206閑不住
漫長(zhǎng)的一天終于結(jié)束，場(chǎng)地上可謂是幾家歡喜幾家愁，還在懲罰區(qū)未能上岸成功的人面如死灰。懲罰區(qū)邊緣的人在幸災(zāi)樂(lè)禍之余則有點(diǎn)心有余悸。當(dāng)然也有人為自己的位次還不夠高而可惜
除了又被惡心到以外，教官的邪惡陰謀算是被打破了，葉銘也成功將自己保持在了中游位置，讓原本拔高的存在感成功回落。
葉銘用相當(dāng)不善的眼神看著中年教官若無(wú)其事的宣布了懲罰措施，將那些人留下，最后宣布其他人解散。
“喂，你到底做了什么傷天害理的事才讓他直接把你扔到第一去當(dāng)靶子的？”雷震天帶著一臉賤兮兮的表情靠了過(guò)來(lái)。
“一邊去?！比~銘突然就不想理這個(gè)人了，不會(huì)說(shuō)話(huà)就少說(shuō)點(diǎn)，什么叫當(dāng)“靶子”？就算被穿了小鞋，那也是他太優(yōu)秀！
“這不是關(guān)心你嗎？”雷震天用臉皮擋住了葉銘的言語(yǔ)攻擊，甚至發(fā)動(dòng)了彈反露出一臉委屈。
“人不能，至少不應(yīng)該?！比~銘一陣惡寒，不禁想要和雷震天拉開(kāi)距離。
“想擺脫這個(gè)人的話(huà)，我倒是有個(gè)辦法?！弊哌^(guò)的路人突然摘下了空白的面具露出了金毛——是霄世。
“？”
葉銘和雷震天同時(shí)打出問(wèn)號(hào)。
“最近聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的稱(chēng)呼，叫……”霄世語(yǔ)氣悠哉，一副要說(shuō)不說(shuō)的樣子。
“哈哈……名字有什么奇怪的，這難道不是個(gè)人自由嗎？倒是老霄啊！這都多久了，怎么還在這？不回去嗎？”雷震天突然開(kāi)始插嘴。
“正在走，順便分享一些趣事?！毕鍪缼е屓~銘不明所以的微笑。
“那感情好，咱剛好順路，趕緊走吧！”說(shuō)著雷震天就要拽走霄。
“著什么急啊，我都沒(méi)說(shuō)要去哪，你怎么知道順路？”霄世顯然還不打算放過(guò)雷震天。
“嗐！我這不是想到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎？去哪都無(wú)所謂的。”雷震天看霄世的眼神差充滿(mǎn)扭曲，大有“你敢說(shuō)我今天就和你同歸于盡”的架勢(shì)。
“你們兩個(gè)是謎語(yǔ)人嗎？到底什么情況？”葉銘繃不住了。
“沒(méi)有情況！”雷震天即答。
“如果你接下來(lái)的行為讓我滿(mǎn)意的話(huà)，那就沒(méi)有情況。”霄世看了眼雷震天。
只見(jiàn)雷震天臉色陰晴不定半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，看起來(lái)了正在進(jìn)行復(fù)雜且艱難的心理斗爭(zhēng)。
“好……”半響，雷震天終于從牙縫中擠出了字，恥辱、憋屈、憤怒、痛苦……這些情緒似乎全融進(jìn)了這一個(gè)字中。
“那你先走吧，就不要在這浪費(fèi)時(shí)間了?！毕鍪勒f(shuō)的相當(dāng)隨意，全然不顧雷震天要?dú)⑷税愕难凵瘛?p> “你……！再見(jiàn)！”這一刻雷震天終于明白了什么叫無(wú)力，什么叫沒(méi)有力量。
他不走，霄世直接說(shuō)；他走，霄世可能背地說(shuō)。他只能相信霄世的人品！可他一點(diǎn)不認(rèn)為霄世有人品！
雷震天的背影逐漸消失，霄世給了葉銘一個(gè)眼神示意問(wèn)題解決，隨后也離開(kāi)了。唯有葉銘還在原地思考一個(gè)問(wèn)題:這倆人的關(guān)系什么時(shí)候這么好了？！
“真讓人搞不懂??！”
葉銘感慨一番后便離開(kāi)了這里，但走著走著他猛然發(fā)現(xiàn)此刻的自己好像無(wú)事可做，無(wú)處可去了！
今天下課這么早還不到飯點(diǎn)，明天是假期好像也不需要做什么準(zhǔn)備……葉銘就這樣漫無(wú)目的在學(xué)校中游蕩，從西北向東南一路游蕩。
穿過(guò)小半個(gè)校區(qū)后，葉銘最終停留在一棟巨大的建筑之前，全校最大的建筑——圖書(shū)館，誠(chéng)然用虛擬屏閱讀已經(jīng)是一種常態(tài)，但紙質(zhì)書(shū)卻是絕對(duì)不會(huì)被淘汰的，畢竟越是嚴(yán)肅和經(jīng)典的書(shū)籍越適合用紙質(zhì)書(shū)體驗(yàn)。
圖書(shū)館……倒是個(gè)不錯(cuò)的選擇……先進(jìn)去看看吧。
葉銘終于找到今天下午的“歸宿”所在，更讓他格外感到“暖心”的是，有人連他要看什么書(shū)都給他選好了！是他身為本校學(xué)員，學(xué)生會(huì)成員的“三必讀”，既《學(xué)院生存指南》，《學(xué)生會(huì)的前世今生》，《如何做一名好學(xué)（會(huì)）員》。
第一本看起來(lái)還算正常，似乎是由某一屆學(xué)生主編，但剩下兩本……還未翻開(kāi)書(shū)，光是聽(tīng)到書(shū)名，他就感覺(jué)自己的目光仿佛已經(jīng)穿透了層薄薄書(shū)皮，看到了那字縫之間的字:意識(shí)形態(tài)。
但可以不想看，但不能不看，葉銘也只能耐下性子看了。說(shuō)實(shí)話(huà)他認(rèn)為這意識(shí)形態(tài)教育沒(méi)什么必要，明明他們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)接受了十幾年的潛移默化的意識(shí)形態(tài)教育，早都固化成判斷和選擇的準(zhǔn)繩了，為何還總要多此一舉呢？
對(duì)這樣的書(shū)葉銘顯然沒(méi)有細(xì)讀的打算，花了一個(gè)下午便把三本書(shū)過(guò)完了，不過(guò)即便如此他依舊有種浪費(fèi)時(shí)間的感覺(jué)。
吃過(guò)晚飯，葉銘坐在床上悠哉悠哉的打游戲，順便考慮考慮如何渡過(guò)明天一整日的空閑。
繼續(xù)去圖書(shū)館？當(dāng)然是可以，畢竟今天被那些奇怪的書(shū)占去了時(shí)間。出去看看？也不錯(cuò)，說(shuō)來(lái)慚愧，除了做任務(wù)他就沒(méi)出過(guò)學(xué)校，對(duì)學(xué)校周?chē)囟味家粺o(wú)所知。或者留校準(zhǔn)備期末？雖然不知道考什么，但肯定是學(xué)過(guò)的……
為毛周末比周內(nèi)還讓人頭大啊！
葉銘突然冒出這樣一個(gè)念頭，上天仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了他的抱怨，這不，他還沒(méi)苦惱多久，就有事找上門(mén)了。
是來(lái)自學(xué)生會(huì)的通知，明天早上在學(xué)生會(huì)會(huì)議室集合，說(shuō)是要討論和組織和期末考試有關(guān)的事。
難道我還能決定考什么不成？該不會(huì)是讓我過(guò)去專(zhuān)門(mén)鼓掌捧場(chǎng)的吧？
葉銘的第一反應(yīng)是吐槽，不過(guò)他很快意識(shí)到這個(gè)學(xué)生會(huì)完全不興那一套，既然叫他過(guò)去就肯定要用到他。
嘛，不管怎樣明天算是有活干了。不過(guò)有活干不該感到痛苦嗎？我是不是覺(jué)醒了什么奇怪XP？
葉銘躺在床上胡思亂想……