五分鐘……”
李泳奇翻了一頁課本，窗外卻閃現(xiàn)出薛老師的側(cè)影，嚇得他端坐起來，抬起頭聽著劉老師幾乎站在自己身后給同學(xué)們講解。
“祝大家第一場考試就拿到開門紅。”
同學(xué)們紛紛鼓掌。
“好，繼續(xù)復(fù)習(xí)吧?！眲⒗蠋熣f完就出后門，和迎面的薛老師打個招呼，走得更遠(yuǎn)了。
李泳奇確定劉老師消失在墻角，回頭繼續(xù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
幽幽的日光燈找出每個人的倒影。
終于，李泳奇埋頭讀得不見白光，廣播也響了起來。
“請同學(xué)們帶好自己的考試用品，前往考場，做好考前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備考試?！?