今天周一，七點(diǎn)半一到，我就沖到教室去，我要瞧瞧經(jīng)過(guò)一個(gè)雙休日的休整，那些病號(hào)們是否已經(jīng)痊愈。昨天晚上，王梓媽媽說(shuō)王梓發(fā)燒了，今天早上要去檢查確定是不是病毒性的再?zèng)Q定來(lái)不來(lái)上學(xué)。今天一早，徐逸云的媽媽來(lái)短信說(shuō)孩子仍舊發(fā)燒，需要繼續(xù)在家休息。我著實(shí)擔(dān)心，發(fā)燒請(qǐng)假的人還居高不下。來(lái)到教室，懸著的心總算放下了。還好，三十九個(gè)人來(lái)了三十七個(gè)。
八點(diǎn)左右，王梓來(lái)上學(xué)了。他媽媽回復(fù)我說(shuō)是病毒性的，但沒(méi)有發(fā)燒所以就送他來(lái)了。我覺(jué)得太冒險(xiǎn)，昨天發(fā)病，今天就返校，怕是會(huì)傳染其他孩子，所以還是動(dòng)員他回家了。
這樣一來(lái)，中午運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的首次排練就得缺兩個(gè)人了?？墒?，缺了人也還是照樣要排練，四月底的運(yùn)動(dòng)會(huì)，離現(xiàn)在一個(gè)月。學(xué)習(xí)動(dòng)作需要兩周，熟練也至少需要兩周。還要準(zhǔn)備道具音樂(lè)服裝的，是得早做準(zhǔn)備。
中午，蕭筱媽媽和馮喆媽媽陪著兩位舞蹈老師來(lái)到了我們班教室門口。我叫同學(xué)們?cè)谧呃壤锱藕藐?duì)，去體育館排練。小朋友雖然之前聽(tīng)我說(shuō)起過(guò)入場(chǎng)式表演這件事情，但并未放在心上。這會(huì)兒聽(tīng)說(shuō)要排練還是有些小興奮，一路都是嘰嘰喳喳的。
中午的體育館倒是安靜的，舞蹈工作室負(fù)責(zé)的老師和一個(gè)叫思雨的漂亮老師馬上就進(jìn)入了狀態(tài)。思雨老師是具體負(fù)責(zé)編排的，所以問(wèn)我班級(jí)男女生人數(shù)。我告知她人數(shù)后順便說(shuō)了有倆孩子請(qǐng)假，把他們的位子空出來(lái)吧！
我希望這種集體節(jié)目大家都能參與，畢竟是一種難得的經(jīng)歷，也會(huì)成為難忘的回憶，至于最后的表演效果，其實(shí)也沒(méi)那么重要。我至今仍然記得自己小的時(shí)候跳過(guò)《春天在哪里》、《哇哈哈》、《一休哥》等集體舞，那種自豪得意真是難以言表的。后來(lái)有一回，教跳舞的老師說(shuō)我太胖了，穿舞蹈服不好看，我就沒(méi)機(jī)會(huì)參加演出了。我沮喪了好久，看著人家穿上漂亮的表演服，化了妝上臺(tái)表演了，心里又是羨慕又是難受。
所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，能參與表演真是一個(gè)難得的回憶，也許會(huì)終生難忘。
思雨老師將孩子們分成了三個(gè)組，有舞蹈功底的選了五個(gè)：卓妍、曾許諾、王微月、李怡恬和金羽琳。這五人為一組，將以舞水袖的形式出演。剩下的女生14名女生為一組，以敲鼓俠女的形象展示。柳雨萱由于個(gè)子比較高，將歸到男生隊(duì)伍里去，和男生一起組成二十人的舞旗隊(duì)。
先是敲鼓隊(duì)的女生組先來(lái)排練動(dòng)作，男生們等在兩旁。盡管我在場(chǎng)，還有兩位家長(zhǎng)兩位舞蹈老師，仍有些些細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。舞蹈工作室的負(fù)責(zé)老師明顯是個(gè)資深的舞蹈老師，一聲高分貝的尖叱，就把那些講話的孩子給震懾住了。體育館一度鴉雀無(wú)聲，我心里暗暗叫好，這幫猴子，確實(shí)得給他們點(diǎn)厲害瞧瞧。來(lái)個(gè)下馬威，看誰(shuí)還敢跳出來(lái)?yè)v亂。
紀(jì)律好了，思雨老師教起來(lái)也就方便了。她設(shè)計(jì)的幾個(gè)動(dòng)作說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單自然也不簡(jiǎn)單。悟性好的就像蕭筱、周宇瑤這些孩子，早早地就領(lǐng)會(huì)了。悟性差的就看著讓人抓狂：何木蘭的動(dòng)作軟綿綿沒(méi)力氣不說(shuō)，還毫無(wú)節(jié)奏感，總是慢上一拍；邵嘉園的動(dòng)作看著別扭，方向相反，動(dòng)作遲疑；徐佩佩動(dòng)作不到位，不夠有自信……思雨老師也是個(gè)挺有經(jīng)驗(yàn)的人，嚴(yán)肅板正，批評(píng)起人來(lái)毫不留情。何木蘭一開(kāi)始是排頭，由于動(dòng)作做得實(shí)在不行，思雨老師就把她換到第二排。中間看她動(dòng)作不對(duì)，又糾正了幾次。何木蘭大概覺(jué)得丟臉和泄氣，嗚嗚地哭起來(lái)，一邊哭，一邊還嘰里咕嚕說(shuō)著什么。我看著于心不忍，知道這孩子接受能力弱，協(xié)調(diào)性也不強(qiáng)，不能快進(jìn)，只能慢慢來(lái)。于是示意思雨老師，不要糾結(jié)于她一人了，繼續(xù)往下教動(dòng)作就行。
一邊的男生等得太久，開(kāi)始有些坐不住了。沈熙揚(yáng)怎么也管不住自己的嘴，總和趙晉成說(shuō)著悄悄話；啟勛一會(huì)兒躺下，用腳去踢金一行的屁股，一會(huì)兒又坐起來(lái)，將腦袋擱在金一行的背上；葉當(dāng)一邊評(píng)論著女生的表演，一邊模仿著她們的動(dòng)作。那女生的柔美動(dòng)作從他一皮猴手中做出來(lái)，不知道有多么別扭。連思雨老師也撐不住想笑出來(lái)，蕭筱媽媽只有掏出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)他們，他們才稍稍收斂一點(diǎn)。
敲鼓部分教完，就輪到五個(gè)水袖女生了。還好這五個(gè)孩子多多少少有些舞蹈功底，教起來(lái)就容易很多。思雨老師只是稍加點(diǎn)撥，她們就能心領(lǐng)神會(huì)。
最后終于輪到男孩子們了，男孩子早就迫不及待了?？墒钦娴纳狭藞?chǎng)，他們就覺(jué)得跳舞可真不是件簡(jiǎn)單的事。這不，他們的基本動(dòng)作是甩旗，無(wú)非就是左右甩，轉(zhuǎn)圈甩?？蛇@么簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，他們也學(xué)了老半天，不是左右搞反就是節(jié)奏不合，不是有氣無(wú)力就是用力過(guò)猛。轉(zhuǎn)起圈來(lái)，甚至連間距都顧不上了，看得我都頭暈了。
有些學(xué)習(xí)的時(shí)候也糊里糊涂的孩子，此時(shí)更是抓耳撓腮，狀態(tài)不出。像楊開(kāi)文，連廣播操都做不全，跳個(gè)舞真是難為他了。就是胡之桉這樣的尖子生，因?yàn)槿鄙僮孕藕凸?jié)奏感，做起動(dòng)作來(lái)也相當(dāng)機(jī)械呆板。
最后將三組人的動(dòng)作合起來(lái)，算是六分之一排好了。雖然動(dòng)作凌亂不堪，銜接也不夠緊密，但今天是第一次，我相信以后會(huì)越來(lái)越好的。
蕭筱媽媽和馮喆媽媽輪流幫我將思雨老師排練的過(guò)程拍了下來(lái)，下次我們自己練習(xí)的時(shí)候可以作為參考。
一個(gè)半小時(shí)的排練結(jié)束了，小朋友都不約而同地長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。
“總算結(jié)束了！”
“跳舞好累呀！”
“我真擔(dān)心自己記不住呀！”
看著有氣無(wú)力憂心忡忡的孩子們，我說(shuō)：“同學(xué)們，回去好好練，伴奏歌曲就是《滿江紅》，已經(jīng)上傳到QQ群，請(qǐng)大家近幾日務(wù)必將它唱會(huì)了。”
同學(xué)們齊聲答應(yīng)著。
我讓學(xué)生跟思雨老師告了別，然后排隊(duì)回了教室。接下來(lái)，我得和兩位媽媽、老師一起商量道具和衣服。