第093章 什么情況?。?/h1>
古建河教授不管姿態(tài)還是誠(chéng)意，稱(chēng)得上十足十，加上他還是本校讀書(shū)畢業(yè)后留校的老教授，又有自己的真正老師之一王維崢穿針引線(xiàn)，蘇恒在一頓飯結(jié)束后，痛快答應(yīng)了古建河的邀請(qǐng)。
午飯后他也沒(méi)去圖書(shū)館了，跟隨古建河前去了他科研小組所在的實(shí)驗(yàn)室。
這一番參觀(guān)，順便認(rèn)識(shí)了古教授小組的其他大部分成員，蘇恒發(fā)現(xiàn)，這位教授還真有點(diǎn)不一般。
他的實(shí)驗(yàn)室招人對(duì)象，并不是只看實(shí)力潛力，也很看重人品，二十多個(gè)碩士或博士研究生認(rèn)識(shí)過(guò)程，在他初次了解判斷下，全是那種性格穩(wěn)重、樸實(shí)、喜歡埋頭苦干不浮夸的人。
當(dāng)然，這批研究生實(shí)力也不差，全是以往校內(nèi)讀本科時(shí)，能常年維持全年級(jí)前十的。
這小組給蘇恒初步印象很好，搞研究，你當(dāng)然會(huì)希望自己的隊(duì)友全是老實(shí)人，勤奮努力的人才最好。拋開(kāi)古建河外其他四個(gè)教授，心性也差不多，別說(shuō)在蘇恒面前沒(méi)架子，就是在其他研究生面前也放得很開(kāi)。
不止氛圍，古建河小組實(shí)力也不差，據(jù)蘇恒的系統(tǒng)查看，古建河本身理論知識(shí)評(píng)分，4級(jí)93分，實(shí)踐能力4級(jí)92！
這對(duì)目前的蘇恒來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一座大山。
2級(jí)評(píng)價(jià)屬于研究生里的精英或一市之地行業(yè)領(lǐng)域的精英。
3級(jí)評(píng)價(jià)是大學(xué)講師水準(zhǔn)。
4級(jí)評(píng)分就是名高校名教授之流了，雖然古建河也只是4級(jí)，可他全是4級(jí)90多的評(píng)分，代表距離5級(jí)也不遠(yuǎn)，5級(jí)呢？國(guó)家范圍，全大明帝國(guó)內(nèi)都可以稱(chēng)為某領(lǐng)域牛人了。
這樣的古建河說(shuō)一聲江東省靈木系小牛，絕對(duì)不差，不對(duì)，這是一省牛人或大牛而不是小牛了。
其余四個(gè)副教授，也全是雙4級(jí)，評(píng)分在50到80加。
二十多研究生里大部分是2級(jí)三四十分評(píng)價(jià)，也有幾個(gè)正攻讀博士學(xué)位的研究生，理論實(shí)踐雙評(píng)價(jià)都接近3級(jí)，拎出去都快能當(dāng)一般三本或較差二本的進(jìn)化高校講師了。
一下午除了彼此介紹認(rèn)識(shí)，參觀(guān)實(shí)驗(yàn)室，蘇恒離開(kāi)時(shí)還帶走了一堆書(shū)籍，從魚(yú)龍果的詳細(xì)介紹專(zhuān)刊，到改良的前景討論，計(jì)算，包括古建河等人已在這個(gè)方向發(fā)表的論文，學(xué)術(shù)期刊等等。
這一批資料組成的書(shū)籍就有幾十斤重。拋開(kāi)紙質(zhì)資料，手機(jī)里文件拷貝也在。
“這一下午收獲還是很不錯(cuò)的，王教授算是給我介紹了一個(gè)好師長(zhǎng)?！睅еY料走向食堂時(shí)，蘇恒正感慨，就聽(tīng)到前方不遠(yuǎn)處響起一道笑語(yǔ)，“蘇恒！”
蘇恒轉(zhuǎn)身看到的是兩個(gè)陌生身影，一個(gè)是二十四五歲的帥氣青年，另一個(gè)是風(fēng)度翩翩的帥大叔。
等他帶著詫異點(diǎn)頭回應(yīng)時(shí)，那兩位也走了過(guò)來(lái)，青年主動(dòng)熱情的招呼，“蘇恒，我是陳國(guó)梁，咱們靈木系642屆的，現(xiàn)在跟著吳教授讀研，這是霍教授，霍教授不是咱們江州理工的，是西河省西河大學(xué)靈木系大牛，目前接受學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)谠蹅冹`木系搞科研合作，霍教授和我導(dǎo)師吳教授，主導(dǎo)的是魚(yú)龍果改良項(xiàng)目。”
蘇恒微感驚訝，又是科研型教授？這次還是江州理工和西河大學(xué)的科研合作課題？
高校之間出現(xiàn)科研合作項(xiàng)目，也是很常見(jiàn)的，一個(gè)學(xué)校內(nèi)的科研人才們數(shù)量總是有限的，一批固定人士長(zhǎng)期攻堅(jiān)一個(gè)課題，可能會(huì)出現(xiàn)思維僵化，靈感枯竭之類(lèi)問(wèn)題，遇到科研瓶頸，這時(shí)候吸引一些新鮮血液不管是招新學(xué)生，還是請(qǐng)外校或外省的科研小牛來(lái)合作，引來(lái)新思維新力量，都是一種不錯(cuò)辦法。
但為什么同樣的江州理工，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)魚(yú)龍果改良項(xiàng)目？
釋然后蘇恒客氣的回應(yīng)。
等雙方認(rèn)識(shí)了，霍教授也主動(dòng)笑道，“蘇恒，你潛力很不錯(cuò)，連我這出身西河大學(xué)的，都不得不對(duì)你刮目相看，哪怕是我們西河省全省靈木系，這一代能比肩你的，或許也沒(méi)有了。”
“怎么樣，有沒(méi)有興趣在國(guó)賽后加入我和吳教授的科研小組？”
西河大學(xué)也是一本，但排名不比江東大學(xué)或省農(nóng)大強(qiáng)到哪去，對(duì)蘇恒這種妖孽，霍教授的確刮目相看，否則，他不會(huì)親自出現(xiàn)在這里。
對(duì)這邀請(qǐng)?zhí)K恒沒(méi)覺(jué)得意外，若對(duì)方是上午王維崢電話(huà)來(lái)之前，他也會(huì)考慮，可惜這兩位晚了一步。
“多謝霍教授的好意，不過(guò)我已經(jīng)打算加入我們系古教授的實(shí)驗(yàn)室了?！?p> 和古建河相處愉快，他也切身體會(huì)到了古建河的大度胸懷和誠(chéng)意，外加整個(gè)科研小組的氛圍，很讓他欣喜，連大把的資料書(shū)籍知識(shí)都帶出來(lái)了，此刻面對(duì)新的邀請(qǐng)只能遺憾拒絕。
拒絕聲下霍教授笑容不變，遞來(lái)一根煙，等蘇恒接過(guò)他才開(kāi)口，“我知道你下午去了古教授的實(shí)驗(yàn)室，不過(guò)蘇恒，人生每一步每一個(gè)選擇對(duì)你未來(lái)影響都會(huì)很大，你天資出眾前景無(wú)限，現(xiàn)在選一個(gè)優(yōu)秀的科研小組，會(huì)盡快讓你的能力顯現(xiàn)出來(lái)，博一份最好的前程?！?p> “選一個(gè)沒(méi)前景的科研小組，那就是虛度光陰，白白浪費(fèi)自己的才華，不是我看輕古建河，他的小組已經(jīng)成立八年了，進(jìn)度只能算普通，放在全國(guó)數(shù)百個(gè)有實(shí)力的同類(lèi)研究所試驗(yàn)室里，也不出眾。你進(jìn)去，浪費(fèi)幾年時(shí)光估計(jì)還沒(méi)什么進(jìn)度，別的研究所實(shí)驗(yàn)室就出最終成果了?！?p> “當(dāng)初你們學(xué)校是見(jiàn)他進(jìn)度一般，頻繁遇到瓶頸，想邀請(qǐng)我過(guò)來(lái)和他合作，他卻拒絕了。才有吳教授和我目前的試驗(yàn)室。他那個(gè)實(shí)驗(yàn)室，若不是仗著在江州理工呆了幾十年，有那么一些人脈資源，估計(jì)早就被砍了。”
“學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也是有限的，哪容他年年花那么多經(jīng)費(fèi)卻沒(méi)什么進(jìn)展？”
說(shuō)到這里霍教授的語(yǔ)氣也多了一絲不屑，但不是針對(duì)蘇恒，是針對(duì)古建河，他就只差一句明大明的騙經(jīng)費(fèi)了。
蘇恒無(wú)語(yǔ)。
中午還在飯桌上聽(tīng)古教授評(píng)價(jià)，全國(guó)范圍拋開(kāi)騙經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目，至少幾百個(gè)魚(yú)龍果研究小組，現(xiàn)在就有人用接近騙經(jīng)費(fèi)的言辭去評(píng)價(jià)古教授？
無(wú)語(yǔ)中感受到霍教授對(duì)古教授的不屑，他都忍不住看了眼對(duì)方的評(píng)價(jià)。
查探目標(biāo)：霍云青。
靈木系進(jìn)化方向。
修為：靈化五重。
……
綜合評(píng)價(jià)：理論知識(shí)4級(jí)84分，實(shí)踐能力4級(jí)91。
看過(guò)后蘇恒當(dāng)場(chǎng)就有流冷汗的趨勢(shì)，什么情況啊，聽(tīng)霍教授那樣高傲的語(yǔ)氣，他還以為這是5級(jí)猛人，全帝國(guó)范圍靈木系牛人，能強(qiáng)出古教授一大截的，合著這位學(xué)術(shù)水準(zhǔn)還不如古教授？？你逗我？
他承認(rèn)能達(dá)到4級(jí)，哪怕是初入的4級(jí)十來(lái)分，也是名校名教授資格水準(zhǔn)，八九十分的，的確是一省范圍相關(guān)領(lǐng)域牛人，可一個(gè)不如古教授的家伙，是如何讓江州理工邀請(qǐng)對(duì)方過(guò)來(lái)進(jìn)行科研合作的？
只是為了引進(jìn)新血，用新思路來(lái)互補(bǔ)么？