第9章 絲瓜藤和肉豆須

　　“你小子才倒數(shù)第一好吧！”見蕭銘在考試之前這樣詛咒自己，陳林和萬濤氣不打一處來。

　　“呵呵?！笔掋懧柭柤?，坐到座位上，他氣定神閑，只拿了一支黑色的墨水筆和一支2B鉛筆。

　　而陳林和萬濤正在做垂死的掙扎，陳林用鉛筆在桌面上寫著什么，萬濤也拿出小紙條在背誦一首詩。

　　按照萬濤的話來說，他覺得這首詩要考。

　　語文試卷發(fā)下來，蕭晨開始答題。

　　語文的題時(shí)常會(huì)有模棱兩可的答案。

　　比如第一題，諂媚這個(gè)字的讀音是chǎnmèi（三聲、四聲）還是（四聲、四聲）。

　　沒怎么上語文課的蕭銘懵逼，平時(shí)說話大家都沒有那么標(biāo)準(zhǔn)，兩個(gè)讀音不是差不多嗎？隨即機(jī)選了個(gè)（三聲、四聲）。

　　另外還有閱讀，這道題最痛苦。很多時(shí)候?qū)戇@篇文章的作者就是個(gè)有感而發(fā)，什么高深的思想都沒有。

　　出題的老師卻挖空心思地去想怎么出題。

　　例如：“這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？”“怎么理解XX詞語字這里的作用？”“這篇文章表達(dá)了怎樣的寓意？”

　　蕭銘：……

　　很快一個(gè)半小時(shí)過去了，蕭銘也不管會(huì)不會(huì)反正把空都填滿，接下來就是作文。

　　命題作文：《絲瓜藤和肉豆須》。

　　蕭銘：勞資……

　　絲瓜藤蕭銘知道，但是肉豆須是什么鬼，這兩個(gè)名詞湊在是什么鬼。

　　會(huì)戀愛還是會(huì)打架。

　　絲瓜藤和肉豆須……

　　蕭銘抓著頭發(fā)，還是嚴(yán)重低估了出題老師的水準(zhǔn)。

　　蕭銘：夠狠！

　　不理解還是要寫啊，蕭銘只有按照常規(guī)操作寫了一篇不痛不癢，自己看著都惡心的議論文——絲瓜藤爬的高，肉豆須爬的矮。

　　鈴聲響起，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的語文考試終于結(jié)束。

　　蕭銘準(zhǔn)備去食堂吃飯，萬濤還愣在座位上傻傻地說著什么。

　　蕭銘湊過去，只聽見萬濤自言自語說道：“一片冰心在玉壺……一片冰心在玉壺……”

　　陳林喊道：“萬濤，走，吃飯了。傻愣著做什么，下午還考數(shù)學(xué)，快些吃了飯回去多背兩道公式?！?p>　　萬濤一臉愁容，看著蕭銘和陳林快哭了，“蕭銘，陳林，一片冰心在玉壺的上一句是什么？我剛剛明明背了的！我就知道要考，我就知道要考！但是我只順著背，知道上句肯定能背下一句，這……這考試怎么給下句讓我寫上句啊！”

　　蕭銘：……

　　陳林：……

　　知道吃了午飯，萬濤還是沒有想起“一片冰心在玉壺”的上一句是什么。

　　回到教室，萬濤趕緊翻書一看。

　　“挖槽！！洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺啊?！比f濤抱頭狂喊道：“我剛剛明明就背了的，怎么就記不住??！”

　　蕭銘安慰著說道：“沒事兒，就算你這首詩填起了，你的語文還是會(huì)不及格，不影響大局，就不要糾結(jié)了?！?p>　　萬濤怒吼道：“蕭銘，勞資要?dú)⒘四?！啊??！?p>　　鄭璇雨轉(zhuǎn)頭看了看正在打鬧的差生們，又轉(zhuǎn)頭去繼續(xù)做數(shù)學(xué)題。

　　下午的數(shù)學(xué)，絕對(duì)是差生們的噩夢(mèng)。

　　差生和優(yōu)等生在語文上的差距可能就是120分和80分的差距，而在數(shù)學(xué)上，可能是140分和30分的差距。

　　血腥的數(shù)學(xué)考試，碾碎了多少差生的肉體和靈魂。

　　果然，陳林和萬濤兩人搔首踟躕。試卷發(fā)下來，看到滿篇的數(shù)學(xué)符號(hào)和阿拉伯?dāng)?shù)字就像是看到了外星語，懵了。

　　陳林咬著筆頭，萬濤咬著指甲，實(shí)在是無法下筆，兩人就開始東張西望。

　　奈何周圍都是差生，大家都在東張西望。

　　監(jiān)考老師輕輕拍了拍桌子，提醒道：“這是一診考試，大家注意考試紀(jì)律，如果發(fā)現(xiàn)有作弊、抄襲的，成績(jī)?nèi)∠?，一律記大過處分，處分材料要進(jìn)入檔案的，對(duì)你們一輩子都有影響?！?p>　　差生們馬上縮頭。

　　蕭銘看著數(shù)學(xué)試卷，擁有潘沙星記憶的蕭銘現(xiàn)在是理科類的一把好手，這篇數(shù)學(xué)試卷難度適中中規(guī)中矩和高考相仿，題不偏，容易得高分。

　　蕭銘埋頭還是認(rèn)真答題。

　　順暢，非常順暢。

　　蕭銘很享受筆尖劃在紙上的感覺，他似乎回到了初中，那個(gè)時(shí)候他成績(jī)優(yōu)異，做題就是一種享受。

　　數(shù)學(xué)考試兩個(gè)小時(shí)，蕭銘花了十五分鐘就講選擇題做完，此時(shí)很多學(xué)生還在糾結(jié)選擇題的前五道。

　　蕭銘再接再厲，刷完填空題后，開始刷大題。

　　蕭銘的狀態(tài)和考場(chǎng)中的大部分人都不一樣，大家都搖頭晃腦唉聲嘆氣，蕭銘是下筆如有神流暢作答。

　　這種變現(xiàn)讓監(jiān)考老師有些疑惑，他本來就是數(shù)學(xué)老師，剛剛看了這次考試的試卷，覺得不算太難，但是也不至于非常簡(jiǎn)單，而這個(gè)考場(chǎng)大部分都是差生，沒那么容易作答吧。

　　監(jiān)考老師走到蕭銘身邊，查看蕭銘作答的情況。

　　蕭銘的字跡非常工整漂亮，看著讓人賞心悅目。

　　監(jiān)看老師抽查蕭銘做的第一道簡(jiǎn)答題，一道幾何證明題。

　　蕭銘的思路流暢，步驟清楚，滿分！

　　“這位同學(xué)不錯(cuò)??！”監(jiān)考老師贊嘆道。

　　“來自李飛（監(jiān)考老師）的驚訝值：+50?！?p>　　驚訝值累計(jì)：52點(diǎn)。

　　蕭銘開心了，這樣也能夠獲得驚訝值。

　　他沒有抬頭看監(jiān)考老師，而是不動(dòng)聲色將自己的左手挪開，露出了簡(jiǎn)答題的第二題——以家庭用水量為背景的概率題。

　　將生活和數(shù)學(xué)結(jié)合起來是未來高中數(shù)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，也是很多學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

　　即便是有些高材生，給他單純的數(shù)字題他能做，但是將數(shù)字題和生活常識(shí)、文字結(jié)合起來，他就懵逼了。

　　在李飛老師看來，這道題算是比較難的概率題了，而且第一道題就是畫概率分布圖，十分考動(dòng)手能力。

　　“又全對(duì)??？”李飛看著蕭銘的工整的圖案和后面的答案，又是全對(duì)！

　　“高材生?。　崩铒w不由得連連點(diǎn)頭，多看蕭銘幾眼。

　　“來自于李飛的驚訝值：+50。”

　　蕭銘擼了李飛100點(diǎn)驚訝值，自己是高興了，卻難為了旁邊的陳林。

　　陳林同學(xué)尋思著拿出小抄，看下公式的，哪兒知道監(jiān)考老師在身邊就不走了。

　　陳林心里一萬個(gè)XXX，咬牙切齒：“蕭銘就那么好看？干嘛一直在這里不走?。　?p>