第44章 少年游

　　第二天天未亮，譚琳掙扎著起床，周懷民摟過她，半醒半迷糊地問怎么不多睡會(huì)兒。她說：“今天游學(xué)團(tuán)要轉(zhuǎn)去下一站，我得下去數(shù)人頭。你什么時(shí)候回去？”

　　“還要去分部?jī)商??！?p>　　兩人耳廝鬢磨一陣，她艱難地說服自己離開他的懷抱，收拾好東西先出門。

　　酒店大堂里，譚琳最先抵達(dá)。她負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。教官緊跟著到來，然后是導(dǎo)游，他去退房。接著是三三兩兩的團(tuán)員前來集合。她打電話給譚琮，那家伙居然不接電話，她讓教官幫忙上去趕人。

　　周懷民拉著行李箱過來。譚琳背過他，不想跟他道別。她專心數(shù)人頭，看看還差幾個(gè)。她不看他，卻聽得見，他的腳步聲離她越來越近，在她身邊停住。一只手掰過她的臉，他吻了下來，吻了又吻。分開后，還用拇指替她抹了抹嘴角，說：“注意安全?！?p>　　“喔！喔！二爺你是我偶像！”

　　周懷民看了下那個(gè)少年，出了大堂。譚琳仍怔愣地望著他的背影，唇齒間都是他的氣息。

　　“太辣了琳姐！”

　　“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”

　　幾個(gè)少年可勁地鼓噪聲，喚回了譚琳的注意力。她又羞又怒：“再吵扣分！”

　　等她想追出去時(shí)，周懷民已經(jīng)上了車。

　　游學(xué)團(tuán)隊(duì)的旅游大巴馳騁在濱海高速上。

　　車內(nèi)，司機(jī)專注于駕駛，譚琮則帶領(lǐng)大孩子們玩識(shí)曲游戲。他叫過一個(gè)帶了薩斯風(fēng)的少年站在前方，給他戴上耳機(jī)，少年要演奏從耳機(jī)里聽到的音樂，其他人猜曲名。

　　“茉莉花！”

　　第一首很輕松就被大家猜了出來。

　　“好，下一曲來首難的?！弊T琮用手機(jī)控制所播音樂，演奏少年聽得皺眉，不過還是依樣畫葫蘆，彎彎扭扭地奏了出來。這一曲像是迷宮，把所有人都繞暈了。直到少年演奏完，所有人還是一臉問號(hào)。

　　“該不是，”譚琳不確定道，“那個(gè)什么游戲，有坦克的那個(gè)?！?p>　　“坦克大作戰(zhàn)！”少年們也想起來了。

　　“對(duì)的！下一首?！弊T琮再說。

　　那是一首較為悠閑簡(jiǎn)單的曲風(fēng)。

　　“極限國度?！焙芸煊腥瞬鲁鰜砹?。

　　大巴在的輕松氛圍中前行，濱海高速上的風(fēng)景不斷變換，從繁忙的城市逐漸過渡到寧靜的郊外，于中午抵達(dá)一個(gè)村莊。這里是譚家的故鄉(xiāng)。

　　譚家故鄉(xiāng)曾是個(gè)小漁村，名叫小嵩村。村里地少人稠，耕地不足，村民歷來以打漁為生，也有譚家祖上那樣的，出海經(jīng)商?，F(xiàn)在的漁民幾乎絕跡，村里人多數(shù)外出務(wù)工，積攢一筆資財(cái)后蓋幾層小樓，建成民宿供城里人前來度周末，以此補(bǔ)貼生計(jì)。

　　村委會(huì)也有意發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，各處都收拾得干干凈凈。路邊的小花壇，民宿小院的花木柵欄，墻上的留言板，廊檐下叮咚響的風(fēng)鈴，都帶著風(fēng)情，仿若東南亞某個(gè)旅游區(qū)。

　　閩浙六族當(dāng)年結(jié)伴出海謀生，他們的后人前來緬懷先祖。譚琳姐弟帶著少年團(tuán)去往譚家祠堂。雖然，今日六族成員與當(dāng)年有所不同，個(gè)中情誼也是一樣的。

　　祠堂位于巨大的礁石頂端，三面環(huán)海。海風(fēng)凌冽，海水侵蝕度強(qiáng)，祠堂需得年年修繕，才能維持光鮮面貌。舊金山譚家屬海外承澤堂，每年都會(huì)劃撥固定的經(jīng)費(fèi)回來，為留守故地的族人盡一份力。

　　譚家本堂的人提前知曉承澤堂的人要來，已派人在祠堂等候。譚琳等人抵達(dá)后，按著規(guī)矩給祖宗牌位上香，簡(jiǎn)單祭祀一番即可。

　　同樣的祭祖之旅還有周家，因兩地相距不過數(shù)百公里。周家族人知道他們海外思明堂的人來了，也是相當(dāng)熱情，圍著那些少年說笑不停。要不是知道游學(xué)團(tuán)還有許多行程要趕，譚周兩家人能用土特產(chǎn)把他們的大巴塞得坐不下人。

　　另有何家雖然也近，但他們已經(jīng)離開了七商社的圈子多年，就沒有作安排。

　　回程路上，團(tuán)員們吃著族人給的各種零食小吃，有人問起楚家的兩名少年：楚家的祖地是哪里。

　　楚家少年楚若童說在粵地。對(duì)于其他的諸如具體在哪里，為什么出海，海外堂的堂號(hào)是什么，是不是真的在祖地藏了寶藏才不肯公開位置，要不要也繞過去一趟等問題則三緘其口。

　　譚琳忙岔開話題，幫他們解圍。

　　次日，六族游學(xué)團(tuán)轉(zhuǎn)戰(zhàn)巴蜀。

　　巴蜀人杰地靈，文人輩出。歷史名人不止有李白、蘇門三杰，杜甫也曾旅居此地。

　　譚琮特地請(qǐng)來了文化博主居山先生，作為他們的導(dǎo)游。

　　居山先生帶著大孩子們從杜甫故居開始游覽。在草堂院子里解說《客至》與《賓至》里，詩人兩種不同的情緒。

　　有孩子問：詩是什么。

　　居山說，詩詞是中國人獨(dú)特的表達(dá)方式?？礋熁ǖ臅r(shí)候，不止說漂亮，還會(huì)說它是東風(fēng)夜放花千樹。傷心感懷的時(shí)候，會(huì)以花濺淚、鳥驚心來表達(dá)困苦。思念的時(shí)候，則說我住長江頭，君住長江尾，以一江春水來寄托情思。

　　少年們則說，現(xiàn)在有了手機(jī)，打視頻就行，不用再隔空相思。居山回道，若心與心之間有了隔閡，用什么手段都連不起來。心若有靈犀，一點(diǎn)就通。少年們聽了，懵懵懂懂。

　　游到古木林立的三蘇祠時(shí)，遇到一群十來歲孩子身著漢服，在披風(fēng)榭擺開小案寫書法。不遠(yuǎn)處是東坡像，閑適地盤坐在那，看著年幼學(xué)童于千年后書寫他的詞。

　　居山言，詩能穿越時(shí)空。告訴讀詩的人在一千多年以前，同樣的酷暑之夜，有人也是熱得睡不著，抱怨著夜熱依然午熱同，還跑到小院里對(duì)著明月乘涼。大孩子們搖著扇子，嬉笑著說還好現(xiàn)在有空調(diào)。又言現(xiàn)在在城里難以看到月光和星星。

　　詩不止帶著故事穿越時(shí)空，還能附帶畫面。一句秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲，就將一幅秋日殘荷的畫面跨越千年，送到了讀到它的人面前。詩連接了位于時(shí)間兩端的人們，正正是千秋共此時(shí)。