93、對比于互動

　　李銘坐在椅子上，拿出筆記本開始像以前一樣做問題的對比。

　　首先列出三個選擇：一、保持原樣繼續(xù)上課二、去管理學(xué)專業(yè)旁聽三、退課在工作室?guī)兔?p>　　然后再對比一下這三個選擇，第一個應(yīng)該是最差的選擇，因?yàn)檫@樣除了可以跟包子這些朋友他們待久一點(diǎn)和學(xué)習(xí)畫畫技巧外沒有任何好處，以前李銘想的是補(bǔ)漏洞，減少別人的懷疑，但是現(xiàn)在有錢了，可以請補(bǔ)習(xí)老師教來頂替這一點(diǎn)，而且現(xiàn)在李銘已經(jīng)是老板了，不是員工，李銘現(xiàn)在的畫畫技巧應(yīng)該是足夠的了。

　　第二點(diǎn)則是現(xiàn)在的最優(yōu)選擇，第三部作品上架后李銘覺得工作室會走上高速的發(fā)展，這時一個領(lǐng)導(dǎo)人的才能就是工作室發(fā)展的重要推動力之一了，所以要提前去學(xué)習(xí)一下，雖然自己的專業(yè)也涉及過一些管理學(xué)，但不是用來管理企業(yè)的，而且也不夠深入。

　　第三點(diǎn)則是在第三部作品上架以后的最佳選擇，這時作為領(lǐng)導(dǎo)人必須坐鎮(zhèn)工作室，如果一邊開公司一邊上課什么的，會讓員工覺得你好像開公司玩玩的而已，而且如果遇到突發(fā)事件要開會，等到你從學(xué)校來，花都謝了，當(dāng)然，你也可以說用視頻開會什么的也可以，對此李銘不會反對，但卻不會那樣做就是了，如果是老板在自己空余的時間請家教那員工的態(tài)度又不同，反而認(rèn)為老板是個勤奮的人。

　　李銘對比完后就有選擇了，明天就找老師問問。

　　李銘弄完這些后就開始看番，十一點(diǎn)后準(zhǔn)時躺在床上睡覺。

　　早上的太陽按時升起，李銘也按時起床，和往常的沒有什么不同的騎著單車去到了操場看包子跑步。

　　今天的包子已經(jīng)恢復(fù)到了以前的狀態(tài)，可以盡情的奔跑，李銘在場外都可以感受到她的活力。

　　包子看到李銘來了后也就停了下來，慢走到李銘的身邊。

　　“這么早就來了？”

　　“嗯，因?yàn)橛邢胍姷娜嗽谶@里”李銘看著包子剛剛因?yàn)檫\(yùn)動后紅撲撲的臉說道

　　“看來你昨天真的只是去工作而已，都有空調(diào)戲了，不過為什么沒空發(fā)消息說具體干什么去了呢？”包子用平靜的語氣說道

　　李銘看著包子，看來包子已經(jīng)對自己的騷話有抗體了，必須說一些更騷的話才行，向師傅學(xué)習(xí)，不過包子這種責(zé)備的語氣還是很可疑啊，得試探一下包子才行，不過李銘馬上把這個想法拋棄了，因?yàn)檫@樣太不禮貌了。

　　“抱歉，我知道錯了，請包子大人原諒小人吧?！崩钽懹弥嫘Φ恼Z氣的說道

　　“一點(diǎn)誠意都沒有，哼”

　　“哎呀，我們家的包子原來還是個傲嬌啊”李銘裝作很吃驚的說道

　　“什么你們家啊，我可沒答應(yīng)你的告白的”包子覺得自己好像說錯了話就打住了

　　“那如果我再次告白你會接受嗎？”

　　包子沉默著沒有回答

　　“那我們該回去了”

　　“嗯”

　　李銘護(hù)送著包子回到了女生宿舍。

　　還不是時候啊，李銘不禁想到。