蘭澤花了半個月，把小仙女說的那位大神掛名的量子化學(xué)的數(shù)學(xué)方法，從源頭開始，把公式自己重新推導(dǎo)了一遍。得出了一組等價公式，看上去比原來簡單了一點，起碼一條一條數(shù)得出來了。
順便從中間步驟，著手寫了計算機(jī)算法；這樣子大概數(shù)據(jù)處理也好做一點。
計算機(jī)算法必須是離散的，如果從結(jié)果公式組再推導(dǎo)算法，那麻煩可大了。不夸張地說，一分鐘的運算，算三天都有可能。
“謝啦！”小仙女收到他的成果，立刻許諾道，“我的文章做出來給你并列一作哈！”
“我要你物理系的一作有什么用？”
蘭澤不開心。
他的導(dǎo)師數(shù)學(xué)家馮大師，開的書目難讀得要死。蘭澤本來以為自己已經(jīng)遍歷所有分支，誰知有的分支壓根不是一個分支，根本是一棵小樹。越讀下去，這棵張牙舞爪的異樹，吸收了他的腦髓還是腦脊液之后，越發(fā)壯大。
等到吸干了他們師兄弟之后（馮大師根本沒收過女學(xué)生——也不怕有人告他性別歧視），滿地干尸的正中間，估計馮大師能把這棵樹練成仙丹。
他的另一位導(dǎo)師生物力學(xué)實驗室負(fù)責(zé)人老羅教授，則壓根不讓他碰實驗儀器。所有儀器他都會用，說明書都背下來好幾本了；半分鐘實操經(jīng)驗都沒有。
幾百年前的生物實驗，比如解剖個兔子之類，和醫(yī)學(xué)院的徒手切人難度有得一比，他不上手也就算了。當(dāng)代的生物學(xué)實驗，完全依賴儀器，自動儀器微觀操作精細(xì)到原子級，笨蛋用起來都沒有障礙，更沒有危險。他也從來沒碰過。
大概，為突變攜帶者制定規(guī)則的各位大人，怕儀器突然爆炸吧？
如果儀器真能隨隨便便爆炸，大概他連實驗室也不能進(jìn)了。
所以，蘭澤在實驗室里的事情大體就是：看別人做實驗、找閑人聊天、接著補(bǔ)課。
雖然生命活動就和搭積木一樣簡單，但考慮到生物學(xué)可以交叉一切學(xué)科，那就接著往一切有關(guān)的學(xué)科擴(kuò)展補(bǔ)課吧。反正他不懂的東西實在太多了。
硬要瞎扯的話，原子級別的生命活動，從根本上也可以用基礎(chǔ)物理重新解析的。
在本實驗室參觀別人做實驗，一次兩次還行，參觀得多了，心情很難愉快。
無所事事到無可奈何，蘭澤只好串別人實驗室，依然是看別人做實驗、找閑人聊天。好歹內(nèi)容新鮮一點。
蘭澤也不是光閑看，有時候也能幫上點小忙。他能做的、會做的，也就是數(shù)學(xué)建模了。
在生命學(xué)院范圍內(nèi)，他可以自夸“擅長”二字。至于和理學(xué)院就別比了。有那么多大神級的老師和師兄師姐坐鎮(zhèn)呢。
他偶爾幫別的實驗室優(yōu)化一下數(shù)學(xué)模型，或者搭建個新的數(shù)學(xué)模型。
借著數(shù)學(xué)模型，賴在別人實驗室里，多看幾個實驗，多聊一會天，多聽人吹幾句牛，都比無所事事舒服多了。
自從蘭澤拿到小助教的微薄工資，他就開始琢磨交通工具。
自行車是可以有的。但是自行車路遠(yuǎn)了太累，速度也比較尷尬。
靠腿控制，一不小心就容易超過20km/小時。
拿定主意不要自行車之后，他開始一件件攢電車零件。
詭異的是，只是帶點裝飾性的光板外殼加光板底盤的價格，比核心部件電機(jī)都貴。
糾結(jié)于“我好窮~我要省錢~”的蘭澤百思不得其解。一怒之下，賒賬訂了太陽能集成外殼+蓄電池集成底盤。算賬的時候才發(fā)現(xiàn)，兩大塊集成部件比起單買太陽能膜+切膜服務(wù)+單買蓄電池，都更省錢。外殼和底盤簡直是白送不止還倒找錢。他繼續(xù)百思不得其解。
好歹拼散件比整車便宜，這讓他略安心。
拼好的整車很小。內(nèi)部只能坐倆人，前后座。后排座椅可以折疊，支起來空間有限，正好用來檢測胖瘦。再想多裝第三個人，充其量后排座椅后面再蜷著腿坐一個小瘦子，那本來是設(shè)計的儲物空間。
小電車有外殼，不怕日曬雨淋；有底盤，行駛還挺穩(wěn)定。搭載了小功率空調(diào)和國標(biāo)自動駕駛系統(tǒng)。
跟親近大自然、環(huán)保又健康的自行車相比，可算愜意多了。
在拿到校長辦公室簽發(fā)的大學(xué)城區(qū)域“自制交通工具使用許可證”之后，小車掛上了校內(nèi)的號牌。
這輛迷你的小電車，成天在大學(xué)城的上百平方公里范圍內(nèi)來來去去，極大地擴(kuò)展了蘭澤串實驗室的范圍，順便擴(kuò)大了蘭氏數(shù)學(xué)建模的運用范圍。
他可以自由溜達(dá)了。如果帶上妹子的話，哪怕只是去廚師學(xué)院蹭吃的，貌似也比坐校內(nèi)班車逼格高。
畢竟是私人座駕，私密空間。
巡航速度：19.98km。和自行車差不多。
——無視路況與天氣，國標(biāo)系統(tǒng)+散件拼裝+蘭澤的手藝，就是可以把速度掌握得這么精致。
不然他為什么要特意自己做一輛，買成品車能買到這么低時速的嗎？
蘭澤的人生如此艱難，上天已經(jīng)上不了；沒事開車出去隨便溜溜，也可以改善一下無處著落的心情。
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恪齊被高數(shù)課的小助教慣壞了。他心情不好，就要找助教吐槽。
于是蘭澤每個禮拜，后來是以每天的頻率，不得不接收恪式垃圾信息。魔王已死，現(xiàn)在的蘭澤毫無威懾力。
垃圾信息的絕大多數(shù)，集中于衛(wèi)瀚揚衛(wèi)大妖精。少數(shù)和衛(wèi)妖精沒關(guān)系的吐槽花樣繁多。
“你能想到嗎？食堂的炒菜居然吃出草梗子?！?p> 據(jù)說三百年前的20世紀(jì)，共和國的星辰大海事業(yè)剛剛起步，那從口糧里節(jié)約資源研究火箭的年代，學(xué)校食堂的菜里吃出菜青蟲，瘦骨嶙峋的學(xué)生都會興高采烈地偷摸吃掉補(bǔ)充蛋白質(zhì)。
“花壇邊上的臺階不知道誰設(shè)計的。我又被絆了一跤?！?p> 吐槽的重點難道不在于“又”嘛，一年都看不到有人在花壇邊上摔跤，恪同學(xué)居然“又”。
關(guān)于衛(wèi)妖精的吐槽就密集得多了。
“他憑什么對我呼來喝去。還讓我干這干那！”
“姓衛(wèi)的自己沒長手沒長腳嗎？為什么每次讓我替他從廚房端吃的？”
“我就喝了他一口豆腐腦，他把一大盆都倒了。三天沒有好臉色。不就一口豆腐腦嘛？怎么可以這么浪費??！”
……bbbbb……