第36章 是你小子告的密？

　　一班學(xué)霸要給尋滋鬧事者當(dāng)眾作檢討——這，聽(tīng)起來(lái)還像話嗎？

　　況且，孟曉彤在過(guò)去十年里，就不知道檢討是個(gè)什么東西！

　　然而，只見(jiàn)孟曉彤站在自己的座位旁邊，從書(shū)桌里拿出了幾本新的作業(yè)本，墊在了李子孟的座位上，小聲說(shuō)道：“小叔叔，你先坐！”

　　然后，她“大義凜然”地往講臺(tái)前面走去：“我是班長(zhǎng)，我先來(lái)！”

　　李子孟望著“小侄女”大步向前走的背影，他鼻子猛的一酸，眼前朦朧了起來(lái)，一時(shí)間，他真的好想哭出來(lái)。

　　他不確定，那僅僅是一種感動(dòng)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)感動(dòng)的某種情愫——至少，如今的他還未能完全承受得住。但是，此時(shí)，他不能哭。他忍住了眼淚。

　　班主任麻淑華就站在距離李子孟最“遙遠(yuǎn)”的黑板前面的位置。她和全班其他同學(xué)的注意力，一下子都被敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿蠒酝o鎮(zhèn)住了，被她身上自帶的那種光芒，給深深吸引住了。

　　李子孟知道，“小侄女”剛剛遞給自己的那些都是新本子，還沒(méi)有用過(guò)呢。他們彼此之間的互愛(ài)，是默契的，有時(shí)都不需要言語(yǔ)的。

　　他只好拿出自己的那件備用上衣，不聲不響地迅速將其疊整齊，把它平平穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[放在了孟曉彤的座位上，以確保蓋住從剛剛剪掉海若寧的外褲上滲透出來(lái)的所有沒(méi)有干掉的膠水。然后，他隨手掏出一本書(shū)來(lái)，開(kāi)始佯裝低著頭、翻看著。當(dāng)然，至于，那書(shū)上都寫(xiě)了些什么，他肯本就往心里去。

　　孟曉彤繞過(guò)講臺(tái)，直沖著站在門(mén)口位置的艾南柯走了過(guò)去：“艾南柯同學(xué)！我錯(cuò)了！對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我！”

　　“沒(méi)聽(tīng)清！大聲點(diǎn)！”仿佛艾南柯的耳朵，一個(gè)禮拜就衰老了幾十歲一樣。

　　“對(duì)不起！我錯(cuò)了！以后，不管你說(shuō)什么污言穢語(yǔ)，我都不會(huì)再動(dòng)手打你了！”

　　“聲音太小了！再說(shuō)一遍！”艾南柯昂起頭。

　　正常智商的人都能看得出來(lái)，艾南柯是在有意刁難。

　　李子孟雙拳緊握著，攥在耳根處，雙肘支撐在課桌上。他真的不想親耳聽(tīng)到，“小侄女”當(dāng)眾做“檢討”。他心中暗自默念著：夠了，夠了！

　　孟曉彤朝著艾南柯的耳邊大聲吼道：“對(duì)不起！”

　　差一點(diǎn)，就快要被她給震聾了，艾南柯馬上捂住了自己的耳朵。

　　麻淑華也向他們倆靠近了兩步：“好啦，艾南柯！孟曉彤這么大的聲音，恐怕，就連校長(zhǎng)室里，都能聽(tīng)得見(jiàn)了！”

　　雖然，在語(yǔ)氣上，艾南柯表現(xiàn)得十分嫌棄孟曉彤，但，艾南柯在表情上卻露出一點(diǎn)點(diǎn)笑意：“行啦！趕快回你的座位去吧！”

　　坐在前排的張艷，瞪著艾南柯，輕聲地問(wèn)道：“艾南柯，你笑什么？”

　　“管你P事！看你的書(shū)吧！”艾南柯冷著臉地白了張艷一眼，不屑于對(duì)方的多管閑事，隨之，也跟在孟曉彤身后回到自己的座位去了。

　　回到自己的課桌前，孟曉彤低頭看到自己椅子上的外衣，指了指，小聲問(wèn)道：“小叔叔……這……”

　　李子孟不放心地用兩只手掌在她的椅座上面來(lái)回又摸了摸，確認(rèn)沒(méi)有膠水的印漬了，又重新幫她擺正了椅子的位置；沒(méi)有正視她一眼，非常非常地低音說(shuō)了幾個(gè)字：“放心吧，快坐！”

　　他的這個(gè)聲音，柔和，溫暖，音量小到似乎只有他們兩個(gè)人能夠聽(tīng)到。

　　孟曉彤俯著身、彎著腰，雙手也模仿著他剛才的樣子，試探著來(lái)回地摸了摸，碰到了他的指尖。

　　平時(shí)，他們彼此之間手捧手，也沒(méi)有什么特殊的感覺(jué)；可，這一瞬間，卻有些意外。

　　然后，她便迅速縮了回來(lái)自己的手掌，緊接著，實(shí)實(shí)惠惠兒地一P 股坐了下去。

　　沒(méi)想到，椅子上有海若寧破損的那兩片奇形怪狀的校服褲子，還有小叔叔的外衣，墊在下面，竟然軟軟乎乎的，還挺舒服的。

　　這第一節(jié)班主任的數(shù)學(xué)課，至于老麻太太在講臺(tái)前面都講了些什么，李子孟和孟曉彤，完全處于狀況之外。

　　他們各自心里都在體味著，那一份互為“同桌”所代表著的、對(duì)彼此的“特殊”照顧和全心的呵護(hù)。

　　這世間，總有一種情感，是你與某個(gè)人所單獨(dú)享有的，很純粹的那種美好……

　　沒(méi)有其他人的參與、沒(méi)有其他雜念的干擾……

　　上午的第二大節(jié)是英語(yǔ)課。

　　司徒輝鼓動(dòng)著那幾個(gè)平時(shí)看起來(lái)很老實(shí)、背地里著實(shí)只會(huì)搗蛋的小家伙，總會(huì)趁著英語(yǔ)老師背過(guò)去寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，不停地往李子孟和孟曉彤他們最后一桌扔紙團(tuán)、丟橡皮之類(lèi)的。

　　為了保護(hù)孟曉彤，李子孟的全部精力都用于閃躲著來(lái)自各種角度的突然襲擊。

　　那幾個(gè)男生的手法，居然都很“精準(zhǔn)”，每次瞄向的是孟曉彤，可是總能不偏不倚地打中她的“小叔叔”李子孟。

　　孟曉彤好歹是一班之長(zhǎng)，然而，每次當(dāng)她想要舉手示意老師、好好管一管故意向他們倆挑釁的司徒輝時(shí)，就被李子孟給攔住了。

　　英語(yǔ)老師并不是沒(méi)有看到那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，只是，默許了他們這樣的行為。

　　畢竟，她的教學(xué)宗旨和管理風(fēng)格，一向只管講知識(shí)點(diǎn)，從不多管課堂紀(jì)律。而且，在她看來(lái)，學(xué)校重點(diǎn)班里都是“好學(xué)生”，綜合素質(zhì)相對(duì)高些。課堂秩序，根本不需要她再浪費(fèi)口舌去反復(fù)強(qiáng)調(diào)和督促。

　　更何況，這名英語(yǔ)老師又不是他們初一（1）班的班主任，她也沒(méi)有這個(gè)義務(wù)去負(fù)責(zé)。所以，才會(huì)對(duì)司徒輝那一幫“多動(dòng)癥患者”，視而不見(jiàn)。

　　她唯一的教學(xué)KPI ，就是在三年之后中考結(jié)束的時(shí)候，這個(gè)重點(diǎn)一班的及格率和優(yōu)秀率都要是全年級(jí)最好的，甚至是五十四中學(xué)歷史上最高的。那樣的話，她能領(lǐng)到一大筆學(xué)年獎(jiǎng)金。

　　午休之后，司徒輝被班主任麻老師叫到辦公室，好一通“曉之以理動(dòng)之以情”的教訓(xùn)。

　　“海若寧，是你小子告的密？”

　　“對(duì)，是你小爺我做的！你想怎樣？”

　　見(jiàn)海若寧如此理直氣壯的模樣，司徒登被氣得說(shuō)不出話來(lái)，指著海若寧的鼻子：“行……你行！走著瞧！看我怎么收拾你！”