一個星期過去。
這一個星期里，安好在程祈銘那算是刷足了好感，獻殷勤獻得根本停不下來，幫忙打飯幫忙打水幫忙值日等幫得得心應手。
大概是七點二十二分，校道上一如既往得有個向前飛奔跑去的女生身影。
“嘿，早啊?！卑埠门牧讼鲁唐磴懙募?。
“早。”程祈銘淡笑。
安好回以笑容。
一個星期來，她跟程祈銘每天都能一起進班。
兩個人來學校的時間點，大概一致。
安好不用算也知道，她是班里跟程祈銘講話講得最多的人了。
安好暗暗竊喜。
緣分??！求不來的緣分！
安靜了一會兒，安好問：“等下語文要抽背實詞，你背了嗎？”
語文老師可嚴了，因為是重點學校，別的學校高二才積累的120個實詞，到清巖學校這，高一上學期就早早開始積累。
都說笨鳥先飛，可重點學校的老師和學生也絕不打算后飛。
“沒背?！背唐磴懭鐚嵒卮稹?p> “那我們加快速度趕去班上看幾眼？”
程祈銘淺淺一笑，“那也背不了幾個。”
安好對程祈銘的笑容真的沒有一點免疫力，定了定神，她咧牙笑，“能背幾個背幾個，語文老師罰人抄那么多，我會哭的?！?p> “我提醒你。”程祈銘看了眼安好道。
安好受寵若驚式得笑了，“好，你人真好?！?p> 程祈銘聲中有笑，“舉口之勞?！?p> 安好再次被電到。
她遲早要被程祈銘的笑容電暈。
-
語文課如期到來。
班里有個抽簽筒，每個簽上正面寫著名字，反面寫著學號，老師們個個都把這個抽簽筒的作用發(fā)揮到極致。
每次一到抽背環(huán)節(jié)，安好都會很緊張。
這當然也有她沒怎么背的原因。
作業(yè)實在是有點多，她又想要早點睡，可兩者哪里可以兼得？她就只好放棄一些作業(yè)不做，等到周末再整理。
安好緊繃著神經，看老師抽出一根簽。
而后，程祈銘站了起來。
抽到的是程祈銘。
“背一下辭的幾個解釋。”
程祈銘思考了會兒，答道：“言辭，推辭，辭別?！敝v著講著，程祈銘便沒了下文。
安好拿本書擋著自己的臉，自認為得小聲提醒著，“口供，告訴?！?p> 見程祈銘沒反應，安好再一次提醒，“還有口供和告訴?！?p> 黎躍撞了撞她的手肘，“好大聲啊你。”
教室里一片笑聲。
臺上的老師看著安好，“誒？好像安好同學在一旁躍躍欲試，安好同學，要不要來試一試？”
安好連忙尷尬得擺手，“不用了不用了。”
語文老師嚴肅得看著安好，續(xù)而又看了看其他同學，語氣中滿是警告，“以后我希望當別人回答問題的時候，不要再有其他人的提醒聲音，這不是在幫他，是在害他啊同學們?！?p> 安好羞得想鉆地道了。
她下次提醒的時候聲音一定把握住音量。
“程祈銘同學，你把已經積累的所有實詞的解釋抄十次，明天給我檢查。你先站一會兒，等下再坐。”
程祈銘點頭的樣子全都落在安好的眼里。
安好只想感慨：太乖巧了！真是可愛得犯規(guī)！
黎躍看著無可救藥的安好，嘆了聲氣。
用安好的話來說，矜持能值幾個錢？追到男神才是真理。不厚臉皮主動點是沒有故事的。
用黎躍的話來講：這都是不靠譜的安氏歪理。
涼夏秋笙
安好拖作業(yè)的現(xiàn)象不建議大家效仿哈哈哈哈哈哈。取材于我的課堂。