2007年八月下旬，承載著李順安發(fā)財夢的書店在苦熬一年后合同終于到期了。
能夠名正言順地關門，不用賠毀約金，已經(jīng)是最好的結局了。
書店開張一年，浪費李順安、林建寧、張平、毛國棟那么多時間看店，最多的一個月扣除租金，掙過500塊錢。前半年每個月基本都要倒貼幾百塊，后半年每個月掙幾百塊，一賠一掙基本扯平，算下來一分錢都沒有掙到。
還倒貼了一筆開店時投資買書、買打印機、買相機等物品設備錢。
也許再熬熬，說不定會有起色，可是寒暑假基本沒生意做，加上附近又新開了幾家打印店，競爭激烈；林建寧又懷孕了，想想孩子生下來后要帶著娃看店，她就覺得頭大。
主要是收入和付出不成正比：“咋們四個人把看店的時間拿到工地上搬磚，掙的錢要比在這耗時耗力看店多十倍。”有一次張平跟李順安說。
那些李順安指望著不用花太多成本就能掙到錢的二手書，靜靜地在書店他自己做的書架上躺了整整一年也沒等到翻開它們、看上幾眼的手和眼睛，更別提有人愿意花錢把它們買走了。
賣了一年加起來連十本二手書都沒有賣出去。
這年頭，開書店賣二手書，簡直就是一個天大的笑話嘛！
書店關門時李順安踩著他的破三輪車把它們統(tǒng)統(tǒng)拉到廢品站當破爛賣掉了，這些書終于回到了它們原本就該去的最后歸宿。
打印機他把它搬回了宿舍：“留著打印學校讓咋們交的資料?！?p> 結婚后林建寧才知道，原來李順安投資開書店的錢是他攢來交研究生班第二年的學費，他把學費全部都投入到書店的運營上了。
所以算下來虧了差不多有一萬塊錢呢！
所以雖然李順安考過了研究生班通信工程專業(yè)課畢業(yè)綜合考試和外語考試，因為沒錢交學費，他也拿不到畢業(yè)證書。
林建寧研究生班英語專業(yè)畢業(yè)綜合考試考了88分，全班第二名。
法語考試她考砸了，只考了27分。
不過呢，獲得研究生畢業(yè)證書的要求是全國申碩二外法語考試成績滿25分就可以了。
想不到考個27分居然也能拿到畢業(yè)證。
她再次感4到人生的悲喜狗血。
27分??！有生之年考得最差的一個分數(shù)。
丟臉丟到家門口。
班上大多數(shù)同學都拿到了畢業(yè)證，只有少數(shù)幾個同學二外（有的同學考的是日語、德語）沒考過25分。
考得60及60分以上者為0。
有兩三個同學考了四十多五十分，這讓林建寧十分羨慕?？嫉竭@個分數(shù)段，再努力學一年，明年考鐵定過啦！不像她，只考了個可憐的27分。
27分離及格有多遠呢？
對她來說這距離就像天上觸摸不到的星星和月亮、遠在天邊的地平線。
也許她要再考上很多年，又或者，如果不努力的話，這輩子都考不過。
那時候，交了的差不多兩萬塊學費，就打水漂了。
考試前她只看完了一套大學法語課本中的上冊，如果把下冊也看完了，明年至少能考個三十來分吧！
因為暑假不用再上研究生班的課，書店又倒閉了，她有點閑。本來她報了名想上點成教部暑期函授班的英語專業(yè)課掙點外快，可是外語系上學期期末分了家，她被分到了大學英語這邊，專業(yè)外語系的何主任讓秘書打電話告訴她“你沒資格上英語專業(yè)這邊的函授課?！?p> 分到大學英語系的有林建寧、何老師、蘇老師、高老師、前英語系黃主任、陳主任，還有幾個副教授。
留在專業(yè)外語系的基本上是何主任的親信、支持擁護她做系主任的教師，包括趙老師、覃老師和陸文等四面玲瓏、懂得見風使舵者。
原來外語系的正主任調到法政系繼續(xù)擔任正主任，何主任由副主任升為專業(yè)語系正主任。
大學英語系新提拔上來的正主任是合并前師范學院副高職稱的一位男教師，正努力申報區(qū)級和國家級科研、教改立項，自費出書立著為評正高做好準備。
主任試用期為期一年。
林建寧對自己被分到大學英語系沒有太大的異議，倒是被分過來的黃主任、陳主任和幾個副教授頗有意見，認為上大學英語課的應該是一些新來的、普通大學本科院校畢業(yè)的教師，像他們這些做過系領導、評了副高職稱的老師被分過來，心理上一時間難以接受。
可是此時大權在握的是何主任，反對無效。誰讓他們得不到何主任的歡心呢？
像李順安說的：“橫豎也就是一份工作而已，去哪還不是一樣的做？反正工資就那么多?！?p> 既來之則安之。
不過不讓她上函授課，她還是有點不爽。本來上學期期末開會時何主任說：“系里哪位老師對英美文學感興趣，想在暑假上英美文學函授課，可以來我這里報名?！?p> 經(jīng)濟窘迫、欠了一屁股債的林建寧，十分想給肚子里的寶寶掙點奶粉錢，所以馬上去何主任那里報了名。
只有她一個人報名。
何主任本來給了她教材讓她備課，她也備好了課，把那本薄薄的文學課本翻了個遍，書上寫滿了筆記和注釋，結果上學期期末分家名單一出來，何主任就讓秘書打電話給她，要她交回教材。
期末開會時她恰好坐在比她晚一年來的一個女教師前面，聽到那個女教師在后面跟同桌抱怨：“何主任叫我暑假時上英美文學函授課，我對文學一竅不通，這是什么鬼安排嘛？”
呵呵，人們啊，你怎么知道，有時候，你不想要的，你目前所擁有的，正是別人曾經(jīng)多么熱切地期盼得到的東西呢！
她默默收起內心的不適，戀戀不舍地把那本文學教材交給了有資格上英語專業(yè)課的女教師。
假期趁著空閑開始狂學法語。并從知網(wǎng)下載了一大堆論文做為參考，撰寫下學期評中級職稱講師需要發(fā)表的第二篇論文。
上學期她發(fā)了一篇。
也是從知網(wǎng)下載了一些論文，復制粘貼之后再稍微加工改動了一下湊夠兩千多字數(shù)發(fā)到首都某刊物上。學校很多教師評中級職稱發(fā)論文都是發(fā)到這個刊物上，每篇論文版面費六百。
第二篇她不能再發(fā)到這個刊物啦！得另找一家刊物發(fā)。
上學期挺著肚子去考的計算機考試里面，有一個word板塊她考了三次都沒考過，下學期要重新考。
這個word板塊李順安考第三次時考過了。
她的小姐妹何老師和她一樣，也是考了三次沒過，蘇老師考第二次時考過了。