這一卷正如一開(kāi)始所設(shè)想的那樣，以中考結(jié)束，秦小椋咸魚(yú)翻身作為結(jié)局畫(huà)下了句點(diǎn)，但是不知道為什么，我覺(jué)得有很多我想要說(shuō)的話，想要敘述的故事最后還是化成了不足為人道的寥寥數(shù)語(yǔ)，失去了原本的樣貌。
最近算是多事之秋，考試啊活動(dòng)啊實(shí)踐啊都在同一時(shí)間段扎堆，又忙又讓人覺(jué)得不知道在忙個(gè)什么勁，再加上近來(lái)又追了幾個(gè)大大的佳作，一邊為他們的神仙敘述手法所折服一邊還得再唾棄一下自己的流水賬系列故事（弱小可憐又無(wú)助）。
大概我和秦小椋一樣都還沒(méi)有長(zhǎng)大，所謂的自信啊驕傲啊存在又不是那么穩(wěn)固，稍微遇到點(diǎn)什么就能碎的七零八落，然后等這段時(shí)間過(guò)去了以后自己再抽著氣一點(diǎn)一點(diǎn)地把散落一地的碎片拼回去，當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)（笑）。
和第一卷輕松搞笑的風(fēng)格不同，這一卷先不說(shuō)你們看得壓抑不壓抑哈，反正我寫(xiě)得是挺壓抑的，基本上時(shí)刻都處于一種一旦開(kāi)始抒情就停不下來(lái)的狀態(tài)，哎呀，不否認(rèn)整卷風(fēng)格和我最近的心情也有關(guān)系啦。
但是如果說(shuō)第一卷寫(xiě)的是關(guān)于成長(zhǎng)中懵懂天真燦爛美好的樣子，那么這一卷寫(xiě)的故事大概就是花開(kāi)背后在泥土里的每一寸掙扎和迷茫。
誰(shuí)說(shuō)成長(zhǎng)水到渠成？誰(shuí)說(shuō)前路一帆風(fēng)順？
我們?cè)诼飞希沧?，全身的紅腫淤青，玩玩鬧鬧，滿臉的笑與淚光。
我坦白，起名一向是短板的作者在一開(kāi)始起卷名的時(shí)候正在二刷《赤發(fā)？白雪姬》，然后就被那個(gè)格外童話風(fēng)的起名風(fēng)格給近墨者黑了，然后第一卷說(shuō)翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，結(jié)果第二卷又成了凜冬和盛夏的交替。
在我的認(rèn)知里，秦小椋的初三大部分時(shí)光都處在凜冬時(shí)節(jié)，不止是她，還有她周圍的人，少年少女們將自己封錮，但是于沉寂之中也有生機(jī)萌發(fā)。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我學(xué)的第一句諺語(yǔ)是“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，但是我想，大概對(duì)于生命之火燒的正旺的少年人來(lái)說(shuō)，大概還沒(méi)有機(jī)會(huì)存在春天這樣一個(gè)萬(wàn)物緩緩復(fù)蘇的過(guò)渡緩沖階段，熬過(guò)了凜冬的冰寒刺骨和寂然無(wú)聲，指尖上等候已久的盛夏頃刻間就會(huì)燃起絢爛的花火，把熱浪與活力重新賦予破土而出的孩子們。
那樣的炎熱一生可能只有一次，也可能會(huì)有好多次，甚至可能連一次都沒(méi)來(lái)得及出現(xiàn)就被宣告終結(jié)。
這一卷簡(jiǎn)而言之就是在青春的第一個(gè)寒冬里發(fā)生的故事，這個(gè)故事不僅僅關(guān)乎秦小椋，不僅僅關(guān)乎一個(gè)終于不能再隨心所欲而是要順應(yīng)現(xiàn)實(shí)和世界的女孩，還關(guān)乎那個(gè)被親情的期待刺得遍體鱗傷的男孩子，那個(gè)在別人和自己的故事里始終充當(dāng)男二號(hào)的男孩子，那些在自我和他人的夾縫中拼命掙扎的男生女生們，以及那個(gè)為了夢(mèng)想和心中某些難言情感獨(dú)自一人負(fù)重遠(yuǎn)行的少年。
他們沒(méi)有那些青春小說(shuō)里描述地那么瘋狂獨(dú)特，沒(méi)有放棄一切去流浪的孤勇，也沒(méi)有舍棄全部尋求一個(gè)答案的決絕；他們也未必就像那些早慧成熟的少年人一樣理性淡然地看待自己所在經(jīng)歷的一切，內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)。
可是無(wú)論怎樣難忍的寒冷，內(nèi)里仍有一顆火熱的心臟在堅(jiān)持著不斷跳動(dòng)，等待下一個(gè)時(shí)節(jié)來(lái)臨。
下一卷的故事已經(jīng)踏上了征程，我們?cè)谇啻旱能壍郎喜煌５乇寂埽换仡^，不停留。
愿屏幕前的你，也被盛夏的陽(yáng)光所籠罩。
2019年6月30日瀾瀾一葉舟