第5章 嘰嘰喳喳的班級群

　　“這不廢話么，我想表達的是，她為什么要看卷子?。。　?p>　　“難道季硯歌是在學習？”

　　不少人同時打起了寒顫。

　　“學習這個詞，和季硯歌同時出現(xiàn)在一個句子里，感覺怎么那么怪異呢?！?p>　　“豈止怪異，簡直匪夷所思?！?p>　　“這還是我認識的那個季硯歌么？”

　　“我本來以為她找班長借卷子，只是想抄一下而已。”

　　“我也這么覺得。”

　　“同上?！?p>　　“我甚至覺得，季硯歌居然開始想著要抄作業(yè)，都是已經(jīng)是種奇跡了?！?p>　　“別說是她抄作業(yè)了，我甚至覺得，她只要愿意交作業(yè)，哪怕是交張白卷上去，都是對作業(yè)的莫大尊重了?！?p>　　看到此話，高二九班眾人深以為然。

　　畢竟作業(yè)這種東西，對季硯歌來說，是向來不存在的。

　　平時別說是讓她抄作業(yè)交了，就是交一下，那都可以說得上是個大新聞了。

　　所以此時面對著看卷子看得一臉認真的季硯歌，高二九班眾人的下巴幾乎都要掉到地上了。

　　“今天太陽一定是從西邊出來的?！?p>　　“或者我們可能集體沒睡醒?！?p>　　“別鬧了，我有個新想法，我覺得她是想借此跟韓少搭話？”

　　“怎么說？”

　　“韓少成績還是不錯的呀，季硯歌一個學渣，肯定什么都不會啊，不會不就可以順理成章地問韓少了么?！?p>　　“對呀，我怎么沒想到呢。”

　　“厲害，破案了，我還當今天太陽真從西邊出來了呢?！?p>　　“呀，我的韓少，又要被季硯歌給糾纏了，心疼他?！?p>　　“不用擔心，如果季硯歌真的問他問題，我?guī)缀醵伎梢韵胂箜n少會怎么回答了?！?p>　　“怎么回答？”

　　“他肯定會說，你旁邊坐著班上最厲害的學霸，何必來問我，韓少，我猜得對不對？”

　　韓墨南也在群里，自然能看到。

　　不得不說，這個猜測猜得很準。

　　若是季硯歌真的借著問問題的理由來煩他，他還真的會這樣回。

　　群里很快又議論開了。

　　“唉呀，若是韓少真這樣回，一會兒班長會不會被遷怒?。俊?p>　　“突然有點同情班長了。”

　　“班長真是小可憐。”

　　“班長你一定要堅強，我們都會在心里默默給你加油的。”

　　楚夏心里苦。

　　他本來以為自己剛才躲過一劫，這會兒看著這些，他又忐忑起來了。

　　而此時眾人口中的主角季硯歌卻看題看得認真，完全不知道周圍的人討論她討論得熱鬧。

　　雖然畢業(yè)多年，很多東西忘了，但是好歹她當初也是學霸，基礎(chǔ)還是不差的。

　　很多題她初時不會解，現(xiàn)在借了楚夏的卷子，比對著答案，又翻著書一起看，大部分題也漸漸看懂了，一些久遠的知識點也慢慢被記了起來。

　　于是看到后面，她便不忙著看楚夏的卷子了，而是自己開始嘗試著做，做完后她再去看楚夏的解題步驟和答案，居然大部分都是對的。

　　看到她動筆，高二九班的班級群里，再次炸鍋。

　　“不是吧，她真的在自己做題??？”