135 后娘的手段2
李軍先背的詠梅，背得是字正腔圓，但是缺少一些氣勢。
顧思佳一時想不到別的，也背的詠梅，不過過于表現(xiàn)了，腦袋來回的亂動，讓人看著不太舒服。
馮娟卻認(rèn)為女兒表現(xiàn)得很好，笑著說?！拔沂墙?jīng)常讓顧思佳帶著感情去朗讀，我看聽收音機里，最新一期的朗讀要點和技巧，就是讓孩子們能做到情感豐沛……”
吳校長也是只能矬子里拔大個的說。“顧思佳孩可以，就是再收收動作，別太夸張?！?p> ...
李軍先背的詠梅，背得是字正腔圓，但是缺少一些氣勢。
顧思佳一時想不到別的，也背的詠梅，不過過于表現(xiàn)了，腦袋來回的亂動，讓人看著不太舒服。
馮娟卻認(rèn)為女兒表現(xiàn)得很好，笑著說?！拔沂墙?jīng)常讓顧思佳帶著感情去朗讀，我看聽收音機里，最新一期的朗讀要點和技巧，就是讓孩子們能做到情感豐沛……”
吳校長也是只能矬子里拔大個的說。“顧思佳孩可以，就是再收收動作，別太夸張?！?p> ...