問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
不要抱怨高三生活為何總是單調(diào)乏味，這不是童話世界，自然沒(méi)有那么多歡樂(lè)稀奇。
不要抱怨考試習(xí)題為何總是沒(méi)有盡頭，這不是背包旅行，自然不能累了就回家休息。
也不要抱怨分?jǐn)?shù)排名為何總是毫無(wú)起色，這是一場(chǎng)長(zhǎng)途賽跑，能堅(jiān)持到最后的人才是贏家。
婁騰他們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，離三市聯(lián)考的時(shí)間不多了，這次考試的重要性在某種程度上和高考無(wú)異。
所以班主任一個(gè)月前就在提醒大家：一定要重視起來(lái)！一定要重視起來(lái)！
于是乎，班里的學(xué)生都打上雞血，每天早晨五點(diǎn)半就到教室學(xué)習(xí)，中午能挺得住就不休息，晚上不熬到十一點(diǎn)半都不好意思睡覺(jué)。
那陣子，去隔壁空教室充小臺(tái)燈的人很多，每晚盧建浪關(guān)門，總能抱回來(lái)二三十個(gè)小臺(tái)燈。
雖然這其中有濫竽充數(shù)，把臺(tái)燈用來(lái)看小說(shuō)的人，但從頭到尾，不學(xué)習(xí)的始終是那幾個(gè)。
班主任最近來(lái)教室很勤，那些“問(wèn)題學(xué)生”也就老實(shí)多了。在安靜的條件下學(xué)習(xí)，注意力能提高不少。
其實(shí)婁騰很佩服邢思宇，雖然他和王倩倩的閃電式戀愛讓人無(wú)力吐槽，但他玩起命來(lái)學(xué)習(xí)卻不得不讓人膜拜。
這貨不一定是宿舍里最先起床的，但卻常常是第一個(gè)到教室的。無(wú)論是穿衣服還是洗漱，這貨都是以秒計(jì)數(shù)的。
然后中午吧，這貨能睡到二十分鐘已是極限，還是在走讀生陸續(xù)進(jìn)校的那段時(shí)間，也不知道他能不能睡著。
再者，這貨吃飯真的快。當(dāng)然，這是不和王倩倩或楊光一起吃的情況。完了人家回到教室就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，簡(jiǎn)直比婁騰進(jìn)入睡眠狀態(tài)的時(shí)間還要短。
更“令人發(fā)指”的是，只要宿舍里還有人在點(diǎn)燈學(xué)習(xí)，那這個(gè)人一定是邢思宇。
其實(shí)婁騰很不理解，邢思宇這貨每天就睡六個(gè)半小時(shí)左右，為什么都不困？
要知道像他這種人，雖然早起晚睡都沒(méi)問(wèn)題，但中午到教室，堅(jiān)持不到半小時(shí)，他肯定就困得受不了。然后他就趴在課桌上睡覺(jué)，一覺(jué)就是一個(gè)小時(shí)，不到下午第一節(jié)課預(yù)備鈴響絕對(duì)不會(huì)醒。
雖然趴在桌上睡覺(jué)很難受，而且雙人式課桌本來(lái)就小，再擺上幾摞書，雙手只能保持一個(gè)姿勢(shì)，每次睡醒不是手麻了，就是腿麻了。
可是再怎么麻也阻止不了睡意。因?yàn)?，真的缺覺(jué)啊！
高三有一種普遍現(xiàn)象，那就是上午早讀和第一節(jié)的課間，同學(xué)們幾乎都在趴著睡覺(jué)。雖然趴個(gè)幾分鐘沒(méi)有多大用處，但是眼皮打架這種事，不是打幾個(gè)哈氣就能解決的。
說(shuō)到哈氣，高三的學(xué)生好像很有發(fā)言權(quán)……呃，反正婁騰是那種從早到晚哈氣連天的人。
“邢思宇，你中午不睡覺(jué)不困嗎？”婁騰還是忍不住問(wèn)了一句。
“不困?！?p> “怎么可能不困，你一天都睡不到七個(gè)小時(shí)，怎么會(huì)不困呢？
我感覺(jué)中午不睡覺(jué)，我會(huì)打一下午瞌睡?！?p> 婁騰說(shuō)的是事實(shí)，因?yàn)楦叨暮脦讉€(gè)中午，都被班主任霸占了，讓同學(xué)們訂正化學(xué)試卷。
誰(shuí)要是老老實(shí)實(shí)訂正了，那日子還能好過(guò)點(diǎn)。誰(shuí)要是不訂正，呵呵，等著上課難看下課去辦公室談人生吧。
雖然婁騰沒(méi)被班主任請(qǐng)去辦公室喝過(guò)茶，但是“殺雞儆猴”的原理，都是一樣的。
于是班主任給婁騰留下了心里陰影，直到現(xiàn)在還未徹底消失。
然后那幾個(gè)中午，婁騰困得半死，一邊訂正試卷一邊打哈氣。
究竟困到什么程度呢？這么說(shuō)吧，就簡(jiǎn)單的一道化學(xué)選擇題，婁騰得分成三四次才能讀完，每看幾個(gè)字眼睛就不由自主的閉起來(lái)。等意志戰(zhàn)勝身體睜開眼皮，沒(méi)讀完一句話眼皮又合起來(lái)了。
那種困得死去活來(lái)，卻不能睡覺(jué)的感覺(jué)，真的是婁騰現(xiàn)在最痛苦的回憶。
關(guān)鍵是有的題目吧，你不是失誤寫錯(cuò)的，就是單純的不會(huì)，或者說(shuō)被繞進(jìn)去了一時(shí)半會(huì)根本看不出來(lái)究竟錯(cuò)在哪。
所以什么訂正試卷啊，自己會(huì)的還是會(huì)，不會(huì)的看了正確答案覺(jué)得是那么回事，可這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你真的會(huì)了嗎？下次變個(gè)樣子你還能做對(duì)嗎？
不要說(shuō)去死記硬背，要你死記硬背的東西多了去了，有些知識(shí)點(diǎn)光靠記憶是不行的，得理解才能融會(huì)貫通，這樣以后不管題目怎么變，你都能有把握做對(duì)。
當(dāng)然了，這些都不是邢思宇要考慮的事，學(xué)霸嘛，人家要考慮的是精益求精，我們卻在想著怎么入門……唉，差距呀！
邢思宇淺笑著沒(méi)有回答，露出兩個(gè)挺帥氣的酒窩，然后顧自寫起英語(yǔ)閱讀。
婁騰又打了個(gè)哈氣，然后也開始寫紹紅靜留的英語(yǔ)試卷。反正遲早要寫，中午不寫晚上也得寫。不如現(xiàn)在寫完，晚自習(xí)好整理這周的錯(cuò)題。
結(jié)果婁騰剛寫到完型填空，眼皮就開始反抗了。在這種狀態(tài)下寫完型，錯(cuò)誤率得提高百分之百。
本來(lái)對(duì)得就不多，現(xiàn)在再多錯(cuò)幾個(gè)，那都不用寫了，隨便選說(shuō)不定還能多對(duì)幾題。
最煩人的是，每天的英語(yǔ)作業(yè)紹紅靜都讓涂卡，說(shuō)要統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題。結(jié)果第二天講時(shí)又總問(wèn)大家哪題需要講，那同學(xué)們涂卡的意義何在？
很快婁騰就睡著了，但趴桌上睡覺(jué)的姿勢(shì)很不好，以至于婁騰常會(huì)在半睡半醒間，突然有一腳踏空樓梯的感覺(jué)。
事實(shí)上這種現(xiàn)象很多人都有，網(wǎng)絡(luò)上的解釋是人由淺睡眠進(jìn)入深睡眠時(shí)神經(jīng)組織的一種自我調(diào)整，當(dāng)然，也有可能是因?yàn)槠v引起的，或是缺鈣，睡姿不正擠壓胸腔等等引起的。
更有趣的解釋是，大腦在檢測(cè)人是否已經(jīng)死亡。
Excuse me？大腦不屬于人嗎？它還會(huì)自行確定人是否處于死亡狀態(tài)？
萬(wàn)一確定人處于死亡狀態(tài)，那它要怎么做？當(dāng)場(chǎng)死亡？還是要把人救活？
好吧，這是一個(gè)“小高考”結(jié)束后就沒(méi)碰過(guò)生物書的人說(shuō)出的笑話，如果有生物學(xué)的學(xué)霸，還請(qǐng)慢點(diǎn)噴，婁騰會(huì)向你誠(chéng)摯道歉，并低頭叫您大佬的！
還有，婁騰有一個(gè)疑問(wèn)，既然這種生理反應(yīng)是正常的，那以前還沒(méi)有樓梯這個(gè)概念時(shí)，人們一腳踏空會(huì)怎么定義？
一腳踏空陷井？還是一腳踏空懸崖？不明覺(jué)厲……
柯手君
雙更第十八天……