最近，看黑板上的字不太清楚了，站在走廊上看不遠(yuǎn)處的樹(shù)葉也是一片朦朧。
我這，不是要瞎了吧？
便找了個(gè)機(jī)會(huì)，借著小賣(mài)部的座機(jī)，撥通了家里的號(hào)碼。
“喂？請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”一聽(tīng)到我爸的聲音從電話那頭傳來(lái)，鼻頭有些發(fā)酸，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。
吞了吞口水，緩了緩情緒，我擔(dān)心的說(shuō)道：“老爸，是我……”
“欸，是小玥啊。怎么了，怎么突然打電話回家，是不是缺錢(qián)花了，還是想家啦？”我還沒(méi)有說(shuō)出“我是小玥啊”，我爸就激動(dòng)地問(wèn)了大一串。
“老爸，不是缺錢(qián)了，是有些想家哇。學(xué)?；锸巢缓?，想吃家里的飯……不過(guò)我打電話不是這些，我想告訴您，我最近眼睛看黑板不太清楚，朦朦朧朧的，還有重影，我是不是快瞎了……我好害怕?！蔽依^續(xù)又急又怕地問(wèn)道。
“?。磕阏f(shuō)你看東西不清楚哇，你這孩子瞎說(shuō)些什么？……你這不會(huì)是和你哥一樣，得近視了吧？”我爸笑著說(shuō)道。
“那我豈不是要去配眼鏡？不過(guò)，我好像也沒(méi)有那么嚴(yán)重，就是有些模糊……爸可不想戴眼鏡啊。”我撒嬌著說(shuō)。
“閨女啊，你先別急。要不你和班主任說(shuō)一聲，叫他把你座位調(diào)到前面一點(diǎn)，這樣你能看清楚嗎？”我爸在電話那頭幫我出謀劃策。
“能的，上午我試著走到第三排，影子就沒(méi)有那么嚴(yán)重。好的，我回頭跟我老師講一聲。我還以為我快瞎了……那我沒(méi)啥事了……嘿嘿，您和我媽在家注意身體哈，不要上夜班，傷身體的?！蔽议_(kāi)心的說(shuō)道。
“唉，好的好的。那我們盡量不上夜班。對(duì)了，丫頭，先別掛，你周五晚上想吃啥？我和你媽到時(shí)候早上就去賣(mài)菜備著?！蔽野终J(rèn)真地問(wèn)道。
“土豆燒牛肉……嘿嘿。”我激動(dòng)地說(shuō)道。
“成，我待會(huì)就和你媽講。你在學(xué)校別省錢(qián)哈，打菜多吃點(diǎn)肉，正長(zhǎng)個(gè)呢。那就先掛了吧，電話費(fèi)貴著呢，記得待會(huì)和老板說(shuō)聲謝謝哈?！蔽野执叽俚?。
“嗯，好的，那老爸再見(jiàn)。”我掛完電話，付了1元電話費(fèi)，微笑著對(duì)小賣(mài)部老板說(shuō)了聲謝謝。
徑直走向辦公室，面帶微笑對(duì)著正在備課的老班說(shuō)：“老師，我眼睛最近好像近視了，看黑板不太清楚……您看能不能幫我把位置稍微調(diào)前面一點(diǎn)，大概第三排的位置就可以了?！?p> 老班抬頭看了我一眼，說(shuō)道：“那你這近視了還是得去配眼鏡啊，回頭大家要是都近視了，那我還不得累死哇。”
“嗯……可這不才周二嘛，回家配眼鏡也得周末，而且我做第三排就可以看清楚了……暫時(shí)還不想配眼鏡，能給家里省點(diǎn)錢(qián)就省點(diǎn)吧，只能來(lái)麻煩您了?！蔽覒┣蟮?。
老板沖我一笑，說(shuō)道：“成，看你這么懂事的份上，我明天找個(gè)同學(xué)和你換一下吧?！?p> “欸，謝謝老師，麻煩了?！蔽倚χ兄x道。
第二天，果真，換了座位。田冪幫我一起搬的桌子，王澤明也幫著搭了一把手。
從第六排換到了第三排居中的位置，和祝斌同學(xué)成為了同桌，考前一點(diǎn)就是不一樣，看板書(shū)字大了許多，也清晰了不少。
就這樣“清楚”的度過(guò)了兩個(gè)星期，看又開(kāi)始模糊了。
無(wú)奈之下，趁著周末，作坐著老爸的摩托車(chē)，兩個(gè)人一起到縣城里配了眼鏡。
我選了一個(gè)紫色的眼鏡框，小小圓圓的，老爸心疼我，非要買(mǎi)一個(gè)很貴的鏡片。
一副眼鏡到手，一下子400+大洋就這樣沒(méi)有了。
周一回到學(xué)校，上課時(shí)間我才小心翼翼地戴上眼鏡，一下課就寶貝地放到眼鏡盒里收藏好，生怕弄壞了。
可我這個(gè)舉動(dòng)還是躲不過(guò)那幾個(gè)眼尖的小鬼機(jī)靈們，剛下課，就圍了過(guò)來(lái)。
“小玥啊，你配眼鏡了?。磕苣芙o我戴一下嘛？”王琴像是發(fā)現(xiàn)了一件特別新奇的事情一樣，驚喜地說(shuō)道。
“我剛上課瞅見(jiàn)了，是紫色的，還挺精致的樣子。”祝曉琪沖著王琴笑著說(shuō)完，眼睛也盯向了我的眼鏡盒。
我只好嘟囔著說(shuō)：“行……不過(guò)你們要當(dāng)心一點(diǎn)，可貴著呢……”
“好!”王琴答應(yīng)著。
我剛把眼鏡拿出來(lái)，她一把接過(guò)去，迫不及待地戴在了她那張五官精致的小臉上，還隨手掏出一面小圓鏡，仔細(xì)地照了照，有些臭美的問(wèn)道：“怎么樣，是不是還不錯(cuò)？”
我夸道：“是是是，你最好看了，戴眼鏡也好看?！?p> 我這么一夸，她笑的更開(kāi)心了。又拿手調(diào)整了一下眼鏡的角度，繼續(xù)照著鏡子。
“琴吖，照夠了嘛？還有五分鐘就上來(lái)了，快借我玩一會(huì)?！弊早饔行┎荒蜔┑卮叽俚?。
“好，給你?！蓖跚僖猹q未盡，有些不舍地把眼鏡遞給她。
祝曉琪開(kāi)心的接過(guò)眼鏡和小鏡子，也同王琴如出一轍般，欣賞著眼鏡里的自己。
我見(jiàn)她們這樣，忍不住笑了起來(lái)：“哈哈……要不等以后近視了，你們也去配個(gè)同款吧，感覺(jué)你們挺喜歡戴眼鏡的，戴著也挺好看?！?p> 王琴嘟囔著：“我也有輕度近視的，其實(shí)早就想去配眼鏡啦，可我媽不讓?zhuān)f(shuō)眼鏡戴了有依賴性……”
祝祺輕輕地摘下眼鏡遞給我，笑著說(shuō)：“我只有一只眼睛有近視，配鏡的說(shuō)不好配，就暫時(shí)沒(méi)有配?！?p> 我有些驚訝：“看不出來(lái)你們都有近視吶，我還以為就我身體差得了近視吶。”
王琴朝我吐了吐舌頭，乖巧地表示她的無(wú)奈。
祝曉琪抓了一把她頭發(fā)，兩個(gè)人便到一邊嬉笑打鬧去了……
初中是一個(gè)近視容易爆發(fā)的時(shí)期，或許是因?yàn)閺某踔虚_(kāi)始上晚自習(xí)的原因吧。
而且教室里的燈光也不太亮，早上又起的早，食堂伙食還差……得近視也成了理所當(dāng)然的事情。
眼鏡后的世界真是清晰啊，原來(lái)教室有這么大，這么敞亮，連后墻貼的學(xué)生守則都能看的清楚了。
不過(guò)400多也太貴了，不覺(jué)心生愧疚，學(xué)著教室里那幾位學(xué)神雕樣子，緊張兮兮地準(zhǔn)備起了期末考試。
期末考完就得放寒假了，這意味著寒假過(guò)后就快過(guò)年了，這又是升入初中的第一次期末考試。
那一定得好好考才行，別回頭過(guò)年“三大姑，八大爺”都圍坐在一起拷問(wèn)成績(jī)的時(shí)候，我考的分?jǐn)?shù)要是丟了老爸老媽的老臉……我媽肯定得叨叨我，壓歲錢(qián)也會(huì)少很多。
這么一想，寫(xiě)習(xí)題的拼勁頓時(shí)充足了不少，上課走神的次數(shù)也少了。
今天晚自習(xí)，老班又來(lái)開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“禁小說(shuō)”。
說(shuō)七班有個(gè)男孩子成績(jī)非常好，因?yàn)槌撩晕鋫b小說(shuō)，廢寢忘食，逃課，成績(jī)一跌千丈。
還放了狠話警告我們：“從明天到期末考試結(jié)束前，我都會(huì)不定期抽查你們的課桌抽屜，千萬(wàn)別被我查出點(diǎn)什么來(lái)，不然查到就沒(méi)收，還會(huì)通知家長(zhǎng)……所以，要是現(xiàn)在抽屜里有小說(shuō)的同學(xué)，請(qǐng)今晚全都收到宿舍，周末帶回家?！?p> 說(shuō)完，霸氣的揚(yáng)了一下“竹根條”，聲音在空氣中回響。
全班在座都低著頭，害怕又害怕的豎著耳朵聽(tīng)這番警告，誰(shuí)都不敢吱聲，一片死寂。
看樣子，“賀大人”這次是要?jiǎng)诱娓竦牧恕?p> 等他走遠(yuǎn)，不少同學(xué)都開(kāi)始小聲議論，夸張的已經(jīng)開(kāi)始在收書(shū)了，一本一本地往包里裝。
在老師的眼里，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，這樣的年紀(jì)里，所有對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用的都是沒(méi)有意義的，所有影響學(xué)習(xí)的東西都是有罪的。
青春本應(yīng)該色彩斑斕，可因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓榨，經(jīng)濟(jì)條件的局限，我們這些孩子們的青春就像是嚼的沒(méi)有甜味的甘蔗，粗糙而沒(méi)有滋味。
我抬頭仔細(xì)觀察著那四位與其他慌亂的同學(xué)顯得“格格不入”的學(xué)神，他們依舊在那邊學(xué)習(xí)，仿佛這周遭發(fā)生的一切都同他們沒(méi)有關(guān)系。
一股莫名的壓迫感涌上心頭，這陣子學(xué)習(xí)有些心不在焉，真害怕考不進(jìn)前三。
我開(kāi)始有些懊悔，便也拿出了書(shū)包，把抽屜里的漫畫(huà)書(shū)、彩鉛和繪畫(huà)本全都裝了進(jìn)去，拉上拉鏈，準(zhǔn)備帶會(huì)宿舍，等周末裝回家。
剎那間，我突然覺(jué)得學(xué)校就像一個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，我們都是被運(yùn)輸過(guò)來(lái)的“原材料”，老師們是那一個(gè)個(gè)生產(chǎn)工人，按著合格標(biāo)準(zhǔn)塑造我們。
不同的規(guī)格、質(zhì)地的材料，全都硬生生的套進(jìn)一個(gè)模具，合格就出廠，不合格就成為廢料。
換種說(shuō)法，也可以說(shuō)我們是一棵棵小樹(shù)，這一個(gè)個(gè)“園丁”們?yōu)榱俗屛覀兌奸L(zhǎng)成那參天大樹(shù)，便不管疼痛地直接拿剪刀剪去不該生長(zhǎng)的余枝。
不管你是否疼痛，是否舍得，閉上眼睛就是一頓“修理”。
我們渴望這被理解，被因材施教，可在這落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，封建的農(nóng)村里，女孩子有書(shū)念就算不錯(cuò)了。
老師都特別少，如果奢望因材施教，是不是太貪心了一些？
所以，能成為“合格”的零件已然不錯(cuò)，其他的，怎能奢求太多？