庭審被安排在下午,秦校長在上午登門拜訪。
雖然力圖表現(xiàn)出沉穩(wěn),但這樣的關鍵時刻,秦校長顯然難以保持冷靜。
他問林琛和鹿微微有沒有把握。
鹿微微將目前的調查結果出示給他看。
“對方起訴學校主要基于三點,一老師造成的學習壓力,二學校不作為導致的校園暴力,三心理醫(yī)生給出的抑郁癥診斷。尤其是第三點,如果成立,就意味著只要在藍洋學校就讀,就會有患上抑郁癥的風險,對學...
庭審被安排在下午,秦校長在上午登門拜訪。
雖然力圖表現(xiàn)出沉穩(wěn),但這樣的關鍵時刻,秦校長顯然難以保持冷靜。
他問林琛和鹿微微有沒有把握。
鹿微微將目前的調查結果出示給他看。
“對方起訴學校主要基于三點,一老師造成的學習壓力,二學校不作為導致的校園暴力,三心理醫(yī)生給出的抑郁癥診斷。尤其是第三點,如果成立,就意味著只要在藍洋學校就讀,就會有患上抑郁癥的風險,對學...