第二十三章 探監(jiān)

　　這些天，仁如玉沉浸在回憶里的一幕一幕無(wú)法自拔。都說(shuō)人心叵測(cè)，他們欺騙了自己可自己也出賣(mài)了他們，上天沒(méi)有給任何人一點(diǎn)好處，我們都在自相殘殺中傷痕累累。

　　再次回到了陌尚家，剛剛適應(yīng)了沒(méi)有他的生活現(xiàn)在卻又要適應(yīng)和他在一起的生活，但這，似乎比分離要好適應(yīng)的多?？擅看味疾幻庥|景生情，愉快的記憶總是難以掩蓋不快的往事。

　　“還在想那些事嗎？”

　　說(shuō)是過(guò)去了，但不經(jīng)意想起心里還是會(huì)隱隱作痛，它們已經(jīng)留下了疤痕。

　　陌尚看穿仁如玉的心思，接著說(shuō)：“玉玉，對(duì)不起，我是想保護(hù)你才會(huì)那樣做?！币?jiàn)仁如玉不想回答自己，陌尚轉(zhuǎn)移話題，說(shuō):“你的傷好些了嗎？”

　　仁如玉點(diǎn)點(diǎn)頭，再次陷入無(wú)盡的沉思。陌尚不愿打擾她，最近一件接一件的事讓人無(wú)法喘息。被最親近，信賴(lài)的人欺騙，大概是最難受的滋味吧。

　　這天，仁如玉獨(dú)自一人來(lái)到監(jiān)獄探監(jiān)。灰色的墻壁周?chē)幧?，人心渙散，不可測(cè)，火熱的心也有灰色的一面。

　　“老師，我來(lái)看你了，對(duì)不起?！比嗜缬窀糁窈竦牟Ａ?，鼓起勇氣看著鬢角微白的老師。他似乎幾天之間就變的格外老了，這次的眼神中竟找不到老師被抓時(shí)的絲毫怒氣。仁如玉見(jiàn)老師不語(yǔ)，又說(shuō):“對(duì)不起，我不知道他們是去抓大哥的，我......”

　　仁如玉的話被打斷了，老師一陣急咳，仁如玉自責(zé)擔(dān)憂(yōu)的看著老師。

　　“白狼，這都是注定的事，沒(méi)有什么好對(duì)不起的，你是我最得意的學(xué)生，你做的是對(duì)的?！?p>　　聽(tīng)了老師的話，仁如玉的愧疚感更加濃厚，頓時(shí)眼淚再也止不住流下。“白狼，你還記得我是怎么教你的嗎？做錯(cuò)了就必須要受到更嚴(yán)酷的懲罰，不然，對(duì)那些受到傷害的人不公平。”

　　“我知道，老師?！比嗜缬襁煅实恼f(shuō)。

　　“你過(guò)去，現(xiàn)在還有未來(lái)要做的，都是正義的，老師沒(méi)有看錯(cuò)你。”

　　“老師，可是為什么是陌離?陌尚沒(méi)有錯(cuò)?！?p>　　老師突然嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō):“記住，嫉惡如仇。以后，不要讓我在這兒看到你!”說(shuō)罷扣上電話，轉(zhuǎn)身頭也不回的離開(kāi)。

　　老師的每一句話，每一個(gè)字無(wú)不讓仁如玉心如刀割，他說(shuō)的，她都懂，可只是......

　　仁如玉在這個(gè)黑暗的圈子里呆了一個(gè)多月。她是恨別人欺騙自己，可當(dāng)見(jiàn)到時(shí)卻恨不起來(lái)。陌尚對(duì)自己也十分有耐心，一改冰山臉，而是像老師一樣教導(dǎo)她走出這個(gè)圈子。

　　時(shí)光荏苒，半年過(guò)去，生活步入了正軌。陌尚把仁媽接到別墅，可仁媽還是想回到小巷和那些熟悉的朋友一起。她希望不打擾到仁如玉和陌尚的二人世界，她長(zhǎng)大了，也該過(guò)自己的生活，不該因?yàn)樗赀~需要照顧而拖累她。

　　天下父母，哪個(gè)不是相比陪伴自己，更希望孩子能找到一個(gè)相伴終生的人。孩子幸福才是父母最大的幸福。

　　陪伴不比相伴。陪伴是短暫的，相伴的期限卻是一生。

　　終有一天她會(huì)離開(kāi)自己，遠(yuǎn)走高飛。想要飛翔，就不要怕受傷。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，是翱翔要邁出的第一步。孩子飛的越遠(yuǎn)，父母心就越痛，卻也會(huì)為孩子有了搏擊千里本領(lǐng)而欣慰。希望她遠(yuǎn)走高飛，領(lǐng)略萬(wàn)物，卻又不舍她遠(yuǎn)走高飛。

　　風(fēng)箏從手中放飛的那一刻，仁媽希望仁如玉是飛得最高的，卻又害怕她飛得太高，身影模糊，消失在云間。眼睜睜地望著漸漸淡出視野的身影，想象她看云層上空風(fēng)光旖旎，在黎明微光中揮舞朝霞的樣子。而自己僅能憑手中的一線牽連，得到一絲欣慰。風(fēng)箏線看似是束縛的牽絆，其實(shí)是無(wú)聲的牽掛。

　　風(fēng)箏飛的再高，地上也總有人追逐牽掛。

　　所以，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，請(qǐng)不要忘記那個(gè)為你負(fù)重蹣跚前行的人。是她，為你創(chuàng)造了快樂(lè)的條件。