蘭澤發(fā)現(xiàn)，他對核廢料微生物的設(shè)想，已經(jīng)沒法壓制下去了。
就算浪到身無分文，他也想做。
就算錢花完了，東西沒做出來，他也想試試。不作死，人生毫無樂趣。
他從來不缺作死的勇氣。
更缺的東西，可能還是錢。
蘭澤坐在廚房玩手環(huán)，打開通訊錄，想找出以前和他聊過，想用微生物治理核污染的那人。看著一堆的人名人臉發(fā)了呆。這沒法找，他連人家姓什么都沒印象了。
努力回想，想起來，那人是陸師兄的同屆同學(xué)。
以前在大學(xué)實驗室的時候，陸崇顯大師兄和蘭澤，還算有交情。一個博士讀下來，陸師兄的功夫做得特別扎實；相比之下，蘭澤覺得自己一樣是生物學(xué)博士，論文做來有點投機取巧，學(xué)位水得多了。
那位老兄如果是陸師兄的同齡人，也得超過四十歲了。
陸師兄比較忙。蘭澤不知道這大晚上的，他還在不在實驗室里加班，所以也沒敢打擾他。
蘭澤把手環(huán)投影＋動作識別功能打開，在投影界面上給陸師兄留言。
“大師兄，還記得去年你請客的事嗎？那次有位你的老同學(xué)，是搞核污染監(jiān)控的。能告訴我他的姓名嗎？大師兄你要是有空幫我聯(lián)系一下就更好了。我的聯(lián)系方式可以轉(zhuǎn)交他。他上次說過，想用微生物治理核污染。我現(xiàn)在有思路了。“
留言完畢，想來陸師兄那邊也不會立刻看到。
于是，蘭澤繼續(xù)當前最重要的事情：吃飯?？茨欠菥拊敿毜娜祟惏l(fā)育說明書消磨時間。睡覺。
他并不懷疑自己的能力。只要時間和精力投入得足夠，能夠完美屏蔽核輻射的膜結(jié)構(gòu)一定能找出來，還有可能找到不止一種。只要選出最簡單最適合細胞合成的方案就可以了。大量燒錢的實驗其實只是打算用來測試他找出的膜結(jié)構(gòu)而已。從合成到使用，再到分裂方式，每一步都需要大量測試。
他需要控制好膜結(jié)構(gòu)開發(fā)的全過程，設(shè)計好一切必不可少的實驗。
然后實際實驗操作交給別人去做。
為了保證實驗可重復(fù)驗證的有效性，按照規(guī)范，每個實驗都得重復(fù)三五次。
交給別人代勞，就得接受這樣的業(yè)界常規(guī)。
按照常規(guī)執(zhí)行，人與人之間的合作，才具有可靠性。
所以，找人代做實驗，是不得不燒錢的。
研究新領(lǐng)域，開發(fā)新東西，所有與未知打交道的事情，都風(fēng)險太大了。
和“上九天攬月，下五洋捉鱉”的生命危險比起來，找人做幾個實驗，僅僅是燒錢，實在算不了什么。
蘭澤是成年人，總覺得自己不可能再像小孩子那樣任性。想怎樣就怎樣，是小孩子才有的特權(quán)。本來他連錢都不想燒。實在是按捺不住自己躍躍欲試的心情。
成年人的第一要務(wù)，應(yīng)該是養(yǎng)活自己。
除此之外，和三五好友吃吃飯，找紅顏知己探討一下人生，正?；畹竭@個程度，已經(jīng)足夠了。
掙錢和消費都是正經(jīng)事，因為社會經(jīng)濟的繁榮就是靠金錢的循環(huán)。
如果世上還有什么更正經(jīng)的事，那就是生孩子了。不然，國家為什么要抽生育稅呢？不生孩子的人，交的稅金一年比一年高。
政策鼓勵，稅金強制，威逼利誘。人是社會中的螺絲釘，做好螺絲釘該做的事情就好了。
他本來是這么想的。卻抑制不住身體內(nèi)部不可名狀的沖動。
這天臨睡前，他又跑到工作室，在柜子深處，把大學(xué)里用過的舊平板電腦找了出來。
那東西是他以前自己拼的。只考慮了實用性，弄得又大又結(jié)實。里頭還保存了他不少東西。包括學(xué)位論文。不是生物學(xué)那篇水貨，而是數(shù)學(xué)的博士論文。當年搞這東西吃過不少苦頭。答辯之后，就再也沒翻看過。
他也不知道自己大半夜的不睡，興奮個什么勁。
不過既然連大磚頭平板都找出來了，也就在手環(huán)的待辦事項中“重看學(xué)位論文”那一項前面又添上了兩個五角星。看完之后再琢磨一下新的推導(dǎo)算法。新的抗輻射微生物一定會非常好玩的。
然后他抱著大磚頭坐在床上，打開論文瀏覽了五分鐘，成功地催眠了自己。
所有一切胡思亂想，都是因為太寂寞了。蘭澤倒在床上，清醒地認識到這一點。
所以他給不知飛到哪的荷花姐姐留言：
“姐，我又要把錢花光了。怎么辦？”
然后沉沉睡去。
第二天一早，懶床查看手環(huán)。
陸師兄還沒有回音。
倒是張荷，在凌晨時分回復(fù)了他的提問：
“嗯。我養(yǎng)著你唄?！?p> 看到這句，蘭澤心里莫名踏實。
后面，姐姐還跟了一句反問：
“你不是志在成為軟飯男的嘛？”
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這個白天，蘭澤跑到市立育兒所接受培訓(xùn)。這是一場奇妙的歷險。
培訓(xùn)項目他早有心理準備。
這一整天，沒有什么復(fù)雜的操作。主要是練習(xí)怎么抱孩子。
練習(xí)抱硅膠模型的過程十分詭異。據(jù)說是按照實際新生兒設(shè)計的，所以……新生兒都是一群小牲口是嗎？
新生兒的體重平均在10kg。
所以訓(xùn)練用的模型，是個10kg重的硅膠娃娃。
對于正常成年人的力量來說，搬動一兩下10kg重物是不成問題的。
但是在育兒所的新生兒互動工作中，工作人員面對的是幾十個10kg分量的娃娃，對每一個娃娃都需要給予兩三次每次時長數(shù)分鐘的體貼溫柔懷抱，那么這個工作量就很考驗體格了。
工作人員因為拼命用力而面目猙獰的時候，是沒辦法體貼溫柔的。
育兒所有一大半正式員工是女性。另一小半男性員工，也并不以體格見長。所以提高力量是行業(yè)性的剛需。
政府為育兒所和下屬幼兒園，體貼地配備了——手臂溫柔型助力外骨骼。
這樣一來，育兒所的新生兒和幼兒園的低齡幼兒們，躺在溫暖臂彎里時，就有一套附加的輔助動力支架，默默地在那個成年女（男）人的背后支撐著她（他）的全部溫柔。
這種民用外骨骼，是比較成熟的類型。支架設(shè)置在身體后方，支撐脊梁和手臂的肩－肘－腕關(guān)節(jié)、腿部的髖－膝－踝關(guān)節(jié)，最大限度地把身體的正前方保留出來。這對于強調(diào)身體接觸的育兒工作來說，簡直是必不可少的。
蘭澤家里也有一套類似的東西，不過他忘記放在什么地方了。張荷在家的時候，做手工用的。