白辰溪微皺眉頭，心中嫉妒不已。
這個男生的課分，用出類拔萃都不足以形容，甚至可以說是生平僅見。
可自己來到菁華中學，也已經(jīng)有三個月多了，為什么卻從來沒人談起過他？
基因修復，更多是來自身體層面的提升。
對于腦力的提升則是因人而異，在極大多數(shù)情況下，并不顯著。
這個男生，可以說是站在這個年齡腦力的巔峰，尤其是在還沒有經(jīng)過基因修復的情況下。
所以，他是能給菁華中學帶來極大榮耀的，是那些學院官僚們樂于見到并不吝宣揚的，可以包裝成為他們資績的一部分。
這應該是個炙手可熱的寶貝才對。
但從這男生目前的境況看，顯然事實并非如此。
他的處境是肉眼可見的窘迫。
不需多思索，白辰溪就想通了其中的貓膩。
這個男生，果然是面目可憎，得罪了不該得罪的人。
所以，他被冷藏了，默默無聞的活著，也將在默默無聞中死去。
白辰溪心中冷笑，有些快意。但看到旁邊混血女生盯著男生的熱切眸光，小星星一般閃爍，不爽卻更多。
而那小女生眼中的審視，也被他誤讀成了注目。
于是這僅存的一點快意也盡數(shù)化為了不忿，不甘，不屑。
于是，白辰溪便笑了笑，搖搖頭正色說道，“100分，可遠不止這些課目的極限，你們不了解的東西太多了?！?p> 咳嗽了一聲，白辰溪踱步離開，面色恢復平靜卻提高了幾分聲貝朗聲講道：
“許多年以前，隨著科技進步，人類依賴于科技，頭腦越來越發(fā)達，但人體的很多器官卻漸漸衰退，甚至失去了原本的作用。這些，統(tǒng)稱為被人類逐漸放棄的身體器官——”
說著，踱著，回到了講臺上，正襟垂坐，可藏在鏡片后的熱切目光還是會時不時掃向那片可愛又可憎的角落。
“例如豎毛肌，這種小肌肉位于毛囊底部，與豎毛反應有關，能導致雞皮疙瘩。雞皮疙瘩是幫助豎起體毛的關鍵，這會創(chuàng)造出幫助我們祖先生存的保溫層，同時，也被證實是激發(fā)身體隱藏力量的底層架構。而現(xiàn)在的雞皮疙瘩，卻只附帶著情緒目的，比如說感覺到害怕、快樂或者憤怒的信號，失去了原本的意義?！?p> 張一閑適靠著椅背，雙手放在桌面，手指輕敲，儀態(tài)舒然。
可聽到這里，眼眸卻凝重了起來。
雞皮疙瘩這種東西，記憶猶新啊。
此刻這位白講師所講內(nèi)容，課本上根本沒有，課儀里也沒有儲存過。甚至，張一在網(wǎng)上都從未見到過。
嗯，內(nèi)容超綱了，是高中不曾有的。
大概是因為惱火，想要掏出點干貨，給我點顏色看看？
都一大把年紀了，跟我這樣一個小孩子慪氣，何至于此？
張一心中有些奇怪——
雖然我懟了他，卻是他挑釁在前，我只是被動反擊而已。
這位白講師沒來由的敵意，張一不知緣由，也很不以為然。
不過有了三天前的教訓，張一已經(jīng)明白一個道理。
匹夫無罪，懷璧其罪。
但在這個奇異的世界，匹夫即使不懷璧，也可能獲罪。
一個眼神看錯，一句話說錯，都有可能招惹來殺身之禍。
相比起來，這位年輕講師莫名其妙的敵意，又不算什么了。
遭遇到那個奇異年輕人，不光留給張一一個指環(huán)終端，一枚指紋，還有一個極深刻的教訓——
不能把奇異當成正常人。
雖不以為然，可張一聽的很認真。
畢竟這家伙講的東西，都是干貨。
“尾骨，你或許可以沿著家族樹找到擁有尾巴的祖先，傳說那是龍人，具有極強橫的神秘力量。但是現(xiàn)在，我們保留下來的只有位于脊椎底部的尾椎。我需要提醒大家，要小心愛護它，否則受傷了，你就會品嘗到至少兩周不能坐臥的滋味，就像我現(xiàn)在這樣只能站著。當然，那就絕不是一小時這么簡單了?！?p> 這一段引來小聲的笑聲。
微笑回應，白辰溪繼續(xù)講著。
“還有智齒，曾經(jīng)這些第三臼齒很可能擁有某種功能。傳說中，它們是宿慧跟愿力的結晶。因為古老傳說中，有超凡圣人，具有四十齒，一一皆齊等，平滿如白雪。但是人類的嘴巴隨著進化逐漸變小，現(xiàn)在留給我們的，只有32顆牙齒，而且其中的四顆智齒，通常只會給我們帶來成長的痛苦，這就是它們通常被拔掉的原因?！?p> “半月皺襞，許多人都認為位于眼角內(nèi)角的這個小褶皺是第三眼瞼的殘留。這些第三眼瞼，也就是瞬膜通常發(fā)現(xiàn)于鳥類、爬行動物和兩棲動物眼睛中，但我們的祖先似乎也擁有這種構造，而且有很多奇異的能力，其中被驗證過的一種能力，便是夜間視力?，F(xiàn)在它們?nèi)匀粨碛胁糠止δ?，比如說幫你排出眼淚，清除眼睛中的異物。但是我覺得，跟我們祖先的能力相比，現(xiàn)在的存在完全就是一種浪費?！?p> “接著我們再說說體毛，我認為這種器官，真的是一種無用的進化遺留。我們現(xiàn)在并不需要長滿毛發(fā)的腿或其它身體部位來保持溫暖。即使你的體毛很濃重，但它們也永遠都比不上一條毛毯或皮質(zhì)大衣更使人暖和?！?p> 臺下氣氛熱烈，白辰溪越發(fā)風趣幽默，妙語連珠。
此前只是單純被顏值吸引的女生們，也漸漸被這些生僻但在白講師口中講出來卻很有趣的內(nèi)容吸引，嬌笑連連，課室一改此前的沉悶尷尬氣氛，開始生動起來。
這些內(nèi)容，都是修復基因，覺醒了返祖現(xiàn)象，才能體會到的東西，對于在座的高中生來說，充滿了新奇與向往。
每一個少年人，都有基因修復的夢想。而現(xiàn)在，這位英俊博學的白講師，提前為他們揭開了一層神秘的面紗。
盡管面紗之下，還是撲朔迷離的奇異，但至少，他們也窺見了一些皮毛，可以出去跟人吹逼。
這讓她們對白講師好感更多，眼睛發(fā)亮，認真的聽著，并為白辰溪不時迸發(fā)出的幽默段子發(fā)出會心的笑聲來。
彼此驚嘆，原來白老師比想象中還要厲害呢！
于是原本就傾慕的目光，越發(fā)的熱切。
白辰溪暗暗點頭很滿意這點，剛剛的一點失分，也被悄然彌補。
“下面，我說一說犁鼻器?！?p> “犁鼻器通常存在于兩棲動物、爬行動物和哺乳動物體內(nèi)，但是科學家們相當肯定這一結構在人類中毫無用處。但在遠古時代，那些天然奇異們，他們鼻子中的犁鼻器往往有很多種用途。目前我們能考據(jù)出來的，只有三種。而其中唯一能確定的一種，便是用于嗅出潛在配偶所散發(fā)出的信息素?！?p> 揮舞右臂，劃過臺下某個可愛的方向，白辰溪口中越發(fā)的風趣：“是不是對的人，不需要眼神，嗅一嗅就知道了?！?p> 下邊笑聲便越發(fā)多了起來。
還有幾個女生大膽的沖著講臺吸著鼻子，似乎這位白講師就是對的人。
剛剛的小插曲，絲毫沒有影響到白講師在她們心中的形象跟地位。
有顏值，更有才華。
這樣的白講師，更讓人喜歡。
……
……
“看來，這些廢棄器官的復蘇，便是大災變后，當今的奇異們在基因修復之后得到的能力。這些應該不算秘密，但也絕不是普通權限所能了解到的。這位白講師不知是出于什么意圖，竟然隨隨便便就講出來了?！?p> 張一仔細聆聽，并結合自己此前收集到的知識，靜靜思索著。
除了白講師說的這些，人體內(nèi)被廢棄的組織器官，還有很多很多。
在前一個世界，很多研究人員認為這是優(yōu)勝劣汰的必然選擇，被淘汰的，往往就是無用的。
但是，這個世界不然。
大災變后，基因修補技術的爆發(fā)，就已經(jīng)讓這個世界的智慧生命認清了一個事實——
其實人類一直在弱化。
一代一代交配生殖繁衍，基因的不斷組合也不斷缺失，讓人類的體質(zhì)看似改良，但實質(zhì)上內(nèi)核卻越來越衰弱，潛力越來越小，發(fā)展下去，再也不復遠古神奇，距離祖先戰(zhàn)天斗地的強橫，也越來越遠。
漸，遙不可及。
但是，基因修補技術卻可以修補那些缺失的基因，令修補者獲得祖?zhèn)骰蜴溕蠁适У舻牟糠?，進而獲得那一部分所蘊含的奇異能力。
這種獲取，被稱為返古現(xiàn)象，也被稱為生命覺醒。
“跟我前世很多所謂的返古現(xiàn)象不同，這可是真真正正的返古，是獲取了遠古祖先奇異能力的一種顯現(xiàn)。但是可惜，對于奇異，對于基因恢復，對于生命覺醒，我不知道的東西，實在是太多了。”
張一感慨著，然后發(fā)現(xiàn)，年輕的白講師又踱了過來，腳步矜持中隱隱透著些得意。
“紙上知識，縱使拿到100分，也終究還是淺顯。能完成全優(yōu)的功課，獲取基因液的修補機會，固然能更上一個臺階，但嚴格來說這也不算什么。最終還是要完成真正的基因修補，得到生命的覺醒，才算得成功?！?p> “所謂的基因修補，其實就是獲得生命的活性。當活性在身體內(nèi)流動，便會促生那些退化跟廢棄器官的復蘇?！?p> “什么是活性？”
“活性，是一種很難解釋的東西，你可以認為它是靈魂的激發(fā)，也可以認為它是精神的具現(xiàn)，又或者是其他奇異而不可言明的東西?！?p> “沒有親身體驗過，你們永遠都不會知道那到底是什么?！?p> 神色復雜，略有感慨，目光掃過小女生，白辰溪鏡片后的眼瞳中流淌出些異樣的光芒。
不過此時，在座沒人留意這種細節(jié)，女生們眼里只有對白講師的傾慕。
毫無疑問，眼前這位英俊瀟灑的年輕講師，就算沒有步入奇異，多半也是基因修補成功的一個。
他不但懂得這些奇異知識，可能還有過更深層次的體驗。
這真是讓人羨慕，愛慕。