.本來(lái)程雨桐還以為程瑾慈和陸柯虞能給自己分擔(dān)一下火力呢，結(jié)果沒(méi)成想，周至柔那娘們居然一上來(lái)就集火他程雨桐，拐彎抹角的問(wèn)了好一串問(wèn)題。那些個(gè)問(wèn)題是能用三個(gè)字問(wèn)的她就不用兩個(gè)字問(wèn)，能用書(shū)面語(yǔ)問(wèn)的絕對(duì)不用簡(jiǎn)單口語(yǔ)問(wèn)。雖然聽(tīng)起來(lái)一般般可是不免讓程雨桐有些頭大......你說(shuō)你不能總圍著我一個(gè)人問(wèn)吧......而且再看看周圍的程瑾慈、陸柯虞那一副置身事外的樣子........還真是來(lái)氣......
不過(guò)，這還沒(méi)有完，還沒(méi)有等到程雨桐出回答，教室里就出現(xiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的小白臉。
喝！
眾人一看，也都發(fā)現(xiàn)了來(lái)者何人了。
這是被譽(yù)為“老潘”的隔壁班英語(yǔ)老師，眾人都猜測(cè)他也是聽(tīng)到了關(guān)于周至柔的這個(gè)‘留學(xué)生老師’的消息了，不過(guò)，至于哈佛大學(xué)、校長(zhǎng)家屬這些話他應(yīng)該是沒(méi)有聽(tīng)得來(lái)的，要不然他怎么敢這么“囂張”直接闖了進(jìn)來(lái)。
難不成，是因?yàn)樗潙倜郎砍逃晖┎聹y(cè)。
這個(gè)英語(yǔ)老師是一個(gè)四十多歲的中年男人，好像名叫潘鳳，（潘鳳......莫非他哥哥潘主任叫潘chang.jiang？）就是前面說(shuō)的那個(gè)公鴨嗓潘主任的弟弟。聽(tīng)說(shuō)還給自己起了個(gè)英文名字，叫什么保羅（paul），據(jù)說(shuō)到英國(guó)留學(xué)過(guò)一年的時(shí)間，常常以一口倫敦腔自傲，不知道在學(xué)生們的面前自夸過(guò)多少回了。不過(guò)，這個(gè)潘鳳也算是有點(diǎn)真材實(shí)料，畢竟私立學(xué)校老師待遇比較好也是都懂得。他當(dāng)年也是畢業(yè)于燕京外語(yǔ)學(xué)院的高材生，素來(lái)以上課的時(shí)候，有一多半的時(shí)間在講英語(yǔ)著稱，就連他平常說(shuō)話的時(shí)候，也經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)的就蹦出來(lái)幾個(gè)英文單詞。按照在他手底下的老生的說(shuō)法，這位潘老師的母語(yǔ)功能已經(jīng)嚴(yán)重退化了。
潘鳳現(xiàn)在是高一的英語(yǔ)組副組長(zhǎng)，可就在剛才，對(duì)，就是剛才，他的全校蟬聯(lián)了不知道多少年的英語(yǔ)組長(zhǎng)的位子居然被一個(gè)小年輕給搶了，這讓他感到非常不爽(羨慕嫉妒恨)，正在悠閑地喝著水的潘鳳忽然聽(tīng)到了這么一個(gè)消息，聽(tīng)到后他都快要把水吐出來(lái)了。
聽(tīng)說(shuō)，潘鳳在聽(tīng)到這個(gè)消息后的反應(yīng)是這個(gè)樣子的......
“哦，我是副組長(zhǎng)...”
“什么？！副組長(zhǎng)！你有沒(méi)有搞錯(cuò)啊！”
“組長(zhǎng)有人了？是誰(shuí)？！”
“是個(gè)女的？”
“留過(guò)學(xué)？”
“長(zhǎng)得不賴？”
“什么！才二十多歲！”
“經(jīng)常出入校長(zhǎng)室？！”
“什么！我知道了，她絕對(duì)是跟校長(zhǎng)有xxxx”
........
來(lái)的時(shí)候，他還痛心疾首地和其他人說(shuō)：“這不是誤人子弟嗎？！我就知道她肯定跟咱們校長(zhǎng)有一tui.....”
。。。。。。
潘鳳進(jìn)了教室，一開(kāi)口就是一串流利的英文，大意是作為學(xué)校英語(yǔ)組的（副）組長(zhǎng)，他對(duì)周至柔這位新老師的到來(lái)，表示熱烈的歡迎，還鼓動(dòng)大家一起鼓掌......至于周至柔就是英語(yǔ)組組長(zhǎng)的事情，他潘鳳已經(jīng)把它選擇性地忘記了。至于他還說(shuō)自己是組長(zhǎng)這件事情，完全可以解釋為他自己本來(lái)就不知道，再說(shuō)了，華國(guó)人都有省略掉“副”這個(gè)字的習(xí)慣。
正準(zhǔn)備展示一下自己的程雨桐剛剛準(zhǔn)備站起來(lái)，沒(méi)想到突然進(jìn)來(lái)了這么一個(gè)老師，而且一進(jìn)門(mén)就說(shuō)了英語(yǔ)，不知道是要干什么。
不過(guò)聽(tīng)起來(lái)好像是來(lái)介紹周至柔的，程雨桐也是癟了癟嘴，似乎他來(lái)得有些遲了。
而程雨桐的前桌宋子文才提醒自己，這個(gè)其實(shí)是他們學(xué)校有名的老師。話說(shuō)也是這幾天不注意學(xué)校上面的事兒了，連隔壁班的老師都忘記了。
“他怎么到這里來(lái)了？”
此時(shí)，想問(wèn)這一句話的，不僅僅只是程雨桐，也不僅僅是旁邊的同學(xué)，就連講臺(tái)上正準(zhǔn)備等待著程雨桐回答的周至柔也是一愣。
有不少同學(xué)都在小聲嘀咕著：
“怎么回事，隔壁班的老潘怎么過(guò)來(lái)了？”
“就是，難道他走錯(cuò)班了？”
靠！不會(huì)這么倒霉吧！咱們美女老師為什么也不表示一句！趕緊把這個(gè)老潘攆走啊！”
'怎么可能，這個(gè)老潘肯定是有預(yù)謀的，你想，新老師?！?p> “新老師？新老師又怎么了......”
“嘿，你小子是不是腦子瓦特了，還是女老師，這么漂亮的女老師，還能怎么樣！”
“額，可以前都沒(méi)聽(tīng)過(guò)老潘這么干過(guò)?。≡蹅儗W(xué)校年輕漂亮的女老師又不是沒(méi)有......”
“倒也是，不過(guò)，人家干這個(gè)會(huì)讓你知道？”
“不，要是真干了這個(gè)咱們?cè)趺纯赡軙?huì)不有所耳聞？”“嘿，你們倆注意點(diǎn)形象，老潘看著你呢......”看著旁邊某些人和個(gè)收音機(jī)似的尬聊，程雨桐迫不得已出口提醒了一下那兩位。你說(shuō)，你倆要是尬聊要小聲一點(diǎn)的了，用這么大的聲音幸虧有我程雨桐小爺在提醒了你們。不然的話，你們倆是想死啊還是不想活了。
要是被臺(tái)上的倆逮到，估計(jì)沒(méi)有什么好果子吃，不管是周至柔還是潘鳳。
……
班里的學(xué)生都在想著怎么樣才能把講臺(tái)上那個(gè)剛進(jìn)門(mén)就開(kāi)始大肆說(shuō)著英語(yǔ)，而且還有‘老潘’之稱的潘鳳趕出去，由于‘老潘’的威名赫赫，想到了只要是敢頂撞他的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)有好下場(chǎng)，就連那些向往成為社會(huì)人的，在他面前也都不敢吭聲了。
整個(gè)班里，也只有那幾個(gè)大膽的敢于乘著潘鳳不注意，偷偷在后面嘀咕兩句。而等到他一看向這邊，他們就都沒(méi)有話了，把頭埋到了胳膊下。
他們還在一邊想著他們講臺(tái)上的周至柔盡快出動(dòng)，把老潘攆走。不過(guò)，他們不知道的是，此時(shí)的周至柔更是沒(méi)底，雖然潘鳳作為自己的下級(jí)，但畢竟他的年齡要遠(yuǎn)比自己大，再加上氣場(chǎng)雖然足但是卻并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，再說(shuō)了，要是開(kāi)口直接把人家攆走也不好，所以也就猶豫了一下。不過(guò)，現(xiàn)在就算是她想要拐彎抹角地“恭送”也沒(méi)有機(jī)會(huì)，因?yàn)榕锁P從一進(jìn)來(lái)就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，根本沒(méi)有插話的機(jī)會(huì)，而在聽(tīng)完他進(jìn)來(lái)后說(shuō)的話后，周至柔也是不明白他要干些什么。
......