“吉安娜你能不能將魔力藥劑給改良下啊？主要是那魔力藥劑的味道真的是一言難盡，要是味道能稍微正常點別這么難喝就好了，當(dāng)然要是能弄成草莓口味那就更好了?！蹦绿煸谀X海中向吉安娜詢問道，這邊吉安娜正在導(dǎo)師辦公室，邊看書邊喝茶，腦海中就想起了穆天的詢問。
“魔力藥劑嗎？那東西味道是不怎么樣，不過想改的話有些困難，畢竟我對煉金這方面不是很擅長，我得去查看些資料，然后我試驗看看?！甭牭郊材鹊幕卮鹉绿斓男乃闶欠畔铝?，看來以后可以不用喝原味了，畢竟喝原味真的需要莫大的勇氣。
“穆天！穆天！”
“伊澤，怎么了？”穆天回過神才發(fā)現(xiàn)伊澤正看著自己，以前穆天與吉安娜她們交流時，希瑞她會觀察周圍情況，要是有什么事情，她就會及時將穆天的意識給拉回來，而現(xiàn)在希瑞一直處于昏睡，以至于穆天在與吉安娜交流時，完全不知道周圍的情況。
“穆天剛剛你沒在聽嗎？”伊澤看到穆天一臉不解的神情，知道自己剛才說的話穆天壓根沒聽進(jìn)去。
“那個剛剛在想些事情，對了你剛才是想跟我說什么來著？”穆天只得轉(zhuǎn)移話題，省的兩人尷尬。
被穆天這么一說，伊澤也將話題給轉(zhuǎn)了過來，“是魔力藥劑的事，下午我想去調(diào)配魔力藥劑，想問下你去不去。想讓你幫看下，我調(diào)配過程中那里失誤了?！?p> 穆天想了下，自己下午好像也沒別的事情，而且吉安娜下午還是有課。“行啊?！蹦绿禳c頭答應(yīng)了下來。
在莫斯學(xué)院除了上午的課程多些外，下午一般是沒課或者就一節(jié)課。這空出的時間主要是給學(xué)員冥想或者做一些其他的事情，當(dāng)然這種模式穆天還是很喜歡的。
上午的最后一節(jié)課是魔法史，也就是所謂的歷史課，不過這里講的不是大陸的歷史，而是關(guān)于魔法的歷史。
在上課鐘聲響起不久，一名老人走進(jìn)了教室，他頭發(fā)花白，滿臉褶皺，“學(xué)員們你們好，我是今后教你們魔法史的導(dǎo)師，我我的名字叫格芬。”隨后格芬導(dǎo)師便開始上課。
“想必大家對魔法的歷史都是有些了解的，現(xiàn)在的魔法協(xié)會將魔法的歷史分成了遠(yuǎn)古魔法史和近代魔法史。遠(yuǎn)古魔法史主要講的是魔法的起源還有那個時期的各種大事件，而近代魔法史講述的是魔法的簡化，與更多魔法種類的發(fā)現(xiàn)?！?p> 穆天聽的到是很認(rèn)真，畢竟自己這方面是一片空白，而格蘭導(dǎo)師講的正好是魔法的起源，這正好是了解這個世界魔法的好機(jī)會。
“魔法起源大約是在三萬年前，在那個時期大陸上魔獸橫行，自然災(zāi)害頻發(fā)，我們的祖先在沒有掌握魔法之前，可以說連自保的力量都沒有，后來出現(xiàn)了一個人，也就是那位最先掌握魔法力量的人，他將如何掌握魔法的秘訣分享給了所有人?！闭f到這里，格芬導(dǎo)師微微嘆了口氣。
“但是這并不代表著所有人都能變成魔法師，最終成功掌握魔法力量的只有區(qū)區(qū)十個人，而這十個人也被后世稱為遠(yuǎn)古十神。那時候他們就是神一般的存在，是他們守護(hù)了那時候的人類?！甭牭竭@里穆天有些奇怪，怎么會是十個人？那個教導(dǎo)所以如何掌握魔法力量的人呢？
雖然知道打斷別人是很不禮貌的，不過穆天還是將自己的疑問給提了出來。
格蘭導(dǎo)師在聽到穆天的疑惑后笑了笑，“因為那個人在分享給所有人如何掌握魔法的方法后就消失了，除了些許記錄外，沒有一點痕跡能證明歷史上確實有那么個人出現(xiàn)過。直到現(xiàn)在不少學(xué)者都認(rèn)為“那個他”其實并不存在，那只是那時候人們的一種寄托罷了?！?p> 穆天聽后感到很奇怪，除了一些文字外便找不到其他任何相關(guān)的痕跡，這也太奇怪了吧，除非那個人就是為了將魔法傳授給那時候的人。
講臺上格芬導(dǎo)師則在接著往下將，“在之后的一段時期我們祖先的處境略微好轉(zhuǎn)不少，只要不是太過強(qiáng)大的魔獸，十個人都能應(yīng)付。在后來，十個人對魔法的掌握也越發(fā)熟練，而且實力也更加強(qiáng)大，于是我們祖先終于有了能夠反擊的力量?！?p> 講臺上格蘭導(dǎo)師講十分投入，雖然已經(jīng)講了不知道多少遍了，但是格蘭每次都會百分之二百的投入，將這段歷史講給學(xué)員聽。
不過可惜的是底下的學(xué)員大部分都已經(jīng)處在半睡半醒的昏睡狀態(tài)之中了，當(dāng)然這并不是說格蘭導(dǎo)師講的不好，只不過是教室中絕大部分的學(xué)員都是有魔法基礎(chǔ)的，這也就意味著他們有老師或者說有長輩教導(dǎo)他們，而他們的導(dǎo)師或者說是長輩在給他們做魔法啟蒙的時候，魔法史是肯定要教的。
這也就造成了這些學(xué)員對于魔法史早就滾瓜爛熟了，試問一個已經(jīng)聽膩了的魔法史，你要求他們在認(rèn)認(rèn)真真的聽上第二遍，這幾乎是不現(xiàn)實的事情。所以這也就造成大部分學(xué)員不認(rèn)真聽講，在上課時間睡覺。當(dāng)然這不光是D班這樣子，就算是其他班也是這樣子。
于是在幾年前學(xué)院中就有聲音，希望取消魔法史這門課，畢竟沒有魔法基礎(chǔ)的也只是少數(shù)人罷了，這完全可以讓他們在休息的事情自己自學(xué)。
不過這一提案被學(xué)院長直接給否決了，這真的取消的話，對于他們來說這是極其不公平的，而且這也就意味著莫斯學(xué)院對于那些沒有基礎(chǔ)的學(xué)員是帶有歧視的，這與莫斯學(xué)院的校訓(xùn)不相符。在莫斯學(xué)院的校訓(xùn)中最重要的一條就是，不管你是什么身份，在莫斯學(xué)院你就只有一個身份，那就是莫斯學(xué)院的學(xué)員。
隨著鐘聲響起，這堂魔法史結(jié)束啦，格芬導(dǎo)師在下課離去時，對于這種情況也沒法太好的辦法，只得嘆氣搖頭而去。
穆天到是對這個世界的魔法歷史挺感興趣的，不過內(nèi)容實在過多，一堂課下來，穆天也就勉強(qiáng)記住魔法的起源，至于后面的那就對不起了。
教室里的其他學(xué)員在鐘聲停止之后這才迷迷糊糊醒了過來，在看了一眼講臺后，發(fā)現(xiàn)格蘭導(dǎo)師已經(jīng)離開后都松了口氣。