第三十九章 仙丹還是毒藥？

　　清晨，冰鮮的生蠔還帶著海洋的氣息。

　　吃著生蠔，吳奇不太明白為什么生蠔可以補(bǔ)腎？

　　是因?yàn)槊謫幔?p>　　“生蠔”和“腎好”？

　　諧音嗎？

　　看來(lái)有個(gè)好名字也很重要啊，吳奇喝了一杯駱駝奶，把生蠔丟在一邊。

　　總算把她收拾服帖了。

　　一陣自滿(mǎn)之時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，下面冰涼涼的感覺(jué)，好似沒(méi)有了知覺(jué)……

　　咳咳咳，吳奇覺(jué)得有點(diǎn)虛，然后自我安慰，自己只是十八歲而已，還要發(fā)育……

　　曠了第一節(jié)課后，像是罐子破了一處口子，水流止不住的流出來(lái)，吳奇又接連曠了好幾天的課。

　　曠第一節(jié)課時(shí)，吳奇還有點(diǎn)罪惡感，但是后面幾節(jié)課也就沒(méi)了感覺(jué)。

　　仿佛破罐子破摔。

　　剛吃完早餐，桌上的電話就響了，不過(guò)這個(gè)電話讓吳奇有些驚詫?zhuān)悄莻€(gè)成熟學(xué)姐殷玉麗……

　　自從上次，兩人互加了臉譜好友之后，偶爾會(huì)交流一下?lián)Q課心得。

　　今天一早，她就急吼吼的打電話來(lái)說(shuō)：“吳奇，你慘了啊，班導(dǎo)師知道了，你們班導(dǎo)師還有就是系里的團(tuán)支書(shū)知道你曠課了，所以你慘了啊……”

　　“曠課不是沒(méi)事嗎？最多也就是曠課拿不到獎(jiǎng)學(xué)金嗎？”吳奇有些奇怪，問(wèn)道：“怎么會(huì)慘了？”

　　“哎呀，你給團(tuán)支書(shū)一個(gè)壞印象，你大學(xué)別想入黨了。”殷玉麗一副恨鐵不成鋼的樣子，“我現(xiàn)在躲在廁所里給你打電話，你們班剛把點(diǎn)名表交上去，團(tuán)支書(shū)馬上就要看見(jiàn)了，你自求多福啊，記得找一個(gè)靠譜一點(diǎn)的理由，直接向老師道歉啊……”

　　又交代了他一番，殷玉麗說(shuō)，如果沒(méi)想好曠課的理由，那就暫時(shí)關(guān)機(jī)，等理由想好了再回頭解釋……

　　不要和班導(dǎo)師頂嘴，她罵你也不要反駁，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好一點(diǎn)……

　　細(xì)細(xì)的給他講述班導(dǎo)師性格。

　　吳奇覺(jué)得，這個(gè)學(xué)姐還不錯(cuò)，算是個(gè)好人，心中記下她的好。

　　電話掛斷后，隨手就關(guān)機(jī)了。

　　現(xiàn)在的他，確實(shí)不知道要怎么解釋自己的理由？

　　對(duì)班導(dǎo)師說(shuō)：老師，自己在香江賺了一個(gè)億，完成了一個(gè)小目標(biāo)！

　　現(xiàn)在正在準(zhǔn)備完成下一個(gè)大目標(biāo)……

　　暫時(shí)走不開(kāi)……

　　會(huì)被打死吧？

　　殷學(xué)姐的傳遞的消息還是很有用的，以前吳奇只是以為曠課拿不到獎(jiǎng)學(xué)金而已。

　　因?yàn)閰瞧娌蝗卞X(qián)，所以他也不想去爭(zhēng)這個(gè)名額了，反倒覺(jué)得讓給有需要的人更好。

　　而入黨的問(wèn)題，吳奇覺(jué)得這更不成問(wèn)題了，他一直沒(méi)有無(wú)產(chǎn)階級(jí)的覺(jué)悟，所以他是標(biāo)準(zhǔn)的入黨不積極分子……

　　但是！

　　學(xué)校的規(guī)定是，每門(mén)課每學(xué)期缺課達(dá)到五節(jié)，平時(shí)成績(jī)就會(huì)為零……

　　如果這門(mén)課平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)各占半，那么你就算考試考一百分，綜合成績(jī)也只有五十分，這門(mén)課也要掛科……

　　吳奇原本讓路本偉給自己打掩護(hù)的，卻不知怎么的，居然出現(xiàn)了紕漏？

　　吳奇覺(jué)得，應(yīng)該不是舍友故意坑自己。

　　畢竟相處了幾周，吳奇覺(jué)得路本偉這個(gè)人喜歡裝逼和功利之心。

　　但是卻不會(huì)故意害人，尤其是，他就算害人，也不會(huì)選自己同宿舍的室友。

　　畢竟還有相處好幾年，他也不會(huì)傻到作死啊？

　　不知道出了什么問(wèn)題，吳奇心中有些惱怒了。

　　但是對(duì)他的影響，也就像是出門(mén)踩了狗屎一般，只是惡心了一下自己而已，完全不能對(duì)他造成什么干擾。

　　因?yàn)樗淖⒁饬Γ€是完全放在今天的會(huì)面上。

　　但是香江這邊的事情發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的預(yù)期，需要更多的時(shí)間解決，他不得不留下來(lái)，把事情完全解解決。

　　也許這就是人算不如天算吧？

　　這天中午，吳奇再次看見(jiàn)了何律師，何律師和孫貍早早的到了香江，見(jiàn)證了了期權(quán)交易，知道自己的這位老板資產(chǎn)膨脹，腰彎的更低了……

　　游艇會(huì)，一艘法拉第游艇。

　　上下五層的豪華版游艇，通體雪白，仿佛精致的工藝品。

　　他們準(zhǔn)備出海！

　　從香江全程到澳門(mén)，需要不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是吳奇雇傭了兩天時(shí)間，還搭配一個(gè)船長(zhǎng)和一個(gè)兼職廚師的水手，花了二十萬(wàn)……

　　豪華的游艇仿若電影里的看到一樣，而游艇外碧藍(lán)色的海水，和適宜的溫度，也給人不錯(cuò)的體驗(yàn)。

　　此時(shí)即便在長(zhǎng)江中游，也算是深秋的時(shí)節(jié)，但是在香江當(dāng)?shù)?，也才是二十多度的初秋天氣，人們多穿著長(zhǎng)袖襯衣，穿著大褲衩也才感覺(jué)，天氣有點(diǎn)涼爽而已……

　　這艘游艇看著保養(yǎng)不錯(cuò)，全然看不出是用來(lái)租賃的。

　　看著像是全新的一樣，不過(guò)兩天的價(jià)格報(bào)價(jià)二十萬(wàn)，真的算是豪華游艇了。

　　吳奇吐槽，肯定沒(méi)什么人租用……

　　畢竟能出得起的這個(gè)價(jià)格，還不感到肉疼的人，都能買(mǎi)得起自己的游艇，而買(mǎi)不起游艇的人，租賃又會(huì)感到肉疼，反倒會(huì)選擇便宜的釣魚(yú)船……

　　所以游艇會(huì)的目標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)了像吳奇這類(lèi)的外地人。

　　在本地沒(méi)有置業(yè)，但是也超級(jí)有錢(qián)，想要商務(wù)會(huì)談或者私密聚會(huì)的時(shí)候，覺(jué)得酒店之類(lèi)的地方不夠逼格，就推出了這類(lèi)的游艇租賃方案……

　　租游艇想法是吳奇提出的，而全程是何律師安排的。

　　放下何律師給他的資料，吳奇揉了揉眉心，嘆了一口氣。

　　“149牌照，你確定我這種資質(zhì)能申請(qǐng)下來(lái)？”

　　何律師穿的也不再是平時(shí)的西裝，而是穿了一身休閑服，坐在吳奇對(duì)面的豪華沙發(fā)上，翹著二郎腿……

　　“老板，香江這個(gè)地方，九號(hào)牌照每年也就放出了一百?gòu)??！彼舆^(guò)吳奇遞過(guò)來(lái)的雪茄，聞了聞?wù)f：“全港不超過(guò)兩千張，咱們這種資質(zhì)肯定要慢慢排隊(duì)啦?！?p>　　吳奇明白他的意思，只要包裝的好，吳奇還是有希望申請(qǐng)到9號(hào)牌照的。

　　“那收購(gòu)呢？”

　　“收購(gòu)還不一定有申請(qǐng)快哩?！焙温蓭熡醚┣鸭艏糸_(kāi)一口，緩慢的說(shuō)：“收購(gòu)也都是要審核的，時(shí)間也不快，不過(guò)有一個(gè)好處，就是可以擁有一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)以及固定的市場(chǎng)……”

　　吳奇點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)何律師手中剪好的雪茄。

　　“申請(qǐng)還是收購(gòu)我也沒(méi)有決定，等這次聚會(huì)之后，我再?zèng)Q定……”吳奇搖了搖頭。

　　吳奇把手中的雪茄放在專(zhuān)門(mén)的點(diǎn)煙器上烘烤。

　　“咳咳咳?！?p>　　抽雪茄看著好像很帥的樣子，看著像是吸煙，其實(shí)和抽香煙一點(diǎn)不像，吳奇吸了大口，被自己給嗆到了……

　　他以為抽雪茄像是抽煙一樣……

　　何律師炫耀般的旋轉(zhuǎn)著點(diǎn)燃雪茄頭，然后用嘴吹了吹點(diǎn)燃的雪茄頭，一圈灰燼中看到了一圈紅亮色的火光……然后美滋滋的吸了第一口！

　　吸了第一口之后，但是何律師只是吸了一口在嘴里，然后，吐掉……

　　第一口煙吐出的時(shí)候，很淡、很淡，像是一縷青煙，若有若無(wú)。

　　“老板，我覺(jué)得你需要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)了，你需要學(xué)一些商務(wù)活動(dòng)中必備的禮節(jié)了?！?p>　　吳奇點(diǎn)了點(diǎn)頭，學(xué)著何律師的方法，只是抽一口，然后吐出來(lái)，感受到一種豆蔻香味。

　　唇齒留香，但心中有些苦惱，學(xué)校的要求必須是達(dá)到學(xué)院一定排名，才可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，而且還不一定給你過(guò)？

　　吳奇覺(jué)得，自己是不是要給學(xué)校捐一點(diǎn)錢(qián)，然后讓院長(zhǎng)給自己開(kāi)一個(gè)后門(mén)，轉(zhuǎn)一個(gè)專(zhuān)業(yè)？

　　但是他的心中，卻有些反感這些類(lèi)似于權(quán)錢(qián)交易的方式，有一種想要保衛(wèi)學(xué)校“象牙塔”的宿命感。

　　他總感覺(jué)給學(xué)校捐錢(qián)，然后拿到學(xué)位證書(shū)，都是暴發(fā)戶(hù)的行為和嘴臉。

　　通過(guò)捐錢(qián)拿到的學(xué)位證書(shū)，又能代表什么呢？

　　證明你花錢(qián)，買(mǎi)到了這個(gè)大學(xué)的節(jié)操嗎？

　　那么通過(guò)其他的方式吸引學(xué)校，就是吳奇需要考慮的事情了……

　　小說(shuō)里有些啟示！

　　吳奇閱讀到小說(shuō)里，李牧操作的補(bǔ)課和助學(xué)慈善網(wǎng)站是比較驚艷的想法。

　　通過(guò)幫助在校的學(xué)生匹配家教工作，然后抽取一定酬勞，而這些酬勞除了支持運(yùn)營(yíng)，還提供貧困高中一些獎(jiǎng)學(xué)金。

　　吳奇剛開(kāi)始的時(shí)候，被這種方法驚艷到了。

　　這樣的操作方式看起來(lái)很是巧妙，方便了家教需求方，幫助了學(xué)生勤工儉學(xué)，也資助了貧苦學(xué)生。

　　暫且不論國(guó)內(nèi)的慈善事業(yè)的黑幕問(wèn)題。

　　從學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)，其實(shí)對(duì)這件事是不贊同的。

　　第一點(diǎn)，學(xué)校招學(xué)生過(guò)來(lái)，是讓他們學(xué)習(xí)的。說(shuō)大點(diǎn)，是給國(guó)家培養(yǎng)人才的，不是讓他們出去給初高中生補(bǔ)課的。

　　浪費(fèi)了大量補(bǔ)課時(shí)間的學(xué)生，必定會(huì)造成對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量下降。學(xué)校在這點(diǎn)上是極度厭惡的，學(xué)業(yè)質(zhì)量的下降，這直接就導(dǎo)致了，它們學(xué)校的畢業(yè)生質(zhì)量降低……

　　第二點(diǎn)，補(bǔ)課問(wèn)題存在的安全問(wèn)題。

　　學(xué)校從天南地北，把學(xué)生召集過(guò)來(lái)，是對(duì)他們有義務(wù)的。學(xué)校是不希望學(xué)生出事的，即使有一點(diǎn)可能，他們也想要掐死這種苗頭……

　　家教補(bǔ)課，尤其是那種貼在墻上的小廣告，必定會(huì)存在安全風(fēng)險(xiǎn)，大家一定要注意安全。

　　第三點(diǎn)，這嚴(yán)重的影響了老師們的額外收入。

　　要知道，現(xiàn)在也存在一大批的老師私下補(bǔ)課的行為，有的是高中老師，也有初中和大學(xué)老師。

　　吳奇在暑假也曾補(bǔ)過(guò)課……

　　而大量的大學(xué)在校生進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)，會(huì)直接導(dǎo)致整個(gè)市場(chǎng)供大于求。

　　即使沒(méi)有供大于求，也會(huì)造成整個(gè)市場(chǎng)價(jià)格變低……

　　把學(xué)校當(dāng)做一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，老師們是一個(gè)個(gè)農(nóng)民，而學(xué)生是一棵棵白菜。

　　農(nóng)民在不損害農(nóng)場(chǎng)的利益下掙一點(diǎn)外快，農(nóng)場(chǎng)也睜一只眼閉一只眼，而白菜如果與農(nóng)民發(fā)生利益沖突了，你認(rèn)為農(nóng)場(chǎng)主會(huì)站在哪邊？

　　當(dāng)然是農(nóng)民啦！

　　白菜是每年都要種上一季，然后收割的，而農(nóng)民卻是永遠(yuǎn)要給你工作的！

　　所以照搬李牧的計(jì)劃，可能性幾乎為零……

　　來(lái)自學(xué)校的壓力，來(lái)自老師的壓力，來(lái)自安全問(wèn)題的隱患……

　　吳奇發(fā)現(xiàn)了更重要的問(wèn)題，那就是教育資源不均衡的問(wèn)題！

　　如果開(kāi)展這種網(wǎng)站，充分利用了大城市的教育資源。

　　那么會(huì)導(dǎo)致更為恐怖的事情……

　　原本考不上好大學(xué)的城市學(xué)生，因?yàn)檠a(bǔ)課，也就是優(yōu)質(zhì)的教育資源堆積，他們反倒比那些缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中生，優(yōu)勢(shì)更大了！

　　這些得到優(yōu)質(zhì)資源的高中生，考上好大學(xué)的數(shù)量會(huì)暴增！

　　全省招錄名額是固定的，那么擠壓的只有那些教育資源不豐富地區(qū)……

　　教育，漸漸也變成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)利用資源，變相的開(kāi)始?jí)艛嗔恕?p>　　從整體角度看，這個(gè)方法，到底是仙丹？

　　還是毒藥呢？

　　吳奇在思索著，也許自己可以設(shè)計(jì)一個(gè)更合理的項(xiàng)目，然后能把學(xué)校給收買(mǎi)了？

　　只要協(xié)調(diào)好與學(xué)校的利益，那么曠課、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)這些都不是問(wèn)題。

　　而什么樣的方式可以契合自己的事業(yè)，也可以借助玄武大學(xué)的資源呢？

　　吳奇若有若無(wú)的有一點(diǎn)想法，但是卻不是很清晰。