潘安賣掉了很多東西，今天的潘安是由過去的時間積累而成。
他的認(rèn)知，他的性格，他的習(xí)慣，都是由過去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴愉快和不愉快，平淡和不平淡所影響。
現(xiàn)在的潘安失去了那些記憶，留下的只有現(xiàn)在的自己，像是一個空中樓閣。
空虛，不安，還有一種無法言語的悲涼。
不是失憶，是一種清楚自己是怎么回事，但卻極其無力的蒼涼孤寂，仿佛世界上只有自己一個人。
身體的饑餓拯救了潘安，讓潘安從那種頹廢的廢人狀態(tài)中清醒過來，還保留著吃飯和購物記憶的潘安，大致的明白自己要去吃飯，而不是繼續(xù)等死。
如果腦子里什么都沒有了，那么就是一個廢人！
潘安要拿回自己失去的東西！
要填飽自己的肚子，也要填滿自己的腦子！
長時間處于出租屋內(nèi)的貧弱身體在很多時候都無法獲取足夠的營養(yǎng)，一天一頓飯對于沉迷游戲和動漫的少年來說，不算是什么。
在長期的揮霍下，潘安的身體早已經(jīng)低于普通人水準(zhǔn)了。
在大學(xué)城附近的早點(diǎn)攤上，潘安點(diǎn)了一籠包子、一碗雞蛋湯、兩個雞蛋。
沒有理會周圍的食客，也沒有去在意那些買早點(diǎn)的男生女生的目光，潘安一手揉著眼睛，一手快速的吃著東西。
哭了一夜的眼睛有些紅腫，臉上也亂七八糟的，頭發(fā)和身上也明顯是沒有打理過的憔悴狀態(tài)。
就像是失戀了的男生，也像是家里死了老母的孝子。
***
姓名：潘安
基因：未進(jìn)行繁殖，可配種，無法生產(chǎn)。
綜合價值：0.23（本世界的最大族群普通個體價值為：1）
基礎(chǔ)屬性值
知力：0.15
智力：0.4
體力：0.3
耐力：0.8
聽力：1
視力：1.1
魅力：0.3
可出售技藝：小學(xué)文化、基礎(chǔ)購物、基礎(chǔ)漢語、基礎(chǔ)危險感知、基礎(chǔ)禮儀、基礎(chǔ)步伐、基礎(chǔ)情緒控制。
可出售能力：視力、聽力
個人與族群數(shù)據(jù)對比：當(dāng)前/當(dāng)前最大容量/極限：0.1/10/100
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潘安在看到自己如今的狀態(tài)欄之后，艱難又悲涼的咽下了口中的食物。
綜合價值降低到了正常人的0.23，知力因?yàn)樽约撼鍪哿舜罅坑洃浀年P(guān)系，嚴(yán)重性的下降，連帶著智力都受到了影響。
魅力也因?yàn)槿鄙倭舜罅恐R而降低，也有可能是現(xiàn)在自己這個破爛樣子的影響。
潘安看著自己的屬性，在看到可出售技藝那一欄后，心頭猛然的升起了一陣的恐懼。
小學(xué)文化就是小學(xué)所學(xué)的東西，沒了它，自己就是一個大字都不識幾個的文盲。
基礎(chǔ)購物，就是拿錢買東西，沒了它，自己有錢都不知道怎么花。
基礎(chǔ)漢語，說話的能力。
基礎(chǔ)危險感知，能不能用手碰火爐，能不能吃一些尖銳的金屬，能不能靠近攪動的物體，能不能從天臺上往下跳。
基礎(chǔ)禮儀，與人打招呼，日常的問候用語，知道如何稱呼自己的親戚，和父母朋友如何相處。
基礎(chǔ)步伐，走路。
基礎(chǔ)情緒控制……潘安的淚水又開始止不住了，他肯定是把基礎(chǔ)情緒控制更上級的能力給出售了，所以現(xiàn)在就像是一個三歲小孩子一樣，遇到委屈的事情就會哭。
潘安把最后一個包子吃下去，結(jié)賬離開了早點(diǎn)鋪。
從自己現(xiàn)在的遭遇來看，出售的時候是從上級往下出售，一開始是高中，然后是初中，最后才會出現(xiàn)小學(xué)的這個選項(xiàng)。
也就是說，高級的能力本身就包括低級的能力，而低級的能力不影響高級能力的使用。
就像是網(wǎng)游里，要學(xué)會流星火雨必須要先學(xué)會前置的火球術(shù)，而學(xué)會了流星火雨之后把火球術(shù)遺忘了，并不會影響流星火雨的使用，只是再學(xué)習(xí)的時候，因?yàn)槌洚?dāng)梯子的火球術(shù)被遺忘了，會被卡住在這里。
現(xiàn)在的潘安因?yàn)榘延螒蚪?jīng)驗(yàn)全部出售了的關(guān)系，根本不清楚什么是網(wǎng)游。
潘安只是清楚，自己要控制自己的情緒！
控制自己的情緒很簡單，潘安回到了家，讓自己又哭了幾個小時，在哭累了之后就不哭了……
疼痛，潘安用拳頭打在了地板上，哭了，然后擦干眼淚又打了幾拳，慢慢的忍住了眼淚。
孤單，潘安已經(jīng)克服了這個，就算是一個人也不會再哭。
饑餓……這個也已經(jīng)解決，潘安已經(jīng)知道了餓了就要吃東西，而不是去流眼淚。
狀態(tài)欄上的基礎(chǔ)情緒控制依舊是基礎(chǔ)級別，潘安感覺自己早上的時候，這個可能是基礎(chǔ)-的級別，而現(xiàn)在是基礎(chǔ)+的級別。
站在鏡子面前，潘安看著鏡子中的那個自己。
“哭夠了就出去吧，你早就過了遇到事情就會哭的年齡了！”
潘安走出了家門，去了餐館繼續(xù)飽餐了一頓，大吃特吃。
在滿足自己的腦子之前，潘安要把自己的肚子和身體都照顧好。
潘安很清楚自己不僅是知力和智力低于普通人水準(zhǔn)，同樣低劣的還有耐力和體力。
就像是學(xué)習(xí)一樣，身體方面也需要慢慢的調(diào)養(yǎng)。
潘安不會再錯過知識，同樣也不會再錯過三餐。
吃完飯的潘安來到了蓉城大學(xué)附近的書店，如果說哪里有適合自己現(xiàn)在這個階段的知識的話，那么書店絕對是一個不錯的選擇！
走進(jìn)書店的店門，今天不是周末，書店里顯得很安靜，除了店員之外就只有零散的兩個看書的人。
潘安走進(jìn)去，抬起頭看著從天花板那里吊下來的一個個用于分類的牌子。
社會科學(xué)、文學(xué)、少兒、經(jīng)濟(jì)法律、科學(xué)技術(shù)、文化教育、藝術(shù)、外文、中小學(xué)教材教輔、期刊雜志、地圖、進(jìn)口圖書。
潘安的目標(biāo)很明確，現(xiàn)在就是從小學(xué)生水準(zhǔn)晉升到中學(xué)水準(zhǔn)，所以直接的前往了二樓的中小學(xué)教材教輔區(qū)。
長達(dá)六米，高一米七的書架區(qū)有左右兩排，在這里擺放的都是關(guān)于中學(xué)和小學(xué)的相關(guān)書籍，想要把這些都給記住，并不是一件簡單的事情。
潘安沒有去想太多，伸出手，將一本書從書架中抽取出來，然后轉(zhuǎn)身背對著書架坐下，慢慢的翻開了這本書的第一頁。
《春》，朱自清。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。