第14章:你該不會……
“分到極致這件事理論上是不存在的,但有兩件事會發(fā)生,一是我們會遇到物質最基本的組成元素,無法再細分,不過我們可以不斷刷新對最基本元素的認知。二是我們會因為工具的局限性無法再劃分下去?!崩畛星?,“人力物力終有窮盡啊?!?p> 其余三人看著呢,看著李承乾從一開始用手很輕松的撕開紙張,再是用手指撕,再是指甲,再是用針。
他最后確實是因為實在是沒有比針更小的工具可以用了,只能停下來。
李承乾的話,可不僅僅是數學范疇了,物理哲學都有涉獵。
青雀眼睛都發(fā)光了,他心里只有一個想法,那就是把高明哥心里的東西,通通學過來。
“???”
李承乾這才發(fā)現不對勁,他特么說啥呢,說好的二年級數學題,怎么講岔劈了?講到這些東西上面去了……再說,他就只能照著系統(tǒng)里面的書念了。
他趕緊回歸奧數題。
“所以,這個題還有一種算法就是這個?!?p> 李承乾寫道:100×100×1/5。
“乘后面的是五分之一?!崩畛星忉專八喈斢诔晕??!?p> “我怎么覺得青雀哥哥的解法更簡單呢?”李祐道。
5×20×20看起來確實比100×100×1/5要簡單。
“不,高明哥哥的解法簡單,他的解法更加通用,直接簡化條件,放到后面問題里就可以用,這是最完美的解法,我自嘆不如。”李泰道。
“是你不知道分數思想,知道了自然會用?!崩畛星馈?p> 兩人相視一笑,高智商的人是有默契的。
“那么青雀你就是數學課代表了。”
“我聽哥哥的。”
李祐感覺不太好,他不是唯一的課代表了。
“我再給你們一些題,不難,但也有陷阱,你們拿去做,相互可以商量,不會多問青雀,青雀有不會的隨時可以問我。”
李承乾放權給青雀,他覺得青雀是可以解決這些題的,至于教其余二人的事情,自然是課代表的事情了……他感嘆一聲,自己可真是有辦法啊。
而且他也感覺出來,青雀對于數學還是有點不熟練,之前他問5×20×20里面的思想的時候,青雀一個字都答不上來,他也沒多說什么,直接自己解釋。說到底其實就是青雀做的題不夠多罷了。
“嘖嘖,沒想到我有一天也可以用寫半晚上寫不完的家庭作業(yè)去虐待別人,還是大唐的皇子,爽~”
他在系統(tǒng)里找一本對口的習題冊,開始瘋狂抄書,大量的計算題,足夠的應用題,讓家長見了要罵娘的那種量。
家長是一種很矛盾的動物,一方面希望孩子多做題,另一方面,孩子寫作業(yè)寫到半夜他們又會氣的罵娘……
其余三人看著李承乾瘋狂的出題,他們也要瘋了,他們的高明哥,哪里是胸有溝壑,分明是胸有天地??!
這還是人嗎?他們不知道怎么形容了。
李承乾要是知道他們的想法,肯定得微微一笑:“沒錯,我就是人肉印刷機?!?p> 李承乾一口氣寫了40道計算題,20道應用題。
他長出一口氣,看看系統(tǒng)時間,道:“抄吧,抄完咱們就該吃午飯了。”
其余三人擠到一起,開始抄題。
梨兒在一旁耳濡目染,享受著只有大唐皇室才有資格上的現代數學課,她現在也應該算是同輩最有見識的女子了吧。
侍候太子殿下,四書五經,歷史典故,都要知道的,這活可不是一般女子能干的,現在又懂了基礎的數學,這是要成為女子第一人啊。
果然,系統(tǒng)時間,很準,李承乾的估算也很準,三人抄完沒一會,光祿寺送來午飯。
其實學習也是一件很耗費能量的事情,很多學習好的,長得胖這不是因為懶,是身體本能在儲存能量,這些家伙頭腦風暴的時候,消耗的能量不是一般的大,簡直比體力活都大。
所以,作家為什么大都很能吃很胖?破案了,因為腦子太費能量。
幾個皇子感覺今天格外的餓,都吃的過量了,害得送飯的又去取吃的拿來,同時心里嘀咕。
“太子殿下該不會讓他幾個弟弟下地干活了吧?一個個餓成這樣?!?p> “你們先做題,可以互相商量,但聲音不許太大?!崩畛星馈?p> 他也不是閑著的,他要抄寫《聲律啟蒙》了。這本書挺長的,一時半會還真的抄不完。
當然了,抄書自然要有抄書的人品,他在作者那里署名車萬育。
反正這又不是要讓李世民相信的東西,管他寫誰的名字,哪怕寫上幾百年之后的名字,也無傷大雅,這樣他也心安。
就這《聲律啟蒙》,他整整抄了一下午,差點手沒抄斷。
后來幾個弟弟注意到他的動作,偷偷看起他抄的書。
“《聲律啟蒙》?沒聽說過啊。”青雀繼續(xù)往下看,“車萬育?沒聽說過……”
“云對雨,雪對風,晚照對晴空。”青雀眼睛挪不開了,簡單易懂,朗朗上口!
李恪也一樣,他對于文字這東西有異于常人的敏感。
同時,他對車萬育也生出無限的崇拜來,寫出這東西,太厲害了。
李承乾抄完,看看三人。
“題做的怎么樣了?”李承乾問。
“做了一半。”青雀道,他說的是其余二人,他做完了,60道題,一下午做完并不算什么。
他當然不能讓其余二人看他的作業(yè),不然就起不到想要的效果了。
“嗯,回去繼續(xù)做?!?p> “哥,你寫的那一疊是什么?”李恪問。
“這個啊,是明天要教你們的東西,今天先不急,先把題做完。”李承乾道。
他自信這些數學題,得讓他的三個弟弟好好傷傷腦筋。
“放學了?!比送鲎?。
李承乾伸個懶腰,把《聲律啟蒙》整理一下。
抬頭,青雀居然回來了。
“哥,我的數學作業(yè)寫完了。”青雀道。
他把作業(yè)給李承乾,李承乾看看,確實做完了,隨便看幾個,都是對的。
“哥,你能給我講講早上的那些思想嗎?無窮無盡的那些思想?!鼻嗳傅?。
弟弟如此好學,他還能怎么樣,講唄,不過他倆換了種方式,比如邊吃飯邊聊,躺在炕上聊,沒錯,青雀直接住下來了。
至于李承乾講的,都是一些淺顯的東西,類似于十萬個為什么,小孩子能聽懂的那種。青雀也是一個問題接一個地問他,問的好不歡暢。
“他該不會從此迷上科學,對皇位沒興趣了吧……”李承乾心道,“沒事,還有別人可以去當,我弟弟多,我反正必須得去南美洲吃辣椒,去澳洲放羊駝,去北美洲開疆擴土,當了皇帝還去個屁??!”