學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地向教學(xué)樓的方向趕，李白夾在人群里，雙手托胸緩慢走著。
他若有所思地走在學(xué)院的主干道上，神情似乎魂不守舍，而他把寵物蛋藏在了自己上衣的內(nèi)側(cè)口袋里為了讓這個小家伙離自己心臟最近的地方，這樣他能第一時間感覺到它。
而他的手指上帶著的那枚奇怪形狀的戒指卻引來了一些人的好奇。
...
“喂，你看，那人手上居然帶這種戒指額......”
“男人帶什么戒指，還是無名指......”
“這不是高考狀元么，怎么也學(xué)非主流帶戒指了？”
...
李白注意到了其他人的眼神，只是他對此沒有特別的感情，淡然的繼續(xù)走在水泥地上，微風(fēng)拂面。
他總覺得這世界有太多人，時常習(xí)慣性地去關(guān)注別人而忽略了自己本身。
他沒有時間去考慮別人的想法，畢竟他的生活很忙碌，而他現(xiàn)在還在為怎么停下來而苦惱。
“喂——你怎么一副沒睡醒的樣子。”李白扭頭看見一個熟悉的臉，但她的臉簡直就是一副兇相。
若拉，一個李白還不是太了解的人，并且現(xiàn)在她還是他的師傅，這樣的關(guān)系還真叫李白難以是從。
“額......才睡這么短時間，能睡醒么？”李白嘆了一口氣道：“黑眼圈大概成我的標志了?！?p> “手放下！”若拉瞅了一眼李白的戒指，以命令式的口吻對著李白說道，意思很明白，要低調(diào)。
而若拉其實始終沒弄明白，‘天火之眼’究竟為什么選擇這個男人，她迫切地想要知道。
“謹遵師傅指令?！崩畎渍f完便放下手，然后插在自己的夾克口袋里，這樣總不至于被說了吧。
“在想什么？”若拉一直看李白一副心事重重的樣子，忍不住問道。
“沒事?！?p> “嘴硬?！?p> “......”李白憋憋嘴，心里念叨著：你不都知道么？隨后瞥了一眼若拉，見她沒有反應(yīng)也就沒怎么想下去。
博物樓5樓美術(shù)大教室，據(jù)說特意安排在五樓位置上美術(shù)課是因為高層可陶冶情操，但這明顯是歪理。
美術(shù)課上，美女老師林之芝熱情地講述著美術(shù)的歷史，從古希臘的發(fā)源史，到文藝復(fù)興時期開始的高速發(fā)展。
面對如此激情洋溢、生動而形象的授課，所有坐在下面的學(xué)生都被深深地吸引著，如聽故事一般回味無窮，但只有一個人是例外的，那就是李白，他的思緒早在點完名后就神游天外了。
他撥弄著手指上的戒指，很明顯只是無意識的行為，目光呆滯。
“好，我們請一位同學(xué)來重復(fù)一下我剛才所說的。嗯——就那位吧！”林之芝指了指正在發(fā)呆的李白。
.....
李白沒有反應(yīng)。
“喂，叫你呢！”若拉捅了一下無動于衷的李白道：“叫你上課開小差，這么明目張膽被逮住了吧？”
“啊，叫我干嘛？”李白恍惚。
“你到底在想啥？叫你講一下美術(shù)史?！比衾瓱o奈，這家伙究竟想不想做好學(xué)生了。
好學(xué)生是你想做就能做的嗎？這可是涉及方方面面的啊，包括學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)思想等等某某奇奇怪怪的事情才能稱之為好學(xué)生。
“哦，這個很復(fù)雜?！崩畎仔÷晫θ衾f著，隨后站起身來，清了清嗓子便開始反問林之芝道：“林老師你是想讓我講哪一塊，美術(shù)史涉及的可是很多的。它包括了建筑藝術(shù)、雕塑、繪畫、工藝美術(shù)、書法、篆刻等美術(shù)種類的歷史，涉及美術(shù)家、美術(shù)作品、美術(shù)理論、美術(shù)思潮和美術(shù)流派?！?p> “這位同學(xué)你在炫耀你的博學(xué)多才嗎？我可不需要你講這么多，你只需要重復(fù)我剛才說的就行。我看你剛才迷離的眼神，難道都懂了？”林之芝不看學(xué)習(xí)成績，看學(xué)習(xí)態(tài)度，剛才她的眼神掃過課堂時，所有的學(xué)生都在認真聽講，眼神的焦點都在自己身上，只有李白眼神沒有焦點。她也想知道，這個高考的狀元有什么牛的，居然敢無視老師。
林之芝骨子里很驕傲，因為她是美大高材生，還喝過洋墨水，況且還是個白富美據(jù)說家里很有錢，回國授課不過是愛國的情操作祟。
“老師我絕對沒有炫耀的意思，只是你方才所說的只是一個非常籠統(tǒng)的概念。西方的美術(shù)史和中國的美術(shù)史兩者又不一樣，并且如果單純從一個角度去述說這個概念，我覺得這是對學(xué)術(shù)研究的褻瀆。雖然美術(shù)史從古希臘開始流傳，在文藝復(fù)興發(fā)展，但這些都是有一定的因素以及引領(lǐng)者的，比如達芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、卡拉瓦等，這些也不能不提。所以......”李白不再說下去，因為林之芝的臉色變得逐漸難看。
有話直說也不一定是好事。
“你......你坐下吧?！绷种o奈的對著李白抬手揮揮手，讓他坐下，后悔的神情一覽無余，她就不該挑他。
于是臨近下課，林之芝隨后布置下一個課后的任務(wù)然后就抱著教科書走了，只留下了一個看著消瘦的身影。
“哎——看來林老師內(nèi)傷不輕??！”若拉悻悻地說：“你腦子是很聰明，但情商是真的低??！這么明目張膽在課上質(zhì)疑老師的授課，也不想想老師的臉面何在？”
“我......”李白無力反駁，因為他也看到了林之芝離開教室的背影，原本就瘦瘦的她看起來更加的清瘦，難道自己說話真的太直了？
但他看的來臉色。
于是，李白親自跑去了林之芝的辦公室，主動承認錯誤以后，林之芝倒是臉上露出了一些喜色。
“李白，你是真的聰明，只是希望你以后在課上不要老是發(fā)呆?！绷种ソ铏C教訓(xùn)著李白。
“好的，林老師?！崩畎卓墒遣辉敢夂腿魏稳税l(fā)生沖突，如果自己有錯那就認錯。
他在姑姑家的時候壓抑的太久，所以離開那個所謂的‘家’后，也像一個脫韁的野馬一樣，放飛自我了，那些以前想說而不能說的話，那些能說也盡量選擇不說的情狀，他想要打破，只是沒想到還是沒有掌握一個適當?shù)亩取?p> 看來，還得好好的學(xué)習(xí)一下與人交往的方式以及說話了。
【你想到法子了沒有？】
小家伙突然說話了，于是李白從衣服內(nèi)側(cè)口袋里拿出來放在自己的手心里，戳了戳它說道：“沒有?！?p> 【這么笨？有一個人能幫你。還有，別再戳我啦，我是會發(fā)火的?！?p> “誰?。俊崩畎仔α诵?，似乎逗弄這個小家伙還蠻有趣的。
【若拉?！?p> “你認識她？”
【廢話?！?p> “她怎么幫我？”
【把你打暈??！而且她能保證只是打暈?zāi)?，畢竟你這么弱，找其他人可是有風(fēng)險的?！?p> “有什么風(fēng)險？”
【過失殺人聽過沒有？】
“你懂得可真多?！?p> 【我睡覺時可是會一直學(xué)習(xí)你們世界的語言以及邏輯，所以我很聰明?！?p> “我也很聰明?！?p> 【不覺得?！?p> “我看你也吸收了人類不好的說話習(xí)慣。”
【比如？】
“懟死人不償命?！?p> 【懟是什么意思，似乎是一個新的語言，我要學(xué)學(xué)?！?p> “別學(xué)了，我先安排后事，呸，安排后面的事情。”
【還不是后事。】
“......”
李白心里已經(jīng)在盤算一件事情，孵化出來，他一定要第一時間掐死這個小壞蛋！于是，他做了一個悲壯的表情。
但難道李白不覺得，這個小家伙其實很可愛嗎？
萌萌噠~