兩天后，軍統(tǒng)新安市站長(zhǎng)周衛(wèi)龍坐在照相館的二樓，等待著劉一刀來(lái)匯報(bào)工作。今天，是他給劉一刀限定期限的最后一天，并不是他逼自己這位同鄉(xiāng)，而是上頭有令，如果再弄不著日本軍火庫(kù)的情報(bào)，臨時(shí)修建的飛機(jī)場(chǎng)里的飛機(jī)就要撤退。
雖說(shuō)中日兩國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)不是一場(chǎng)轟炸軍火庫(kù)的事情所能影響的，但對(duì)新安市日本人軍火庫(kù)的轟炸能否成功，則對(duì)周衛(wèi)龍前途還是有很大影響的。
如果，還不能得到日本人在新安市設(shè)置的軍火庫(kù)位置，上級(jí)肯定對(duì)他的能力產(chǎn)生懷疑，這對(duì)他將來(lái)的前途很不利。
要知道，他現(xiàn)在已是中校級(jí)別，再往前前進(jìn)一步，就是上校了。這也是他愿意來(lái)到新安市這個(gè)敵占區(qū)工作的原因，如果能在這里做出點(diǎn)成績(jī)，累功至少將軍銜的話(huà)。有了少將軍銜再加上在敵占區(qū)斗爭(zhēng)的資歷，將來(lái)，即使軍統(tǒng)的七大處長(zhǎng)的職務(wù)他也是有資格爭(zhēng)一下的。
因此，他對(duì)收集日本軍火庫(kù)情報(bào)這件事還是很注重的，為了打聽(tīng)日本軍火庫(kù)的所在地，他甚至動(dòng)用了潛伏組的人，但潛伏組的人一般都潛伏在偽滿(mǎn)政權(quán)的文教，交通，行政等部門(mén)，對(duì)于日本的軍事系統(tǒng)接觸較少，因此對(duì)刺探日軍方面的軍事情報(bào)方面幫助不大，至今也沒(méi)能打聽(tīng)出新安市日本人軍火庫(kù)的消息。
看見(jiàn)劉一刀推門(mén)進(jìn)入的瞬間，他的心也放下來(lái)了，因?yàn)閯⒁坏赌樕系南矚庖稽c(diǎn)也沒(méi)有遮掩。
“周站長(zhǎng)，找著了。”劉一刀將一張地圖遞給周衛(wèi)龍，抑制不住滿(mǎn)臉的喜色。
周衛(wèi)龍接過(guò)地圖攤在桌上一看，便見(jiàn)地圖上一個(gè)打著紅叉的圈圈，旁邊還畫(huà)著路線(xiàn)，里程以及標(biāo)志點(diǎn)說(shuō)明。
“能確定嗎？”周衛(wèi)龍也有些高興，但他面上沒(méi)有顯出來(lái)。
“已經(jīng)派人摸過(guò)了，盡管日本人守衛(wèi)森嚴(yán)，但千真萬(wàn)確是日本人的軍火庫(kù)。”
“好！”周衛(wèi)龍一掌拍在地圖上，“如果這次轟炸順利，老劉你當(dāng)記首功。”
“不敢，不敢，也全靠周站長(zhǎng)你的支持。”劉一刀恭維道。
周衛(wèi)龍滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你回頭就安排人下去，準(zhǔn)備在地面設(shè)立顯眼標(biāo)志，做好飛機(jī)轟炸的引導(dǎo)工作，注意不要讓敵人警覺(jué)，具體時(shí)間我另行通知?！?p> 劉一刀答應(yīng)后離去，而周衛(wèi)龍則看了看地圖，將其折了起來(lái)，塞進(jìn)兜里，走出照相館，繞進(jìn)街角的一處書(shū)店里。
在書(shū)店內(nèi)間，書(shū)店老板叫來(lái)一個(gè)校對(duì)書(shū)刊的女人，周衛(wèi)龍吩咐道：“用電臺(tái)聯(lián)系機(jī)要組。”
兩天后的清晨，在城北鶴嘴溪的方向傳來(lái)了轟隆隆的爆炸聲，聲音沉悶但動(dòng)靜很大，綿延不絕的，連睡夢(mèng)中的沈英都被驚醒了，他側(cè)耳聽(tīng)了聽(tīng)，然后又看看桌子鬧鐘，翻個(gè)身子繼續(xù)睡過(guò)去。
他今天必須把精神養(yǎng)足，因?yàn)樗獬龃_認(rèn)些信息。就在他把地圖交給劉一刀的前一天，石頭找到了他，并且告訴沈英自己盯梢的結(jié)果。
“那個(gè)人前天回校了，聽(tīng)說(shuō)是育英中學(xué)的教員，具體叫什么名字，不太清楚，只聽(tīng)得大家都叫他李先生?！笔^說(shuō)道。
育英中學(xué)的教員？！沈英回想一下在特務(wù)處偶然瞥一眼的印象，長(zhǎng)相斯文并且?guī)е桓毖坨R，倒是很符合教書(shū)先生的形象。
“還打聽(tīng)到關(guān)于他的別的方面的信息嗎？”沈英問(wèn)道。
“沒(méi)有了，不過(guò)聽(tīng)學(xué)校周?chē)簧偃苏f(shuō)他是個(gè)好人?！笔^悶悶地回答道。
“好人？！”沈英皺起了眉頭。
“嗯，聽(tīng)大家說(shuō)，這位李先生平時(shí)經(jīng)常批評(píng)日本人，常有些抗日言論，很多人都替他擔(dān)心，但他一點(diǎn)都不害怕。”
沈英不禁冷笑，在日本搞奴化教育的大本營(yíng)里經(jīng)常發(fā)表抗日言論？這是當(dāng)日本人是傻子，還是當(dāng)旁人是傻子？他當(dāng)然不害怕被抓，因?yàn)樗旧砭褪桥淹剑【褪侨毡救说淖吖罚?p> 看見(jiàn)沈英臉上現(xiàn)出不善之色，石頭有些緊張：“小沈，你不會(huì)打算對(duì)李先生不利吧！”
沈英聽(tīng)得此話(huà)一愣，上下打量了一下石頭，“你該不會(huì)也認(rèn)為他是個(gè)好人吧？”
“反正敢罵日本人的就是好人?！笔^吭哧了半天說(shuō)道。
“不！你錯(cuò)了，他是個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。”沈英盯向石頭，說(shuō)道：“石頭，你是相信我還是相信他？如果你相信我的話(huà)，后天我休班時(shí)，你陪我走一趟育英中學(xué)，幫我把他認(rèn)出來(lái)！”
石頭有些疑惑地?fù)蠐项^，但他還是很堅(jiān)定地看著沈英，說(shuō)道：“我信你?！?p> 沈英打算去育英中學(xué)一趟，確實(shí)是臨時(shí)起意，本來(lái)他只想打聽(tīng)出這個(gè)叛徒的大致情報(bào)然后傳遞給趙尚國(guó)，然后由趙尚國(guó)來(lái)處理這事。在此期間，他并不打算摻和一腳，畢竟摻和得越多，越容易對(duì)自己目前的處境造成不利的影響。
且不說(shuō)幫助共產(chǎn)黨新任地高官脫困，單說(shuō)在身份這方面，他可還是軍統(tǒng)情報(bào)組的外圍組員呢?，F(xiàn)在，他是個(gè)小巡警，沒(méi)人注意到他，但他如果非要摻和太多事，難保不會(huì)暴露出來(lái)。
所以，最安全的辦法就是打聽(tīng)打聽(tīng)消息得了，但石頭的狀況令他的想法產(chǎn)生了改變。
連石頭都認(rèn)為他是個(gè)“好人”，可見(jiàn)那個(gè)姓李的叛徒多具備偽裝和欺騙性。這家伙現(xiàn)在這么著急地表現(xiàn)出抗日熱情，顯然是急切地希望吸引那些抗日分子和他聯(lián)系，亦或者打算引起其他共產(chǎn)黨員的注意，然后產(chǎn)生聯(lián)系，既而進(jìn)行誘捕。
想到這里，沈英便坐不住了，他不能坐視那些真正的抗日志士落入叛徒編織的陷阱，不能再被動(dòng)等待趙尚國(guó)的聯(lián)絡(luò)點(diǎn)了，自己必須主動(dòng)出擊。如果條件允許的話(huà)，他要想辦法一個(gè)給周?chē)艘粋€(gè)提醒。
因此，他打算冒險(xiǎn)去育英中學(xué)一趟，一方面要確認(rèn)李姓叛徒的信息，畢竟石頭并沒(méi)有打聽(tīng)出那個(gè)叛徒的全名，而且有些信息也非常模糊；另一方面，他也要想辦法讓叛徒的面目暴露出來(lái)，防止真正的抗日志士們上當(dāng)。
吃完早飯后，沈英換了一身衣服，在出門(mén)時(shí)，他見(jiàn)到了劉一刀。劉一刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)他做了個(gè)“萬(wàn)事順利”手勢(shì)后，便自顧自地去巡街了。
沈英知道，轟炸軍火庫(kù)的事情已經(jīng)辦成了，想想今天早晨的隆隆巨響，應(yīng)該就是軍火庫(kù)內(nèi)炸彈爆炸的聲音，估計(jì)現(xiàn)在日本人正上躥下跳的火冒三丈呢。
想到這里，沈英面帶笑容地找到了石頭，并且強(qiáng)迫他換上了另一身衣裳。
“你現(xiàn)在是我侄子的舅舅，我們倆是為了希望孩子上育英中學(xué)前去咨詢(xún)的?！鄙蛴⒔淮^道。
石頭摸著新衣服有些局促不安地點(diǎn)點(diǎn)頭，這身料子一看都是有錢(qián)人穿的，小沈從哪里搞那么多錢(qián)買(mǎi)的這身行頭？
來(lái)到育英中學(xué)，沈英謊稱(chēng)是報(bào)館的記者，找校長(zhǎng)有事。育英中學(xué)的門(mén)衛(wèi)見(jiàn)到沈英的記者證，便也沒(méi)有阻攔，放了他們進(jìn)去。
至于那張記者是真是假，他可就分不太清了。
而跟隨沈英身邊的石頭，見(jiàn)沈英大大方方地進(jìn)入學(xué)校，不由得打心眼里佩服，瞧瞧人家小沈，到底是讀過(guò)書(shū)的，連報(bào)館的記者證都有。
石頭并不知道，沈英的這張記者證其實(shí)是讓小金子在報(bào)館里偷拿出來(lái)的，只過(guò)記者證上的照片被撕掉，換成了沈英的照片，一般的人根本看不出來(lái)。
進(jìn)入校園后，沈英并不急著去校長(zhǎng)室，而是假裝路不熟地在校園里四處晃悠。畢竟，找校長(zhǎng)有事，只是個(gè)別人問(wèn)起方便回答的借口，而非他本來(lái)的目的。
當(dāng)他偶然路過(guò)一間教室時(shí)，偶爾聽(tīng)到里面的教員正在宣講：“……日本的大和民族是世界上最優(yōu)秀的民族，文明開(kāi)化程度領(lǐng)世界風(fēng)氣之先。比如排隊(duì)這種小事，在日本國(guó)內(nèi)，是沒(méi)有人插隊(duì)的，隊(duì)伍秩序井然，即便發(fā)生災(zāi)難也是如此，而在支那中國(guó)則隊(duì)伍混亂，插隊(duì)擠隊(duì)現(xiàn)象層出不窮，甚至為此大打出手也是常見(jiàn)，此為落后愚昧之民族固有形狀，故西方常稱(chēng)中國(guó)人為東亞病夫，此不僅指其體魄，亦指其精神之文明……”
沈英聽(tīng)得這話(huà)不禁火冒三丈，連吸幾口氣方才平下情緒。這話(huà)?；](méi)啥分辨力的學(xué)生一就算了，但在他這種學(xué)過(guò)日本歷史及文化的人來(lái)說(shuō)，就不夠看了。在沈英認(rèn)為，日本人之所以看起來(lái)老實(shí)守規(guī)矩，并非其它，而是因?yàn)榈鼐壩恢盟鶝Q定的，和狗屁優(yōu)秀開(kāi)化根本不沾邊。
日本為島國(guó)，西面環(huán)海，且島小地狹，這導(dǎo)致日本民眾一旦和日本政權(quán)發(fā)生對(duì)抗，想跑都沒(méi)地方跑，換句話(huà)說(shuō)，就是凡是“不老實(shí)”，不遵守政權(quán)“紀(jì)律秩序”的民眾，被捕殺了個(gè)干凈，剩下活著的自然是只知道“服從，忍耐，遵守秩序”的奴性十足的國(guó)民。
不象中國(guó)那般，國(guó)土廣闊尚不必說(shuō)，且三分之二的國(guó)境都接壤于陸地，這使得“不聽(tīng)話(huà)”的“刁民”眾多，利于“造反”或者不服從統(tǒng)治者制定的“社會(huì)秩序”的人藏躲，即使在中國(guó)呆不下去，大不了跑到中央政權(quán)管不到的其它地方。所以，中國(guó)人反而沒(méi)啥奴性，天生不喜歡“規(guī)矩秩序”的束縛，因此很早就喊出“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)來(lái)。
“……日本人非常愛(ài)好衛(wèi)生，東京地區(qū)道路上常常一塵不染，我早年留學(xué)日本時(shí)，曾聽(tīng)友人說(shuō)，其騎自行車(chē)出外游覽，偶放于路邊不見(jiàn)，但見(jiàn)其放車(chē)留紙條曰‘有急事，暫借君之車(chē)一用，兩時(shí)辰后必還’，隨后，友便在那里候兩時(shí)辰，果然借車(chē)之人將車(chē)還回……”里面的人繼續(xù)講著。
如果沈英生活在后世，聽(tīng)到這番講話(huà)時(shí)一定會(huì)哈哈大笑說(shuō)：還是熟悉的段子，熟悉的口味……
但此時(shí)，卻讓他難以聽(tīng)下來(lái)，甚至于怒氣滿(mǎn)懷，連前方百米拐角處的幾個(gè)人在那里談話(huà)，都未曾注意到。