“蘇軾早年學(xué)二王，中年以后學(xué)顏真卿、楊凝式，晚年又學(xué)李北海。蘇東坡在談到他的書法創(chuàng)作時曾說我書意造本無法，點畫信手煩推求。這表明，在現(xiàn)實的冷遇之下，他重在寫意，重在情緒表達(dá)。從這幅作品中，拋卻文字帶來的同情不談，我們還是能感受到作者心中的對自己境遇的不平與憤怒的。能將愁苦可憐的境遇，寫得如此大氣郁勃，激情四射，除了心中的不平、憤怒之外的，我實在找不出更合適的情緒進(jìn)行界定。寒食帖的用筆特點...
“蘇軾早年學(xué)二王，中年以后學(xué)顏真卿、楊凝式，晚年又學(xué)李北海。蘇東坡在談到他的書法創(chuàng)作時曾說我書意造本無法，點畫信手煩推求。這表明，在現(xiàn)實的冷遇之下，他重在寫意，重在情緒表達(dá)。從這幅作品中，拋卻文字帶來的同情不談，我們還是能感受到作者心中的對自己境遇的不平與憤怒的。能將愁苦可憐的境遇，寫得如此大氣郁勃，激情四射，除了心中的不平、憤怒之外的，我實在找不出更合適的情緒進(jìn)行界定。寒食帖的用筆特點...